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1、小学校园故事作文【篇一：我的校园故事】我的校园故事我的学校一西安高新第二学校，它坐落在高新六路与科技五路的交叉路口，它的地理位置优越、交通方便，校园里的美景更是美不胜收,植物随处可见有高大的柳树、美丽的蔷薇、绿油油的草地，草地上有着时时刻刻都能提醒我们要爱护花草的标语小草青青，脚下留情鸟语花香、朝气蓬勃。在这里我们度过了一年又一年的快乐时光。我们学校有许多具有特色的社团活动。有吉祥腰鼓团、银铃合唱团、足球队、手绘社、儿童画社以及国画社。腰鼓红绸飞扬跳出了对祖国的热情；合唱团用天籁之音歌颂着祖国的壮丽山河；足球队一次次为我校赢得辉煌；手绘让我们体会着在衣服、鞋子上画画的乐趣；儿童画挥起手中的画笔
2、画出我们的童年；国画画出古香古色的经典。这就是我们丰富多彩的社团活动。在我一年级时刚踏入校园时，这所学校有铺着绿地毯的大操场、巍然耸立的教学楼、干净整洁的教室。就是这样的一个朴实的学校陪伴了我四年，四年之后学校有了翻天覆地的变化，操场上新的教学楼耸然而立，【篇二：校园故事】校园故事步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。小学的生活是紧张而充实的。我们一定要沉浸浓郁，含英咀华”。下课后，同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被破解开时，同学们脸上绽出了灿烂的笑容，仿佛清风刚刚吹走乌云般的爽朗
3、。有名同学填的江城子写得好：少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒”这样的豪情壮志，怎能不使我也心潮澎湃，信心倍增？之乎者也”、加减乘除”、“abcd”，一个个知识点仿佛也充满活力，像一个个调皮的孩子，挥着手，微笑着向我们走来。记得那次中午，同学们有说有笑，教室里一派生机。可是那一天,我们流泪了。听到老师用沙哑的声音为我们加油。看到老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹！有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名小男孩用稚嫩的声音问我：哥哥，你怎么看待人生的
4、成与败、得与失呢？我们不禁一愣，沉思了片刻，我便说道：追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。菁菁校园，留给我们这么多故事，这些故事又是那么精彩，又那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，这里有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；还有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下充满活力的岁月，写下我们的校园故事。【篇三：校园故事】第1篇：校园故事校园故事宜昌市康小指导老师：刘崇
5、我们的校园非常美丽，有洁白的教学大楼、整齐的塑胶跑道、美丽的十字花坛？校园里好玩的故事更是数不胜数！就拿我们班来讲吧！在我二年级的时候，只要下课铃一打，全班男生就像炸开了锅似的，个个吆喝着飞奔出教室：抓人！抓人！”大家先分黑白板，少数为胜先走，最后剩下三个人就猜拳决胜负，输了的人就要去抓其他人来替自己。有一次只剩下夏一默、闫浩明和我了，我跑的很慢，但我很会猜拳，果然我胜出，归夏一默抓。我立即转身，飞跑出去，弁通知其他人快跑，我们一起向操场跑去，夏一默在后面穷追不舍，只差两米就抓到我了，我立刻冲向人群，来分散他的注意力，果然他转身追别人去了，他追到韩肖便牢牢拽住不松手了。叮铃铃？?”上课铃响了，
6、我们没命似的往教室冲刺，在途中，同样是一场惊心动魄的竞争。最后一个到教室的会被罚抄课文，对那时的我们来说，这简直是一项很难完成的任务，所以必须跑得快才行。这回该闫浩明倒霉，他在楼梯上摔了一跤，本来是我抄课文的，现在却变成他了，哈哈！学校里好玩的故事还有很多，这些难忘的校园生活会一直伴随着我们快乐地成长！第2篇：校园故事校园故事宜昌市康小指导老师：刘崇我们的校园非常美丽，有洁白的教学大楼、整齐的塑胶跑道、美丽的十字花坛？校园里好玩的故事更是数不胜数！就拿我们班来讲吧！在我二年级的时候，只要下课铃一打，全班男生就像炸开了锅似的，个个吆喝着飞奔出教室：抓人！抓人！”大家先分黑白板，少数为胜先走，最后
7、剩下三个人就猜拳决胜负，输了的人就要去抓其他人来替自己O有一次只剩下夏一默、闫浩明和我了，我跑的很慢，但我很会猜拳,果然我胜出，归夏一默抓。我立即转身，飞跑出去，弁通知其他人快跑，我们一起向操场跑去，夏一默在后面穷追不舍，只差两米就抓到我了，我立刻冲向人群，来分散他的注意力，果然他转身追别人去了他追到韩肖便牢牢拽住不松手了。叮铃铃？?”上课铃响了，我们没命似的往教室冲刺，在途中，同样是一场惊心动魄的竞争。最后一个到教室的会被罚抄课文，对那时的我们来说，这简直是一项很难完成的任务，所以必须跑得快才行。这回该闫浩明倒霉，他在楼梯上摔了一跤，本来是我抄课文的，现在却变成他了，哈哈！学校里好玩的故事还
8、有很多，这些难忘的校园生活会一直伴随着我们快乐地成长！第3篇：校园故事校园故事liruijia我在2005年进了海江中心小学，开始了和海江中心小学的缘。同学间、师生间也会发生一些小故事，我在我们这个小学呆了五年了，所看到、听到的也不少，有让人开怀大笑的，也有让人伤心遗憾的，总之，这一切都源于我的学校。我虽然没有其他同学那么多的文采，但是我可以讲一些校园里的一些小故事，让人更了解我的学校，也更了解我的学校。每群马中总有一两个害群之马，班里亦是如此，不过害的不是马，而是自己的学习，一些学习不好的学生总会找一些学习比较好的人来替他们解决老师留下的重重关卡”，当然了，这些人碰到我这个勒索家”是没有免费
9、的午餐可吃的。为什么呢？因为我连自己的作业都不愿意写，更何况是给他们写呢？其他学习较好的学生亦是如此，迫不得已，想出这么个招。我们的收费门槛是相当高的，收的东西也是五花八门。可是即便是这样，这些人还是十分乐意找我。他们会把他们平时已经不用的东西拿出来做交易。例如：没有封皮的本、不太好用的笔、一些玩具卡片，等等。拿这么多的东西做交易满足了我的条件，我没有办法，给人家写吧！所以这两年我可得到了不少的东西。但是本、笔少的可怜，可是玩具卡片我却攒了一大堆。人总有被逼无奈的时候，但有时候被逼是好的，像我，既帮别人做题得到了锻炼，又得到了不少的东西，何乐而不为呢？班里有些闲来无事的同学整天没事干，于是便给
10、其他的同学起外号，有相当一部分外号都是讥讽性的，像我的班级里有一个嘴向前略微突出的，而且皮肤发黑，有人就叫他大猩猩”，这让这位同学十分生气，但是还有一部分的外号是友好的、善意的。如叫一位宫姓同学叫宫保肉丁”，叫班长为班班”等。这样的称呼既顺口，也更能让同学之间的关系更亲切。有一个从别的学校转来的于姓同学，由于个子小，又聪明伶俐。一开始大家都叫他小鱼儿”，后来，他告诉我们他在他原来的学校，别人都叫他老头鱼”，于是，老头鱼”这个称呼也就在班里传开了。还是上面提到的那位宫姓同学发生的事，虽然大家都还小，但是在一起时间长了，便都老李“、老王”这么叫着。有一次，一个女同学向这位宫姓同学借橡皮说：老宫，借
11、我橡皮我们这群男生听了，一想老宫音同老公便拍着大腿，跺着脚在那哈哈大笑，那女生还未缓过神来，等明白了之后也是满脸羞红十分尴尬。在我一年级一直到三年级，我的班主任一直是赵老师。她的儿子已经上大学了，读者们就知道她已经有多少年的教学经验了。赵老师由于是带低年级，学生自理能力比较差，遇到学校办什么活动常会乱成一锅粥，班级里谁拿谁的东西了，调皮的捉弄好哭的了之类的事情在班级里时常发生，老师整天断这些官司，赵老师平等地、耐心地、和蔼可亲地对待每一个学生，每当我们犯错误了，老师嘴上说的严，也只拿小教鞭轻轻地往我们稚嫩的小手上打两下。说实话，一点也不疼有的同学受伤了，赵老师把受伤的同学带到门诊，自己掏钱给同
12、学治疗。我记得有一次是中午放学，我的鞋的胶皮鞋底快掉了，赵老师就领着我去掌鞋铺掌鞋，老师自己花了钱之后第二天我要把钱给老师，老师却又不要。还有一次，爸爸外出有事，老师知道后让我去她家吃，我在她家吃的小鱼和米饭，爸爸知道后也十分感激，以后如果有机会我再去老师家吃小鱼和米饭？。这就是我的赵老师，不求索取，默默工作，只是给予，给予。这就是我的学校最小的一些故事，但每个故事，都是一个脚印，都是成长的足迹，而这些故事也让大家更喜欢也更了解我的学校。海江中心小学校五年一班第4篇：校园里的爱情故事（3）这一天，林和翔在百货商场里逛，正好迎面碰上凌和茵。茵不停地和凌说话，但凌却对茵有点不理不踩。迎面碰上林和翔
13、，凌的心里咯噎”地响了一下。翔友好的对凌和茵说了声你好:茵回了声。但林和凌却彼此都没有说过一句话。大家匆匆的走了。星期一，一场毫无预料的数学竞赛来临了。星期二，美术老师让同学们每人交一幅画景的画。林画了一会，觉得没劲，就带着自己的画笔和一张没有画完的画走林走到学校草坪的长椅上，翔正坐在那，专心致志的画画。林走过去：翔，你好，我可以看你的画吗？”翔友好的笑了笑。林凑过去一看，不由得惊呆了。翔的画栩栩如生。林又和翔微笑着交谈了起来。凌刚好走过，看见林和翔正在交谈，还微笑着，似乎很开心，快乐的卜子，脸突然间红了，匆匆的走了。回到教室，刚好上课铃响了。这节课，凌很冷心”，与其说凌专心，还不如说他分神呢。整节课,凌的目光一直停留在课本上，却没有将书翻过一页。凌和林的交往过程，相识过程，以及现在的冷淡，一点点的在凌的心头展示开来.这天，是上回的数学竞赛的颁奖的日子。凌和林是一等奖，翔是二等奖。茵这次一时失手，没有得奖。而这次，也只有凌，林，翔他们三个人得奖。凌来领奖时，他的目光刚好与林的眼神碰上，林的眼神是温柔，柔情的。凌的脸一下就红了，低下头，逃避林的目光。这一情景，让翔尖锐的目光捕捉到了。照相。凌和林站在一起。（先是一等奖的一起照相。）他们两靠的很近。（老师要求的）这次倒是林的脸红了。而凌，自始至终，都没有敢望林一眼。（未完待续）
