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1、河南省部分校2022-2023学年七年级下学期4月期中考试语文试卷学校：_姓名：_班级：_考号：_一、阅读理解与欣赏阅读下面语段，回答问题。对于充满正能量的内容，应积极点赞：我们为国j gng尽瘁的于敏院士点赞，为他对祖国赤诚的爱和一颗谦逊、坚韧的心点赞；我们为AI“树洞行动”救援团一颗颗p s之心点赞，为这些淳朴的网络侠客挽救轻生者不求回报的义举点赞1依次给语段中加粗的字注音，全都正确的一项是( )。A.rn chnB.rn dnC.rn dnD.rn chn2根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。J gng_尽瘁p s_阅读下面语段，按要求回答问题。警察查案不仅需要警察有锲而不舍的精神
2、，还需要他们有细致入微的观察能力。这需要办案人员根据蛛丝马迹，把看上去不可捉摸的线索找出来。_。最近，某市工商局执法人员一举查获了不良商贩沥尽心血苦心经营的制假窝点。在很多人看来，假冒伪劣是消费者的“天敌”，他们在大庭广众之下公然销售假货，真是胆大包天，害人不浅。3上面语段中加粗词语使用不恰当的一项是( )。A.锲而不舍B.不可捉摸C.沥尽心血D.大庭广众4在语段横线处填上一句话，使得语意更加连贯。阅读下文，完成下面小题。杨绛：温文守静有书香蒲园意蕴淡远，如喜蒲般青翠葱茏，清淡的底色衬托着杨绛先生年轻时的往事。这个小家充满了温馨的书香。埋头读书著述，就是杨绛与钱钟书二人的日常。那年，傅雷住在重
3、庆南路169弄巴黎新村，距蒲园不远，杨绛、钱钟书晚饭后常常到傅雷家夜谈，一起度过一段美好的时光。后来，钱钟书被清华大学聘任为外文系教授。从此，杨绛举家离开上海，定居北京，她和上海的缘分也就暂告一段落。己亥新春闲暇，欣赏一幅杨绛用小楷抄录的汉乐府长歌行，杨绛先生的文人小楷，质厚与古风，分毫不逊时贤。她在百岁高龄还每天练习书法，用小楷抄写钱钟书的槐聚诗存。这本书所刊的诗，是当年钱先生汇集一册，题赠给杨绛先生的。杨绛用心去抄录那一首首饱含浓浓深情的诗，笔调注入爱意和温存。在古稀之年，杨绛先生钟情于练字，想请一个老师，请谁好呢？思来想去，发现眼前就有一个现成的老师，就是自己的先生钱钟书。她把这个想法一
4、说，钱钟书就笑了：“好啊，不过你这个学生可要每天都交作业。”杨绛也微笑颔首同意了。于是，她就像一位勤奋的学生，每天都勤勤谨谨写一篇小楷作业，交给老师钱钟书。钱钟书也像一位要求严格的老师那样，每天悉心批改，好的画图儿，差的打杠儿。杨绛想多得一些红圈，钱钟书则故意找茬，挑出一些书写欠妥的，故意多打上杠儿。老师钱钟书有时故意说学生杨绛：“尔聪明灵活，何作字乃若此之滞笨？”学生杨绛则很认真地回答:“等我练好了字，为你抄诗!”钱钟书和杨绛琴瑟和声、文墨共舞的往事，值得忆念。在钱钟书辞世后，杨绛先生陷入深深的怀念之中，于是她以练字来排遣这与日俱增的思悼之情。日复一日，她在百岁以后，也恭写小楷不辍。勤加习练
5、中，杨绛先生的字进步显著，但她却谦虚地说兰亭序应是圆的，她写成方的;褚遂良应是方的，她写成圆的；说自己天生愚笨，写谁不像谁。其实，曾有书法家如此评价杨绛的书法：“小楷如温良之璞玉、潺潺之清泉，横竖间渗透出的文人气息，犹如老树普洱，慢品过后方得醇厚甘味。”以此可知，杨绛的小楷，儒雅清秀，具有文人的品质与性情，给这躁动时代以温润的慰藉。董桥也曾收到杨绛的来信。看到她的那手温润小书，整洁挺秀的小字，是喜不自禁。他曾说过，写小楷的女子真迷人！张充和如是，杨绛先生亦如是。杨绛的小楷，书风流韵，宁拙勿巧，淡雅不俗，细腻温润，一望而知，出于学养有素者之手。风致远胜于功力，韵味十足，流露出一种旧时的雅致、才情
6、。这样的字，飘着满纸古雅的墨香，足以让后来人低徊不已。女儿钱瑷、丈夫钱钟书先后离开了自己，转眼已经近二十年了。杨绛独自留在世间，却坚强而执着，一心一意地为实现亲人的遗愿而努力着，也为好学的读书人留下一个又一个文化瑰宝。她寂寂地坐在书桌前写下的这些清静平和的文字，像点点薪火余温温暖着我。秀慧的笔势孕育着温存的学养，这是文人淡泊疏朗的文风。只要认真读，就能近距离地领略她的文化情怀，领略她丰富感人的人生经历。20世纪的学人，大多历经人事位，流年沉浮。可杨绛与钱钟书先生相契终生的情缘，如经霜的词句，历久弥新。细细体味那温和的性情，恬静的生活，坚韧的品格，固守着的那一点文脉香火，让人心安、景仰。(文章有
7、删改)5文中写了杨绛和钱钟书的哪些往事？6阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。(1)学生杨绛很认真地回答：“等我练好了字，为你抄诗！”(可见杨绛的性格怎样？)(2)曾有书法家如此评价杨绛的书法：“小楷如温良之璞玉、潺潺之清泉，横竖间渗透出的文人气息，犹如老树普洱，慢品过后方得醇厚甘味。”(写书法家对杨绛书法的评价有什么作用？)7杨绛在老王的结尾处写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，结合这句话和本文内容，请你谈谈你从中获得的为人处世的道理。8杨绛在女儿、丈夫都去世之后独自生活了近二十年，她孤独吗？阿长离开亲人去做保姆，长期不回家，她孤独吗？只有三轮车陪伴的老王，他孤独吗？请联系生活，
8、对如何正确对待孤独加以探究。阅读下面两个文本，完成下面小题。文本一1964年新岁伊始，周恩来总理在阿尔巴尼亚总理谢胡陪同下，于元月六日乘车前往亚得里亚海滨城市发罗拉访问。我同车做翻译工作。由于连日来我白天随周总理参加会谈、参观，晚上经常忙于宴会、演出等场合的口译工作，活动后还要与同事们译、校双方的讲话稿，前台后台忙个不停，感到精力有些不支。对此，周总理是有所了解的。此次在去发罗拉约两个半小时的行程中，开始我还在正常地为中阿两国总理的轻松交谈做翻译。可是稍后，随着车轮滚动，我则不由自主地双眼蒙胧起来当自己忽然发觉是在打瞌睡时，手表上的指针已经过了8分钟。哎呀，我已经误了8分钟的事!此刻，两位总理
9、竟还在“轻言慢语”地交谈着，用的是中阿两国首脑都会说的法语。我自感愧疚，因为这是失职啊!谢胡总理笑着对我说:“范同志，是周恩来同志有意不叫醒你。”周总理则亲切地对我说:”小范，再眯一会儿吧!“这是一种什么样的人情味啊!羞愧之余，我心里想:自己和同事们所谓的“缺睡眠”“很劳累”，是积几天形成的。而周总理这位公认的“不知疲倦”的人，他长年累月一贯如此。在此次出访14国期间，周总理每天工作15至18个小时。尽管如此，他还是从我的几分钟“打瞌睡”中，发现了一个普遍存在于中国代表团中的“问题”。在车队到达发罗拉宾馆后，周总理在宾馆大厅当众宣布:“访阿日程已完成三分之二。这些天，同志们都非常辛苦劳累。经与
10、谢胡同志车上商量，今天午饭后直到傍晚，不安排活动，大家好好睡个觉!“这几句了解下情、富有人情的讲话，真是说到随行人员的心中了。午饭后，我亲眼看到同桌进餐的周总理登上楼梯，进了他的套间卧室。我也进屋适当休息。至于午睡，我自从在车上打了瞌睡后，头脑兴奋得很，一点睡意也没有了。我推开面向亚得里亚海的卧室楼窗，眺望大海。正当我的紧张心情有所放松之际，忽见楼下花园台阶处走上来几个人，其中就有穿灰色中山装的周总理。原来周总理不曾休息，而是在同阿方警卫及联络人员来到发罗拉宾馆花园内散步聊天，接触群众去了。当晚，在霍查、谢胡等阿国领导人参加的发罗拉党政机关为中国党政代表团举行的欢迎宴会上，周总理在同阿方主要领
11、导人交谈的同时，又分别同出席宴会的当地反法西斯老战士、民间艺术家们广泛接触。活动结束后，周总理又不知疲倦地工作到深夜。(选自我为周总理当翻译的日子)文本二周恩来的心中始终装着人民。1957年，他同30年前参加过上海武装起义的工人会见时，差不多每个人的名字都叫得上来。30年的时光没有冲淡他对普通群众的记忆。人们惊叹周恩来超凡的记忆力，更佩服他那颗装着人民群众的心。周恩来在文艺界有很多朋友。一次，他和演员们见面，记起上次听说有个演员的孩子病了，这次一见面就问那个演员:“你娃娃的病好了吗？”一声问候，这个演员感动得几乎落下泪来。著名电影演员张瑞芳说:“周总理惊人的记忆力，来源于他对情况的深入了解，来
12、源于他对群众的满腔热血。“周恩来把对人民之爱落实得非常彻底，总把自己作为普通人置于人民当中，与人民风雨同舟。他在下基层时，与人民群众同吃、同住、同劳动;到剧院看戏时，为了不打扰群众，总是推迟进场，提前退场;他坐汽车常常向司机交代，尽量不要按喇叭，白天怕引起行人紧张，影响安全，夜晚怕影响群众休息。(选自党史纵览)9两个文本中描写周总理和阿长与(山海经)中描写阿长一样，都非常注意详略。请找出两个文本中详写的几件事，加以概括。10阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。(1)此刻，两位总理竟还在“轻言慢语”地交谈着，用的是中阿两国首脑都会说的法语。(“轻言慢语“为什么要加引号？)(2)在此次出访14
13、国期间，周总理每天工作15至18个小时。(句中的数字有什么作用？)11从两个文本来看，周总理是个什么样的人？请简要分析。阅读下面两个文段，完成下面小题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(选自孙权劝学)乙往时陈尧咨以射艺自高。尝射于家圃。有一卖油翁，释担而看。射多中。陈问：“尔知射乎？吾射精乎？”翁对曰：“无他能，但手熟耳。”
14、陈忿然曰：“汝何敢轻吾射！”翁曰：“不然，以吾的油可知也。”乃取一葫芦，设于地，置一钱，以构酌油，沥钱眼中入葫芦，钱不湿。曰：“此无它，亦熟尔。”陈笑而释之。(节选自欧阳修笔说)12下列对两个文段中加粗词句的理解和分析，不正确的一项是( )。A.“蒙辞以军中多务”中的“辞”是“推托”之意，是吕蒙为了不学习在找借口。B.鲁肃“大惊”属于侧面描写，表明吕蒙读书之后取得惊人的进步。C.“尔知射乎？吾射精乎”中的两个“射”意思一样，都是指“射箭”。D.“陈笑而释之”与课文卖油翁中“康肃笑而遣之”的意思基本一样。13把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)但当涉猎，见往事耳。(2)此无它，亦熟尔。14
15、从不同的角度看，就能发现人身上不同的优点：孙权是吴国的国君，对部下既要求严格，又能_；吕蒙是将军，他既有军人的坦诚豪爽，又_；鲁肃是吴国的谋士，他既知识渊博，又豪爽有风度。15陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？阅读下面一首诗，完成下面小题。木兰诗(节选)万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。16对选段中的“百战”“十年”“十二年”应当怎样理解？17“当窗理云鬓，对镜帖花黄”中的“理”“帖”有什么作用？二、默写题18古诗默写。(1)韩愈在晚春中运用拟人和比喻的修辞手法来描写景色的诗句是：“_，_。”晚春中运用拟人的修辞手法写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的诗句是：
