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1、陕县实验小学教案授课时间 2016.9.29 节次（19 ）备课教师王学红授课教师王学红课题三位数加三位数连续进位加共 2 课时第 1课时课型：新授 目 标 要 求1、进一步理解和掌握估算的方法，能正确估算。2、理解和掌握三位数加三位数连续进位加的计算方法，并能正确计算。教学重难点哪一位上的数相加满十，要向前一位进一，而且在前一位数相加时，要记得加上进上来的1。教学方法引导、讲解法学法指导自主学习，合作交流教具学具多媒体课件参考资料教参、练习册教 学 过 程师生活动一、 定向导学。二、 自主学习。1、自学内容：第18页例1、2.2、自学方法：自主学习，合作交流。自学要求：a、估算一道算式的得数
2、。爬行类376 两栖类2843、 试着估计出中国已知的爬行类动物和两栖类动物一共有多少种吗？自学时间：5分钟。四人小组讨论，要求每人都要发表自己的意见和方法。（1）最靠近哪个整百的数字？（） 最靠近哪个整百的数字？（）（2）中国已知的爬行类动物和两栖类动物大约一共有多少种？（）（3）如果精确计算，你认为会比多还是比少呢？为什么？（不到，不到，所以它们的和肯定不到）三、合作交流 请同学们列竖式做精确计算，看看中国已知的爬行类动物和两栖类动物一共有多少种？指明学生板演，集体讲评四、质疑探究：竖式计算中应注意什么？（教师强调：哪一位上的数相加满十，就要向前一位进，在计算到前一位的时候不能忘记加进位。）五、当堂训练：做一做：课本页做一做，学生独立完成。六、全课总结。这节课你有什么收获？练 习 或 作 业 设 计竖式计算638+93 697+235 475+126532+407 169+450 986+114板 书 设 计万以内的加法爬行类376两栖类284先来估计一下：376不到400,284也不到300，它们的和肯定不到700。用笔算：376+284=660（种） 376+ 284_ 660
