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1、三年级校内作文4篇 在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟识不过了吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的三年级校内作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 三年级校内作文 篇1我的学校是一座一般的小学，那里有一排排高大挺立的的榆树，欢乐阵阵的操场，还有那些簇新嫩绿的“小叶坛”可让我最爱的，就是那一排排四季常青的松树。当第一阵春风从大地上吹过之时，它们便从冬的沉睡中醒来。不久，便脱下了陈旧的衣裳，换上了青翠欲滴的新装。当新一缕阳光跃出地平线之际，它们便精神饱满。当我步入校内，它们就会向我打招呼，用亲善的目光看着我，又像在兴奋地对我说：
2、“嗨！早晨好！祝你在新的一天心情开心！”它们，让我感受到一天之初的开心。当天空中炙热的骄阳暴晒着大地时，它就像一把巨大的绿伞，拦住阳光的怒火，遮住夏日的烈焰，我们，便在它的树荫下嬉戏、读书，非常满意。当那一阵阵金风拂过，菊花争奇斗艳、竞相绽放之时，它，便像一个调皮、顽皮的孩子，连连“送给”我们恶作剧。瞧！我的沙袋扔到了它的怀里，可它怎么也不给我，我有些生气，便用力的摇摆它。这时，它便用那粗糙枯黄的枝叶来扎疼我的手，当看到我红着脸朝“伤口”吹气时，它笑得浑身颤抖，我便生气而又愉快地瞧着它。当那雪白的雪花飘飘洒洒地落入人间时，它明白我们，它懂我们，它尽量伸长臂膀，尽量接住更多的小雪花，下课的铃声一
3、响，我们快速地奔跑到它的身边，只要轻摇它的“腿”，它便能领悟我们的意思，送给我们一个个雪白的雪娃娃我爱我的校内，爱校内的那一角，爱那一角的“景物”松树。它带给我欢乐，让我成长！三年级校内作文 篇2为培育学生对优秀传统文化的爱好，增加学生戏曲艺术素养和审美素养，营造校内戏曲文化氛围，推动戏曲艺术振兴发展，10月31日上午，由中共中牟县委宣扬部、中牟县文化广电旅游局主办，中牟县演艺中心承办的“中牟县戏曲进校内”演出活动走进解放路小学，为师生们带来了一场传统文化大餐。中牟县演艺中心的优秀演员罗梦晓、陈爽、张光亚、王玲、孙月、魏雅静等分别为师生们演出了小二黑结婚花木兰三哭殿和铡刀下的红梅等经典选段。演
4、员们那韵味醇厚的唱腔、敏捷美丽的身材赢来了同学们的阵阵喝彩和掌声。在演出间隙，主持人还和同学们进行互动，为孩子们讲解豫剧基础学问，如戏曲的“四功五法”、豫剧的六大流派以及闻名豫剧表演艺术家常香玉和陈素真的故事，并带领孩子们观赏了豫剧的四大板式，感受四大板式的不同节奏和魅力。中间还穿插戏曲学问互动问答，让孩子们上台跟着演员学习戏曲的动作，让孩子们对戏曲有了更多的了解。此次戏曲进校内活动，拉近了学生与戏曲的距离，充分调动了学生对于戏曲的爱好，让孩子们感受到了民族戏曲独特的魅力，从而增加了孩子们的民族骄傲感和自信念。三年级校内作文 篇3今日，下了一场鹅毛大雪，雪像一位位小伞兵，像一群群活泼可爱的小精
5、灵在天上追逐游戏，像小天使在逍遥自在的翱翔雪下了好久才下完。我们飞速地跑到操场上玩耍。雪亮雪亮的雪像一位魔法师，有嘴一吹，大师穿上了棉袄。用她那魔法棒一挥，红花变成了白花。她摸了摸小河，小河不在奔跑、歌颂了，而在睡觉。雪花给大地母亲换上了新衣，大地母亲变得更漂亮。我们的操场一下子沸腾了。有得玩堆雪人，有的玩打雪仗用手捏一个大雪球，做雪人的脑袋，用一根胡萝卜做雪人的鼻子，找来两根小木棍儿做雪人的双手，用扫埽扫一大片雪白的雪做雪人的身子。用树枝在雪人的脑袋上画笑眯眯的眼睛，我们拍拍手说：“做好了。”我们真兴奋，又多了一个好挚友。我们又打起了雪仗，几个人一组，分完了一个人说：“起先。”我们抓紧用手搓
6、一个雪球，我对小明一扔，他一躲，打中了，雪球打到了他的头发上，他成了一个白发苍苍的老人。我们哈哈大笑。我得意忘形，说：“认输吧，你们不是我的对手。”正在这时一个雪球打到了我的脸，我成了小白脸。他们又哈哈大笑啊!雪，你不仅漂亮、雪白，还给我们带来了快乐，我爱你雪!三年级校内作文 篇4我的校内非常漂亮，不信，你就和我一起来巡游一下吧！一进了校门，就看到了大花坛。花坛四周有一排低矮翠绿的小松树，花坛里有串串红，有兰花，还有其它五彩缤纷的花朵。花坛里的花红得似火，粉得像霞，黄得如金，真是奇丽无比哪！花坛左边还有一棵大杨树。这棵大杨树可真直啊，直得像一名士兵在时时刻刻站岗保卫着我们的校内！这棵大杨树可真老啊，从这座学校建立前就起先生长了！这棵树可真粗啊，六七个大人手拉手都合抱不住它！花坛右边还有一棵大柳树。这棵大柳树可真绿啊，绿得似乎一条条碧绿的锦缎！这棵大柳树可真高啊，高得有十几层楼那么高！一阵微风拂过，这颗大柳树就像一位漂亮的姑娘在梳理着自己的头发。这就是我的学校，欢迎你们前来巡游。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
