《记叙文写作模板精编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《记叙文写作模板精编版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新资料推荐作文评分标准（55分）（一）内容（25分）1、文章扣题；2、中心明确；3、感情真挚；4、内容充实（二）表达（30分）1、表达方式运用得好；2、结构合理；3、语言流畅。（三）卷面（5 分）记叙文写作模板一、一件事写作模板：（一）开篇点题 这是非常重要的一步，受光环效应影响，这将直接带给阅卷老 师的第一评判感觉。1、如果平时有备，可以运用仿写开头，但是要注意好过渡。2、第一段原则上要出现一次话题或者主题。3、第一段的最后一句或者两句话中尽量出现事件的关键词；或者第一段的最后 一句或者两句话中出现第二段中第一句话中心词。4、开头要精炼，尽量避免超过百字。（二）写出故事背景和起因（一般在第
2、二自然段）1、承上启下，开头，插入环境描写，渗透感情基调。一般控制在三句到五句左 右。2、结合环境描写，交待事件起因，尽量不要拓展，点到即可。3、本段作为过渡段，一定要干净利落，不要有拖拉的感觉。（三）用大量笔墨详写事件详写故事经过前半部分（第三自然段）1. 运用大量描写，记叙作为事件辅助。记叙仅仅起到连接作用，尽量运用描写手 法拓展。2. 选择动作点，从不同角度，运用修辞手法或者美丽语言润色， 如果有一定的古 文功底，适当发挥，本段要衔接一次主题。【加入插叙】（必要时候可加）1、故事出现高潮的时候嘎然而止，加入插叙时尽量单独成段，形成错落层次。2、所插事件必须和本故事有相关性。3、插叙不宜太
3、长。续写故事经过后半部分1、过渡到事件经过的后半部分，运用细描选择一个动作点描写。2、结合第二段环描，出现对第二段环描照应语句。3、要出现一次照应主题语句。（四）、返回叙事主题，结尾1、用议论的表达方式，点评事件引出道理，抒发情感，深化主题，体高主旨层 次。2、本段必须出现一次话题或者主题。3、可以给读者流出深思空间例文：我和父亲一起走泥泞路泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？题记人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。当竞赛成绩出来后， 我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一
4、层 阴霾笼罩着，久久不能平静。回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精 打采地答应了。由于刚刚下完雨，空气十分清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说：“你能找到我们走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：“在 平时天气晴朗的时候，你能找到这些脚印吗？”我马上回答不能，父亲问我为什么。我说道:“因为下了雨，土地变得泥泞，所以留下了痕迹。”父亲边走边说：“这不正像是人生吗！ ”“人生？”我猛地醒悟过来，是啊，只有经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能
5、实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的 价值，才能书写生命的意义。我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出一个 个展示自己价值的脚印，用我的行动为自己书写一条成功之路。、片段式的写作模板开头排比段+点题句正文1、中间三段可以是三组镜头，也可以是两组镜头加上一组排比段。但排 比段必须放在第三。2、三个片段可变为六段或九段，即把首尾的关键句作为独立段。3、 如果能提炼出精彩的关键句子可以放在中间作为小标题。如果认为关键 句不是很精美就前移成为独立段
6、。如果作为独立段还觉得不是很漂亮， 就放在段落前作为关键句。结尾也一样，依情况放在段尾或独立成段。4、中间三段语言多为描写性质语言，段落大体相当，每段在180字左右。 加上首尾120字左右，共计660字左右为最佳。5、中间三段还可用一、二、三标明。如果每段的关键句能用引言或恰当 的诗词，会更加增色，自然也可做小标题.结尾可以写尾记（后记），以修饰文章。要求：短而靓。强调：必须写提纲例文：我读懂了亲情原来，在不经意间，很多事情就不了了之题记 小时候，会怨你你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必 须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。 记
7、得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢？”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时， 哭着抱着你，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。还是走了。那 一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。 懂事些，会怪你那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样 幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。 也一直没当作什么，因为从来都不知 道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在 病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不
8、疼，而 你虚弱着依旧回答我，“你说呢？ ”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身 体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧， 连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！ ”而现在，会爱你现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我 将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必 须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有 你，真好。妈妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。 但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕， 不胆怯”。妈妈，其
9、实我很爱你，但从来没有认真说过。做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你。” 点评：时间纵向排列组合，是不是有点余光中乡愁的味道精彩的作文开头谁都想在考场上写出一篇精彩的作文，那么怎样才能在考场上写出精彩的作文呢？我 认为首先是作文开头精彩。万事开头难，清代著名文艺理论家李渔说：开卷之初，当以奇句夺目，使人一见惊目，不愿弃去。”文章的开头如果像 凤冠明珠靓丽夺目，抢人眼球，那么文章一定会对阅卷老师具有强大的吸引力。好的开头应做到：一简、二新、三美简，就是要力求简洁、明了，不罗嗦重复；新，不落俗套，新颖别致；所谓美，开头能给人以美感。我认为精彩作文开头有下面几种方式：一、开门见山，
10、直接入题有些考生总喜欢在开头上绕来绕去，故弄玄虚，转弯抹角，说些不着边的话，入题太 慢；既浪费许多笔墨，又影响表达效果例：历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着 这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情， 好好收藏，以作纪念。 纪念赏析：这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、深刻的把握题意，点明主旨。并且选择 纪念”犹如拾起 沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的 阅读兴趣.。写人为主的记叙文可以直接交代人物或通过对人物肖像对话、行动等方面的描写，直 接入题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发
11、生的时间、地点和有关背景。如：1、她叫王芊芊，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历 在目，难以忘怀。（有这样一位好班长）2、唐老师病了。快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水 一般寂静。（真情）写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题；叙 事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。如：1、 夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气， 低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。（粉 色玫瑰）2、那天，鲜花店门口贴了一张大红告示
12、：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该 为母亲准备节日礼物了。（母亲节的礼物）二、写景状物，渲染气氛文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛 以此烘托人物，展开故事。如：1、 花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友一一强 （同窗好友）2、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴 天地万物都在向我们讲述着爱的故事。（关爱永远）3、夏日的夜晚，很深，偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。 我沉思着，久久不能入睡。刚读高一，很偶然，我的处女作登报了，那时我高兴极
13、了，甚至忘乎一切，我竟飘飘然地虚度光阴起来，直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。（爱，在无形中）4、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴 天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。（关爱永远）5太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上， 不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲（面对母亲的目光）三情景渲染式在开头截取一个画面，或一个片段，或一个问题，迅速引起读者注意，调动读者的阅 读情绪。例：一株蒲公英花开花谢，有两棵种子
14、很快成熟了。蒲公英妈妈说：孩子，你们长大了，已经到了繁衍种族、生儿育女的年龄，妈妈没有过多的东西相送，只有给每个人一把 小伞，任凭你们天涯海角自己闯天下去吧！”妈妈的话音刚落，一阵轻风吹来，兄弟俩连告别都没来得及就分别离开了母体，轻轻飘飘、游游荡荡地飞了起来两颗蒲公英种子赏析：这篇文章的开头通过情景渲染，很强的吸引了读者的阅读欲望，急切的盼望着 想了解兄弟两人告别后发生的事情。四、总领全篇，提示要点这种开头简明扼要地概括了文章的主要内容，一看便知文章的要点，如：1郑振铎猫的开头 我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。2、 我有一个习
15、惯，妈妈说，这个习惯好。”（我有一个好习惯）这个开头既开门见 山，又统领全篇，文章主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。3、 回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。”（轻叩 记忆的门环）这个开头用简洁的语言提示了文章的要点，让人一看便知作文要写的是生活中使人无法忘怀的一些事情。五、抒情议论，确定基调用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如：1、伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用 爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、 沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的 那个七彩的梦幻！（情寄春风）2、生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。（生日寄语）3、 终于放暑假了，我像一只期待很久的的小鸟，一下子冲出
