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1、国培教育心得体会（“国培计划”心得体会何其荣幸能够参与到这次“国培计划一校本研修”过程中来，在 过程中，我领略了各位专家的魅力，见识了专业前辈们的独到见解， 让我对新课改的教学理念有了更深一层的认识。通过“国培”学习平 台，经过形式多样、内容丰富的学习，聆听了来自不同领域的专家讲 座，使我既学习当更了理论知识也进账了更多的新理念。同时也在培 训中不断反思自己过往的教学，深刻的体会到依然还有许多需要改进。经过这次学习培训，我更明确了做教师这一神圣职业的理想，更 进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，在听过、看过不同曲 风名师的琴人视频讲座，他们深刻、学术、睿智的语言让我有豁然开 朗的感悟，感
2、受到思想火花的冲击，这些教学专家以鲜活的非常丰富 案例和丰富的知识内涵，给我以具体的操作指导，使我的教育观念得 到了进一步继续的更新和提高。同时，在学习导师们的精彩讲座，阅 读学友们的学习心得，思考大家发起的不同话题，发表自己的见解， 给我太多的感悟和启迪。在大力推行全面发展的今天，如何让学生学会学习，掌握学习方 法，提高自学能力和小组相互学习，是战斗任务目前一项艰巨而重要 的教改任务。让学生认识到“教师是引导者，学生才是学习主体”。 通过各种课堂观察方法，运用分析方法，对课堂或进行深刻探究，对 课堂教学效率进行改进和外语教学完善。同时，深刻感悟教学反思， 掌握住教学反思的技术，对每堂课做到“
3、课前充分准备，课后深刻反 思”，或使课程教学更加充实饱满且深受学生喜爱。在学习和反思的过程中会，我认识到未来教育需要的是“传道、 授业、解惑”综合性山东医科大学教师。我们从事的教育工作事业， 面对的是一群对知识充满渴求的孩子们，对他们进行科学化教育是我 们的义务和义务。“要想给学生一碗水你必须有一桶水”，明确自己的学术研究理念，树立良好的社会教育目 标，消除职业倦怠，给自己不断充电，始终保持良好的教学心态。在 教学案例中才反思，基于教学实例需要进行思索，对实际教学过程进 行改进。注重针对性、时效性，不断学习，不断总结，不断反思。既 不脱离教学实际又要解决教学中的问题。国培研修的过程，也是我不断
4、成长的投资过程，从许多资料中看, 新课改关注讲课学生的学习兴趣，教职员讲座从各个角度剖析了教师 在日常工作存在的问题，并提出改进方案，使我在过程中会受益匪浅。 而培训只是一种手段、一个开端、一次学习的机会。对于培训给予我 的知识见解，我会让它像细水一样源远流长。通过这次“国培计划” 给我增添了知识，而使我的教学又迸发心的理念生机。但同时，让我 感觉到门一肩膀上的近任，真正感到教育是充满智慧的事业。今后, 我会学以致用，融合自己的教学实际情况，而使教学课程更完备。国培心得体会牛清波陕西省延安市实验中学我非常有幸参加了这次国培计 划，通过培训使我收获很大，同时也感到自己的和教学实践的差距。希 望通
5、过这次培训能在教学能力、理论水平上所一个新台阶C我深深意 识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教 学思想，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。 国培的学习，使思想我在思想政治与品行、教育教学能力、终身学习 能力等方面的综合素质有所提高，里头谈点心得体会：一、更新观念，提高认识二、体育教师角色的转变意培养学生的自律能力，注意教育学生端正，与他人友好相处, 培养合作精神。传统教学形成的师生关系，实际上是一种不平等的关系。投资过 程体育教师不仅是课堂教学过程中的控制者，学习的指挥者，活动的 主持者和体育成绩的判定者，对学生的评定具有绝对的权威。多年来, 教师已
6、经习惯了根据自己的设计思路进行教学，总是千方百计，学生 按自己的想法方式进行练习和活动，完全掌握在自己手中，绝对阻止 学生的另类个股表现，把一些活跃的学生作为差生来处理。新课程强 调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。教学处理过程是师 生交往、共同发展的互动整个过程。交谈交往意味着辅导员与学生之 间的平等对话，教师要注意学生的反映，关注学生的不协调机制音， 用公正合理的态度对待练习中会发生的教师意料外的事情。新课程中, 教给传统意义上的教师的教与学生的学，将不断让位。教与学，彼此 形成了一个关键在于的“学习共同体”，教学过程不只是忠实地执行 课程计划的过程，而且是师生共同开发课程标准的过程。三、学生学习成绩评价方式的社会转型点。经过这段时间的讲课，我相信自己有了很大的告捷。一些对教育 科研工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具 体的操作方法指导，使系统升级我的教育观念进一步得到更新，真是 受益非浅：要想不被淘汰输球，就要不断更新自己，努力提高自身的 业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今 后白己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感 悟。
