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1、实验初二作文试验初二作文在现实生活或工作学习中，很多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我收集整理的试验初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。试验初二作文1在上星期的科学课上，老师带我们走进了“物体沉和浮”的试验教堂。课后，“硬币是否能浮在水面上？”引起了我的思索。我认为硬币能浮起来，可同桌却不这么认为，为了这个答案，我和同桌争的面红耳赤。于是，我确定自己试一试。回到家，我把书包往沙发上一扔，迫不及待地做起了浮硬币试验。我先跑进厨房接了满满一盆水，然后我找了一枚硬币，信念十足地往水里一丢，两秒钟还没到，只听“扑通”一声，硬币
2、就跟水面说了声“再见”。“咦，怎么回事？或许是丢的太重了。”我把硬币捞上来，用布擦干，又在水面上放了一次。可硬币对我做了个“鬼脸”，又沉入了水底。我不灰心，又做了第三次。这一次，我总结了前两次的教训，轻轻地、当心地将一枚一角钱硬币平放在水面上，麻利地将手指从水中抽出来，然后聚精会神地盯着地面，等待奇迹的发生。一秒、两秒、三秒硬币尽然没有沉下去！我兴奋极了，大叫道：“我胜利了，硬币能够浮在水面上！”后来，我又放了几枚硬币在水面上，发觉他们同样可以静静地浮在水面上。假如轻轻吹一口气，它们还会像小船一样往前走呢！这真是一次好玩的小试验！科学就在我们身边，大自然的无穷奇妙等待着我们去探究，去发觉。试验
3、初二作文2今日一上课，老师就说她带来了一根有魔力的筷子，可以把一个装满米的杯子给提起来。同学们纷纷争论，都表示不信任老师手中的筷子真的有什么魔力。试验起先了，只见老师先用手指按了几下米，又向下磕了几下米杯，很神奇地冲着筷子吹了几口仙气，用一只手捂住杯口，从指缝间把筷子插进去，往上一提，奇迹出现了，筷子真的像被大米咬住了一样，将米杯提了起来。一瞬间，全场震惊了，同学们纷纷举手，个个信念满满地都要上前尝试。郭晓峰上去了，他也像老师一样，先把米按了几下，觉得没问题了，就学老师的样子将筷子插进去，自信地手拿筷子向上提，没想到只把筷子提了出来。接下来上场的是李锦样，他很有信念地说自己做过这个试验，而且做
4、胜利了。只见他很有阅历地将米按了几下，又娴熟地将米杯磕了几下，很用力地将筷子插进去，一提，尽然也没有胜利。更多的同学上前尝试都没有胜利，那为什么老师那么轻松就提起来了呢？莫非那筷子真的只听孙老师的吗？还是老师在筷子上做了什么手脚？这时老师为大家揭晓了谜底：由于杯内米粒的挤压，使杯内空气被挤出来，杯外的压力大于杯内的压力，这样就使筷子和米粒紧紧地结合在一起，所以米杯被筷子提了起来。在这次好玩的小试验中，我既开阔了眼界，又增长了学问，收获真大呀！试验初二作文3就在昨天，我闲的无聊，便缠着妈妈和我玩。妈妈说：“我和你做个试验吧！”我说好啊好啊。妈妈便让我去打算一个水杯和一些硬币。我把打算好的材料放在
5、桌子上，等试验起先。妈妈说了一声：“试验起先！”我睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。只见妈妈先往水杯里倒满水，接着向以盛满水的水杯里放硬币，大约放了有八个，水面在不停的上升，已经到了杯子的顶端，感觉立刻就要漏出来了。妈妈突然停住了，抬起头来问我： “王斌凯，你觉得我要再放一些硬币水会怎样？”我不加思索的回答道：“水会溢出来呗！”妈妈说：“我们接着看。”妈妈又当心翼翼的往水杯里投入了10多枚硬币，然后朝我一笑。我惊异的发觉，尽管水杯里放入了约20多枚硬币，但是水杯里的水并没有漏出一滴来，而且水面竟然超过了杯口，足足有半厘米！我问妈妈为什么会这样，妈妈说：“这是水面的张力，是这股无
6、形的力气支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。当硬币的质量大于水面张力能够承受的极限时，水就会溢出。”通过这次试验，我懂得了：凡事都不能武断地下结论，要勇于探究和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有很多的隐私，我信任，只要不断去探究，我们就能解开许多的谜团。试验初二作文4有听过语文老师带盘子来上课的吗？没错，我们的语文老师今日就带着盘子来上课了。事情是这样子的：我们刚来到教室，老师就莫名奇异的拿了一个盘子、双层杯、蜡烛、打火机来给我们做试验，语文老师做试验很新颖吧。首先老师用打火机点燃蜡烛，教室中瞬问有了过生日的气氛，我们都很快乐，老师先把蜡滴在盘子上，然后把蜡烛粘在上面。之后老师拿起一个装满水的杯
7、子，把水倒在盘子里面，让我们细致视察，随之老师拿起一个玻璃杯子罩在点燃的蜡烛上面，蜡烛渐渐灭了。我们一起先都以为只是蜡烛灭了，可当老师再让我们看其次遍的时候，我们已经看出来了盘子中的水明显少了，但我们又感觉只是意外，但再看第三遍时，我们确定了，水真少了一些，把杯子拿起来时水又落了下来，这是为什么呢？后来老师就告知我，火要氧气才能燃烧，杯子里的氧气用完了火就灭了，杯子里的气压同时也会降低，外面的气压高于里的气压，水就会上升。听完老师的话我茅塞顿开，原来世界万物中又那么多奇妙的原理啊！试验初二作文5我记得在四年级时，我曾经做过一次小试验：把几粒黄豆放进水里，看能不能长成豆芽。第一次，我满有自信地把
8、几粒豆芽放进了冷水里，过了两天，我给豆芽换水，又过了两天，我去看看，见豆芽照旧是原样，我听同学说，豆芽在水里泡四天多，差不多就会脱皮，就想：唉，这次失败了。其次次，我用了热点的水泡了两天，发觉外皮起先变软，我实在等不及，就用手把皮剥开了。谁知里面竟然被热水给烫坏了。经过前两次失败，我有些不自信了。但我一想起许多科学家他们经过了几十几百次失败也不会气馁，而我才经过一、两次失败，就想气馁，所以，我必需坚持！于是，我怀着这种信念，就干脆温水泡。当时我想：第一次用凉水泡，没脱皮；其次次用热水泡，却把里面泡坏了。这次我用温水泡，确定会既脱皮，又不会把豆泡坏。于是，我每隔一天就给它换水，过了几天，我见它渐
9、渐的起先脱皮，这时我并不急躁，因为心急吃不了热豆腐。又过了一天，我发觉黄豆已经脱皮，浑身象外皮一样圆滚滚的。又过了一天，我发觉豆子已经发芽，刚起先芽很短，只有一两毫米，后来渐渐变长，经过几天的艰辛努力，豆芽最终长出来了。有时候，胜利就在咫尺，若你中途放弃了，那也算是白流了汗水，前功尽弃。只有不气馁，一气把事情做究竟，才能够胜利。试验初二作文6我是一个很爱探究簇新事的小男孩。以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个好玩的小试验。同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费劲地在花坛边找到了一条蚯蚓。星期五回家后
10、，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我肯定能顺当完成试验的。试验起先了，我将蚯蚓当心翼翼地切成两半，细致一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，纹丝不动的呢？我灰心极了：莫非我的试验失败了吗？正值我没精打采的时候，突然想起了妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈信任你能行！”于是，我打起精神，接着做试验。我拿来十万个为什么生物篇，起先查找一些有关蚯蚓的资料。翻着翻着，我找到了答案。哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会立刻收紧，就像原来还开着的门立即关起来一样，可真是奇妙啊！蚯蚓其实有着很强的再生实力，原来如此啊！过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！看到这儿，
11、我仿佛看到了成功的曙光，又有自信了！两天后，当我再去看我的蚯蚓时，我真的发觉了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！我把这事告知了妈妈，她微笑着说：“哈哈我们家儿子也会自己钻研，自己做试验啦！”这就是我以前做过的小试验，很好玩吧！试验初二作文7今日，我们的科学老师毛老师拿来了一大袋电池、导线，还有几十个小灯泡，“吧嗒”一声放在了讲台上！我们都特别怀疑：要这些东西做什么呢？只听毛老师说：“今日，我们要来做场试验，就用电池和导线让小灯泡亮起来！”“耶！”听到是试验课，我们全都不由自主地欢呼了起来。电池、导线和小灯泡最终到手上，不过有些同学犯难了，我也和他们一样：究竟该怎样让小灯泡亮起来呢？时间不等人，我
12、一边想一边试。首先，我把灯泡轻轻地放在电池上，然后拿起导线，在电池和灯泡之间不停地摇摆。咦？怎么就没用呢，我急得都快哭出来了。随后，我又试了许很多多的方法，可不争气的小灯泡就是不给我面子，连一点儿火花也不曾出现。听着越来越多的同学们兴奋的喊声“胜利啦！”“小灯泡亮了！”“真是太好玩了！”我心急如焚，可心急吃不了热豆腐，我又试了多次，但都没有胜利。我想：爱迪生这位宏大的独创家不都失败了几百次、几千次才胜利的吗？我这点小失败，怎能放弃？我下定决心：肯定要胜利。这次：我先把小灯泡放在电池突起的一边，然后，我把导线的一头连到电池的另一边，把导线的另一头连到对面的小灯泡的底端。“胜利了！”小灯泡放出了绚丽的光线，我整个人都要飞起来了。这是次好玩、难忘的试验，让我明白了遇到困难不能轻易放弃的道理。同学们也去完成一场试验吧，它肯定会让你明白很多道理！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
