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1、老师幸福人生与专业成长读书心得-老师的幸福人生老师的幸福人生与专业成长读书心得刘兰芳有幸拜读了肖川先生的老师的幸福人生与专业成长，让我深入的体会到了什么是幸福？幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在；幸福就是一种充实、闲适，没有空虚感、匮乏感、无聊感，没有内在的紧张、焦虑；幸福就是内在的平安，自由自在。在书中可以说，肖川教授给我上了一堂关于教育、专业成长、人生和幸福的课，令我受益匪浅。肖川老师的教育理念，让我体会到老师的幸福是无限的。因为老师对学生在人格和课业上的影响具有终身性质，通过学生、老师的劳动与生生不息的人类文明联络在一起。因此，老师所收获的幸福也是超越时间限制的。一代一代的普
2、通劳动者都是由于老师的劳动而对世界的进步做出的伟大奉献。老师因此可以通过自己的劳动对整个世界的影响而理解工作的意义，体会自己的成功。书中讲到，教育是老师的生命，课堂教学是老师根本的生活方式，是老师生命价值的表达。我们把学生从“生物人”提升为“社会人”，从较低的程度提升到较高的程度，这是社会赋予老师的责任和使命。是啊，老师的幸福其实也正表达在对这种社会责任和历史使命的肩负上。教育教学过程也就成了师生思想碰撞、心灵交流的过程，在共识、共鸣、共志的教学过程中，老师宣讲自己的信念，表白自己的真情实感；学生袒露自己的心灵，诉说自己的体会。此时，老师的教就成了学生的需要、向往；而学生的学，那么成了老师的期待、目的。读了老师的幸福人生与专业成长一书，让我领悟到了：老师最大的幸福就是看到学生的成长，在学生的进步与对社会奉献中体会到一种别人无法到达的快乐。老师从自己独特的工作对象第 页 共 页
