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1、万能的一年级班主任工作总结一、以身作则,为人师表二、对学生一视同仁一个班级中总是会有成绩差的学生,他们往往会拖班级的后腿。这些学生在班级中也往往被其他同学看不起。对待他们我从来不挖苦和歧视。而对成绩好的学生也从不护短。学习成绩好的同学有的在劳动中往往怕苦怕累,不愿干体力活。而成绩差的同学在劳动中却不怕苦不怕累,争做重活。对这些同学在劳动中的闪光点,我及时表扬,使之发扬光大,使他们体会到老师的爱是公平的,这样会激发他们的上进心,从而使他们对学习有信心。因此在教育中力求公平对待每一个学生,做到对学生的爱要一视同仁。三、做好后进生的转化工作在接任做班主任时,我就发现班中有不少学习跟不上的学生,有的连
2、最简单的加减法也不会,更不用说会分析和理解了,因此在平时做作业、做练习时我都会抽出时间多辅导他们。有两个在这次期末考试中还考及格了,这不免让我很欣慰,学生自己也很高兴。有几个虽然成绩还不行,但起码有进步了。我坚信“水滴石穿”的道理,只要不放弃,一定会使整个班级蒸蒸日上,一定会使每一个学生热爱学习。四、重视与家长的联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期我主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,平时放学时与多位家长进行交流。为了更好地全面了解学生情况
3、,我通过多种形式与家长建立联系,对一些学习有困难的孩子家长提出要求,为孩子在家里创造必要的学习环境。五、加强安全、卫生教育1.不准在操场打闹、不准在餐厅和厕所逗留、玩耍,不允许学生做危险的游戏。如:互相追打、奔跑等。2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。3、教育学生注意饮食卫生,不购买任何不卫生的食品,防止食物中毒;不喝生水,不吃零食;不吃陌生人给的东西。4、不损坏学校的公共财物。万能的一年级班主任工作总结(二)时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担任的是一年级的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就介绍
4、这学期我所做的主要工作。一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习小学生日常行为规范,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如:每天在校生给老师检查,走读生给家长检查,并做好记号,然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习
5、惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,由课代表监督完成。二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我帮助学生收集故事参加“知荣辱树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一奥运梦想”现场绘画比赛,我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中,我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至
6、关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的能力。四、平时加强与家长的联系本学期我把学生的联系电话存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也一时,我总是耐心地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。一学
7、期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。万能的一年级班主任工作总结(三)一、继续加强良好班风的建设、积极引导正确舆论良好的班风和正确的舆论会直接影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此,我注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范教育,抓典型、树榜样,结合学校要求,在班级中开展“星级评比”活动,让班级学生形成互争互赛的竞争氛
8、围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。同时,这学期我班还举行了一次别开生面的说优点、讲不足、手拉手、同进步的主题班会,取得了圆满的成功。在活动中,同学们充分发挥主体作用,大胆发言,取长补短。二、班级常规工作1.加强学生良好习惯的培养生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2.培养有管理能力的小干部我们学校非常重视抓好安全教育,而我根据学校的要求对一些要注意的安全方面的事情,经常利用周会课、甚至晨读课对同学们强调强调再
9、强调:交通安全、防火安全、防溺水安全等,发现学生有任何危险的动作或任何有危险性的游戏,马上予以制止,并在班上向全体学生讲明危害性,教育大家好好学习,好好生活,远离危险。4.做好后进生的转化工作转化学困生是一项必不可少的,也是一项很重要的工作。因为学困生关系到我们班学习成绩的提高,关系到班级的更好发展。怎样对待学困生呢对学困生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的错误,及时指出,严格的要求他们。利用课间、休
10、息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。5.加强与家长联系平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能健康地成长。通过一系列的工作
11、,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。总之,班主任的工作是辛苦的,也是快乐的,但我的信念是:做事贵在坚持,对待学生要有心。今后,我将不断探索工作方法,努力把本职工作做好。万能的一年级班主任工作总结(四)今年是我第一年担任了一年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的,在实践中我也想了不少办法,做了以下一些努力。一、习惯的培养我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体发展,每位学生都能把班集体
12、的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,学生不但成绩和学习习惯好,而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。由此可知,抓学习习惯培养,能促进班风班貌整体发展。二、关心爱护每个学生作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生涂蓝药水,甚至学生呕吐,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于
13、发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。三、把握尺度,爱中有严。意大利著名教育家蒙台梭利曾写到:“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明,但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为,我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次,班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后,严厉地批评了他们。从那以后,这些同学也逐渐学会
14、严格要求自己,学习上也有了更大的进步。四、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天中午,我总是协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。做好班主任工作,不是一件容易的事,这学期虽然自觉想了不少办法,下了不少功夫,但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。第2页共2页