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1、信息技术能力提升培训研修计划安阳示范区白璧镇报德学习 高艳斌一、自我分析通过“信息技术应用能力诊断测评”的结果，我发现我在信息技 术应用能力方面有待提高，下面就从三方面来分析。1. 应用信息技术优化课堂教学能力。传统的课堂教学已经不再适 应时代发展，新生的信息技术优化课堂教学不断冲击着我们的课堂教 学。就目前而言，我的应用信息技术优化课堂教学能力还不足，距实 现信息技术与教学深度融合还有较大差距。2. 应用信息技术转变学生学习方式能力。传统的讲授填鸭式教 学,使得学生在学习方式上只是单一的听讲，很少参与到互动环节中。 这也导致教师在转变学生学习方式上还存在较大困难。我要通过本次 学习，转变学生
2、学习方式，让学生对我的课堂教学更感兴趣。3. 应用信息技术促进教师专业发展能力。信息技术的应用对教 学,对课堂有很大促进作用，而我在信息应用技术方面的能力还不足， 对于很多软件（PPT的高级设计、Flash的设计制作，数字故事的编 写等）还不通晓。二、研修目标1. 应用信息技术优化课堂教学能力。希望通过此次学习，能够在 以后的课堂教学中，尝试着多用多媒体课件来教学，让课堂教学能力 得以提升优化。2. 应用信息技术转变学生学习方式能力。希望通过此次学习，能 够在以后的课堂教学中，逐步改变传统的讲授填鸭式教学方式，逐渐 应用信息技术来指导教学，让学生自主学习，主动学习，合作学习， 使学生逐渐成为课
3、堂的主人。3应用信息技术促进教师专业发展能力。希望通过本次学习，能 在计算机软件应用方面的有所提升，比如PPT的高级设计、Flash的 设计制作，数字故事的编写等方面。三、研修主题：1、提高自身教学技能，提高课堂教学质量。2、运用多媒体教学，改变学习环境，转变学生学习方式。四、实施步骤1启己主动学习，听取专家视频讲座，认真学完所选课程。【2016 年12月23日-2017年2月23日】2.听课的同时，及时发表评论，做好随堂记录o 2016年12月26日一2017年2月23日】3. 按时完成研修作业。2016年12月26日2017年2月23日】4. 积极主动参加两次线上研修活动。活动一：2016年12月26 02017年1月23日活动二：2017年1月26日-2017年2月23日5、通过听课，认真写出研修日志，至少完成两篇。2016年12月23日-2017年2月23日】6、结合线上学习和校本实践，完成3篇关于“信息技术在教学 活动中的应用”相关校本研修成果。校本1: 2016年12月26日一2017年1月23日校本2: 2017年1月26日-2017年2月23日校本3: 2017年1月26日-2017年2月23日五、预期研修成果通过学习，结合教学实践活动，完成“信息技术在教学活动中的 应用”的校本研修成果论文，完成本次培训的所有作业。
