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1、关于思想品德教研组工作方案范文关于思想品德教研组工作方案范文。在新的学年里，认真落实学校安排的有关教学工作。积极倡导做学习型、研究型教师，加强合作学习课堂教学研究，以进步课堂教学质量为目的，努力打造本学科的亮点。特制定以下工作方案一、 指导思想根据学校有关要求，积极推进合作学习教学改革，继续深化课堂教学方法的讨论与创新，针对学生的实际情况，在如何使复杂知识简单化、枯燥知识兴趣化、抽象只是形象化等方面下功夫，千方百计调动学生主动参与学习的积极性，进步课堂效率，为学生安康成长做出应有的奉献。二、工作目的与安排1、深化学习“构建高效课堂教学”理论经历材料，使高效课堂教学理念真正进入课堂，进步教学质量
2、和效率。2、继续加强教学常规工作。包括备课、上课、听课、批阅作业等都要按要求完成，并力求创新。3、创设快乐的课堂教学气氛。第一，在课堂上要创设一种民主、宽松、和谐的课堂教学气氛，给学生以心理平安感；第二，要让每一位学生参与课堂教学的活动，参与是学生学习的前提，同时学生也只有参与课堂集体活动才能产生快乐。第三，在课堂上教师要多采用“成功教学”，创造一种和谐的课堂气氛，多欣赏学生，多鼓励学生。教师的欣赏和鼓励对于学生来说是一种奖赏，从而进步学生的积极性。4、转变自己在教学中的角色地位。面对合作学习的教学形式，要求教师从知识的权威向平等参与学生的学习转变。从知识的传递向学生学习的促进者、组织者、指导
3、者转变。教师要引导学生转变学习方式。教师要引导学生实现学习方式的多样化，精心指导学生开展自主性学习、探究性学习和合作性学习；要创设丰富的教学情境，注重学生的亲身体验；要引导学生在“做中学”、“用中学”通过各种活动把知识转化为才能。5、教师要指导学生开展探究性学习，体验性学习。教材有许多章节都需要学生的情感体验，假设没有活动，这些目的就落实不了。因此我们要特别强调学生探求新知识的经历和获得新知识的体验，在教学中，教师要创设一定的情景，有丰富多彩的亲历活动充实教学过程，让探究成为学生学习的主要方式。注重对学生进展发散性问题的训练，指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。6、加强教研组
4、常规管理和建立。要做到“三定三有”，即定时间、定地点、定内容，有方案、有措施、有成效。在本学期，要在“高效课堂效率”上下功夫。7、深化体会教学思想，关注后三分之一的学生，进步三率一平均，进展分层教学，让所有的学生在原有的根底上都有进步。8、积极参加各项教学活动，坚持天天有公开课，筹划新秀工程即“五个一”活动，全体成员进展个性规划，规划自己的开展，进步教育教学程度。总之，我们组要振奋精神，扎实工作，再接再厉，一新思想提升新境界，以新作为创造新业绩，创始我们组开展的新场面，努力使我组各项工作再上新台阶！【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读小学思想品德组教学教研方案小学思想品德组教学教研方案文章标
5、题：小学思想品德组教学教研方案一、指导思想认真贯彻中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见，以根底教育课程改革为契机，以新理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，扎实开展小学思想品德课的深化研究。遵循教育教学规律，贯彻落实学科教学建议，深化开展课堂教学研究。营造良好的教研气氛，积极施行素质教育，为进步学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。二、主要工作(一)把握和落实课程目的，探究综合课程新天地促进课程综合化是我国根底教育课程改革亮点之一，品德与生活、品德与社会课程是以儿童的生活为根底的综合课程。教师在教学中应全面把握教学目的，通过
6、多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。根据课程性质，从教学内容的开发、教学方式的运用和教学评价的选择等方面探究综合课程的新天地。1教学内容的综合性儿童生活的综合性决定了以儿童生活为根底的品德与生活、品德与社会课程教学内容的综合性。教学中，教师应根据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。要注重与学生生活和社会的联络，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联络起来；消除学科界限，与其他学科教学内容严密结合；积极开发和利用课程资，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资。2教学方式的开放性教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵敏的
7、、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的时机，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性开展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用；教学活动时间的安排应灵敏机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间；可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆贺活动等相结合，互相促进，资共享，实现综合教育效益。这就需要教师与班主任和各位同事协调好关系，共同担负教育学生的重任。(二)认真开展校本教研工作，深化施行课程改革1校本培训新一轮课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式，并要求逐步转化成广阔教师的教学行为。校本教学研究作为理念与
8、理论之间的桥梁，有助于进步教师的教学理论程度。作为教研组长，我将带头努力学习，通过多种渠道加强对教师根本素养和综合素质的训练，进步教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的才能。2、教研活动1结合品德组的实际，继续深化地对“小学思想品德课的深化研究”课题的专题研究外，还要积极参加兄弟学校的互动交流，积极为青年教师提供学习的时机，创设亮相、展示的时机，鼓励青年教师把握住展示自己风采的时机，发挥同伴合作，促进青年教师的专业成长，不断壮大我校小学品德学科骨干教师队伍。努力实现“骨干带整体”的愿望。2建立帮学对子，共同进步教学才能课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立
9、足课堂，围绕课题探究不同课型的不同教学形式，让教学获得更好的实效。在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的集体备课方式，特别要注意教学反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐渐在反思中进步。重视听课学习，有方案的对教法进展讨论，形式不拘一格，通过上互助课，互相研究，互相讨论更有效的教育教学途径，使教师们在锻炼中不断成长，进步教师把握教材驾驭课堂教学的才能。3、重视学科育人，促进学生开展本学期德育综合课程教学要更好地发挥德育综合课程育人功能，成立“校园文明小分队”，通过课堂教学和课外拓展来优化校园活动和环境气氛，强化队员言行举止，培养良好行为习惯！ 附活动安排表如下：时间地点主要工作备注9月19日上午
10、8：3011：30住读部三楼1、总结上期教研活动，交流本期活动方案；2、对教师进展课标、教材培训；3、讨论品德“作业”的设计；4、讨论“校园文明小分队”的可行性方案；5、确定对口交流活动的任课教师；6、小结本次活动。10月24日上午8：3011：30电教室1、观摩研究课，集体评课；2、课标、教材培训；3、学习如何让品德教学回归生活小学德育05年8期中“我和妈妈做午餐”教学实录与反思；4、对品德课进展深化研究，鼓励教师积极为“实验苑”投稿，积极准备结题。11月21日上午8：3011：30住读部三楼1、定期末品德学科的评价标准，并进展期末评价的评定；2、交流教学中的反思及论文；3、努力使家校携手，
11、共创美妙品德。澄江小学品德教研组20xx年8月小学思想品德组教学教研方案来于网，小学思想品德组教学教研方案。品德中心教研组个人教研工作方案范文教研活动是进步个人教学程度的重要途径，所以为了实在搞好本学期的品德教研，我制定了如下方案。一、指导思想。贯彻执行国家和地方教育行政部门关于课程和教学改革的政策规定，积极开展教育教学创新，在中心组的组织下，结合学科教学实际开展“行动研究”，在研究、学习、理论中促进专业成长，不断改进和创新学科教学理论，进步教学质量。二、品德教研根本活动内容。1根据中心组要求制定个人活动方案。2每学期互相听、评课不少于2节。3在网络工作室发布一定数量的工作反思、案例等学习材料
12、。4积极参与本学科相关学习培训活动。三、个人教研活动保障。1、积极争取领导对教研活动给予大力支持。为活动提供必须的一切后勤保障。2、发挥校内教研优势，促进学科教学研究。3、积极学习课标，研究教材，全面理解学生，努力上好每一节课。四、主要活动安排。月份教研活动安排9月1、参与交流中心组学期工作，制订个人教学工作方案。2、参与学习研讨整合教材资料及课程标准。10月进一步标准课堂教学，加强对教学的评析，写好教学反思。11月1、参与教研组统一的听评课活动，进展评析。2、参与各年级任课教师进展的教学经历交流。12月做好期末复习工作。元月参与教研组交流，并完成个人总结。思想品德教研员工作方案思想品德教研员
13、工作方案一、指导思想认真领会社会开展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以进步有效教学为落脚点，用科学的开展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。 二、主要工作 1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领程度，提升自己的素质。 2、坚持理论研究与课堂理论相结合，实在加强课堂教学实效性的研究。 3、有方案、有选择的对基层学校的本学科，进展全面听课，踏实的做好常规工作。 4、以净月开发区为展示平台，以
14、教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。 5、进一步加强研训指导工作，形成构造合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在理论中加以指导。 6积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动，鼓励教师进展创新教学，进展校本研究，编写本学科的校本教材；在科研方面指导教师总结教学经历，提升教学程度，增强科研意识，Ji发科研热情。 7认真严谨做好各阶段的考务工作。 三、主要措施 1理论业务学习 我觉得学习应该是教师全面开展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，理解本学科的教研科研动态，为迎接中考搜集最前沿的信息题，
15、积极为本学科的中考效劳。本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中进步，读一本好的教育专著有效教学方法, (美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社XX年版或学会关心教育的另一种形式,美内尔诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社XX年版开展各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记；一本自学笔记，认真钻研教材，深化基层，研究学科教学形式，形成课例 2常规工作 1组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课。 2认真写好进步学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，注重优化课堂教学设计以进步教学效率根据到基层学校听课情况和基层学校教学质量做出比较全面的评价，对存在的问题进展及时跟踪，最后再拿出合理的指导意见 3本学期力争在中心在规定的听课节数的根底上，在多听5节，并把每一次听课当作自己学习进步的好时机做到听课必评课，组织教师研讨、交流，给基层学校留下指导意见根据部分基层学校的要求，采取到校就进教室听课形式来加强课堂教学。 3考务工作 1完成期中、期末测试自己应承担的任务 2完成模拟考试自己承担的任务，作
