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1、仙湖早教入户指导方案为进一步提高社区内散居婴幼儿家庭的科学育儿观念和方式，同时扩大我们早教点的影响，我园育婴师结合五四青年节，自发组成志愿者走进婴幼儿家庭，对家长进行首次义务指导。先将本次活动的方案设计如下：一、时间：2013年5月3日二、地点： 三、指导育婴师： 张敏 陈玲四、指导对象： 五、指导内容： （一） 亲子游戏：小摇床 （二）解决家长在培养良好习惯过程中的困惑附件一：指导活动设计活动名称：小摇床活动目标：通过训练活动准备：两种颜色的皱纹纸各五张游戏玩法： 1、爸爸（妈妈）先拿一张皱纹纸，说：“宝宝，我们一起来包糖果吧！”爸爸（妈妈）用力团捏，边团捏边说：“用红色纸宝宝捏捏、团团。”
2、“用力捏，使劲团。”“圆圆的糖果做好啦！再拿一张绿色纸把糖包起来。”“糖果做好啦，真好看！”“宝宝一定也会包糖果，让我们一起来做吧！” 2、孩子抱糖果，爸爸（妈妈）从旁指导和帮助。全部完成后把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包的最好。爸爸（妈妈）随时鼓励孩子。指导建议： 1、包糖果用的纸可以就地取材，如吃完糖果后的包装纸；做糖果用的纸必须要柔软，比如餐巾纸。 2、包糖果的数量可以自由决定。 3、孩子在操作过程中，家长不要替代他，而是指导、鼓励他。二、答疑解惑： 提问：孩子在家什么事都依赖我们，自己从不愿意动手做一做，试一试，我们该怎么培养孩子的生活自理能力？ 回答：要培养幼儿良好的
3、生活自理能力，家长们必须端正教育观念，这样才能促进幼儿的发展进步。在培养幼儿生活自理能力时，家长要遵循孩子的年龄特征和生长发育规律。一是要培养幼儿良好的行为习惯。家长要让幼儿从小养成良好的行为习惯，就要多关心多鼓励指导，时间久了，幼儿自然就能自觉地和大人的要求保持一致。二是要严格要求幼儿。幼儿往往是抓住家长的弱点提出的各种不合理的要求，作为家长在情绪上要表示理解，但在行为上要坚持对他们的约束，不能有任何迁就的表示，态度要坚决。三是转移孩子的注意力。可以利用幼儿易于被其他新鲜的事物所吸引的心理特点，把幼儿的注意力从不合理的事情上转移开，以免他们受到错误的诱导。四是家长要想办法使幼儿扩大视野，增长见识，幼儿知识多了，就会改变自己过去一些错误的做法。三、活动小结： 通过这次对幼儿进行入户指导，不仅锻炼了幼儿的动手能力，而且在活动过程中也使幼儿体验到成功的乐趣。对家长困惑的解答也让家长了解到培养幼儿的良好习惯有很多方法，重要的是家长的态度和方式，以鼓励为主，增强幼儿的自信心，使幼儿得到更好的发展，从而达到教育目的。本次活动不但增加了孩子和家长的沟通，让家长了解到了孩子的发展水平，还得到了家长的认可和赞同，总的来说是成功的。
