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1、育才小学二分校备课表课题小数乘小数课型练习课课时第4课时教学目标体现三个维度1、 使学生进一步掌握各种情况的小数乘法的计算方法，熟练掌握确定积 的小数位数的方法,熟练应用观察法进行检验。2、 培养学生的归纳能力、应用能力。3、培养学生认真审题、仔细计算的良好学习习惯。教学重点与难点重点：正确计算各种情况的小数乘法。难点：灵活的解决生活中的实际问题。突破重难点策略始终把学生放在主体地位，尽可能让学生去说、去做、去想，让学生在练习中，进一步掌握所学的知识，增强能力，提高素质。教学准备小黑板。板书设计小数乘小数 基本练习 提高练习教学反思教学设计教学活动个人二次复备一、回忆新知1、口算。1.23 8
2、0.6 1250.8 2.72 2.54 360.22.复习小数乘法的计算方法。（1）先让一名同学说说，其他同学在补充。学生的语言表达只要能把意思说对就可以了。（2）在学生说出“看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点”时。老师提问：“如果积的小数位数不够，怎么办？”（3）请学生说一说，不经过计算，如何判断积比第一个因数大还是小。二、基本练习1、根据第一栏的积，写出其他各栏的积。因数24240242.424242.4因数1515150151.50.151.5积360（1）同位互答。（2）说说你是怎么算得这么快2、解决生活中的问题。（1）出示名称单价（元/千克）数量（千克）总价
3、（元）苹果2.502.8香蕉1.905.3火龙果15.007.7（2）每个同学自选一种算出该种水果的总价。（3）评讲时，说出你是用什么数量关系来解决的；提醒学生注意，不能先划去积末尾的0在点上小数点，而应先点上小数点在划去末尾的0。3、用竖式计算：0.270.03 0.270.3 4.51.28（1）学生独立练习。（2）比较小数乘法与小数加减法竖式的相同点和不同点。（加减法必须相同数位对齐即小数点对齐才能进行计算；乘法只需要末尾对齐就可以计算。相同点都是按整数的方法进行计算，最后点小数点，并结果一定是最简小数）三、提高练习1、在里填上“”、“”或“”。1230.8123 10.861 3.181.23.18 26.32.126.3（1）独立练习。（2）集体交流。（3）说说：怎样想？2、张老师到商店给7名同学买奖品，一副羽毛球拍15.6元，如果每人一副，张老师买奖品共花多少钱？学生独立完成，并自己检验，同位互查。四、课堂小结。五、作业：A：课堂作业相关题 B：巧算：71.74.0659.42.83
