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1、老师2021年度个人总结 站上老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生和老师角色的转换、理论和实践之间的冲突，使的我不得不重新审阅自己，在不停修补自己的同时快速的适应并不停的探索学习。现在，已然不停成长了起来。思想上，果断拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，主动参加学校的政治学习，提升思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守老师法中的法律法规，认真实施教育方针，努力探索教育教学规律，主动参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，四处以身作则，为人师表，不停提升自己的业务水平。在这两年过程中，我作为一名小学老师，脚扎实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不停提升自己，认真做
2、到八认真。课前认真钻研教材，设计教案，而且利用网络、书籍和多个信息渠道拓展教学资源。课堂上利用多个教学方法，调动学生学习的主动性、主动性，活跃课堂气氛，提升教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学纲领。努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学以后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的关键场所，而老师是学校教育的关键推进者。在学生心目中，老师是标兵。在师生互动过程中，努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学以后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人
3、格，促进其良好的社会适应能力的关键场所，而老师是学校教育的关键推进者。在学生心目中，老师是标兵。在师生互动过程中，最能发挥潜移默化的影响。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给适宜机会进行激励。热爱学生，关心学生学习和生活，使学生德、智、体等全方面发展。并主动和学生家长联络，利用学校、家庭多个原因提升学生的成绩。当然，针对不一样性格和家庭环境的学生要采取不一样的教育方法。这一点，我还必须不停的进行探索。作为一名老师，面正确是一个班级几十名学生，多个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有老师和学生的互动，学生和学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的主动原因，老师就需要进行有效的班级和课堂管理。因此，作为一名小学老师，要想胜任教学，还必须含有班级和班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基础情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这么才能在教学中选择最合适的教学策略进行教学。这也就需要愈加努力的工作，愈加主动参加素质教育的实践，不停的学习，不停的更新教育理念，不停的提升自己，这么才能给下一代愈加好的教育!
