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恩施职业技术学院课时授课计划(教案)授课班级:122123 任课老师:陈婧 No.课程名称字体设计日期10.21节次4课 题字体设计起源发展和认知教学目的与要 求让学生了解字体设计的含义和意义,认识字体的两大体系。让学生认识世界上古老的三种文字楔形文字、象形文字和甲骨文;掌握汉字的演变与发展过程。让学生掌握印刷字体,认识印刷术的发明以及现代印刷机的发明,对字体设计的影响。重点与难点字体设计的定义,字体的起源,字体设计的两大体系,三大古老文字的概述,汉字的演变与发展,字体设计的两大体系,印刷字体,科技发展对字体设计的影响,现代印刷的发展。应用教具板书教学过程1、 字体设计的定义字体设计就是按视觉设计规律,遵循一定的字体塑造规格和设计原则对文字加以整体的精心安排,创造性地塑造具有清晰、完美的视觉形象的文字,使之既能传情达意,又能表现出使人赏心悦目的美感。2、 两大文字体系世界各国的历史、文化不同,文字的形式也有较大的差异。在世界文字体系中,使用人口最多的汉字文字体系和国际通用的拉丁字母文字体系代表了当今世界文字体系的两板块结构。3、 文字的起源结绳记事、契刻记事、图形文字4、 世界上最古老的三种文字形式楔形文字、象形文字、甲骨文5、 汉字的演变与发展早期的定型文字甲骨文古文字大篆小篆隶书楷书草书行书6、 印刷字体7、 印刷对字体设计的影响课后作业 教学后记