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1、国庆节幼儿园中班活动方案篇一内容与要求：1、理解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、体验庆贺国庆的欢乐情绪。活动设计思路：环境，是对孩子影响最为深入的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的气氛中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢跃的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开场，一直延续到节后回园。节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，那么可充分发挥家园共育的成效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻那么
2、成了节后活动的自然切入点，比方文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，老师应把握幼儿一些关键经历的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作才能的培养，在“国庆问答赛”中，老师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。活动详细内容：活动提示：欢跃的国庆节，我爱中国国庆前夕：家园互动去附近街道观看节日布置，理解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。了不起的中国人：区域活动师生共同搜集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”
3、等内容。理解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。五星红旗我爱你：区域活动理解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头反面人”的绘画技巧。挂灯笼：区域活动：通过挂灯笼庆国庆活动，比拟灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。愉快的国庆节：区域活动：1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相
4、欣赏讨论，进一步体验节日的热闹。节日的夜晚：区域活动：提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描绘国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学惯用火柴粘贴礼花和楼房的方法。国庆问答赛：大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规那么意识和团队精神。为自己的小组取名搜集问答资料，互相学习。制订比赛规那么等。超级问答赛：集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进展比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏气氛中展开。使幼儿有兴趣进一步理解国庆节以及祖国的一些常识。篇二活动主题：金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国xx岁生日，为了让孩子知道十月一日是国
5、庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识如国旗，国徽，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。活动目的：1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。2、通过搜集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。3、通过唱歌曲国旗红红的哩国歌培养幼儿的民族自豪感。活动安排：1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长搜集风景照片及门票。知识储藏：1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。2、带着幼儿理解我国的名胜古迹。活动过程：一、老师与幼儿共同交流有关国庆节的
6、知识。1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。2、认识国旗、国徽的特征。3、知道我国的国歌是义勇军进展曲，并学唱歌歌曲国旗红红的哩二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手才能。发放红色及*的即时贴，带着幼儿共同制作国旗。三、认识中国地图和首都北京。出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。都是介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹！四、利用十月一日外出旅游的时机搜集门票及照片，布置主题墙。五、让幼儿介绍自己搜集的门票及照片。幼儿园国庆节活动方案幼儿园国庆节活动方案主题背景：每年的国庆节前后
7、，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、播送等等各种媒体会有很多关于爱国教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进展爱国教育。由此，我们开展了“国庆节“主题活动主题名称： 快乐的节日主题目的：1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽代表我们的国家，要热爱国旗、国微，尊敬国旗、国徽。3、能清楚响亮地表达自己的游览见闻。活动安排：活动一：欢度国庆节目的：1、 让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日国庆节。2、 使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。准备：1、
8、 幼儿操作材料“国庆节”2、 国旗一面过程：1、认识国徽1请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。2出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。2、认识国旗1出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？2让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。4、介绍国庆节1你们知道哪一天是人们国家的国庆节？2组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆贺活动？活动二：快乐的国庆节谈话活动目的：1、学习清楚地议论自己在国庆节经
9、历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。2、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的才能。活动准备：搜集国庆节外出玩耍的照片和带回的一些物品。活动过程：1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？2、引导幼儿围绕话题自由交谈。国庆节你过得开心吗？说说你最快乐的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经历。3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及玩耍、劳动、学习等。4、老师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。主题活动总结：幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认
10、识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设时机让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进展讲述。幼儿园中班国庆节活动筹划一、活动名称：欢欢乐乐庆国庆二、活动目的：1、通过此活动,加强幼儿的爱国热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。2、让幼儿理解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。三、活动准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。2、庆贺国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。四、活动时间20xx
11、年xx月xx日五、活动过程。1、集体齐唱国歌。A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：祖国生日快乐!B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)3、分班级进展表演节目。(分班级准备)活动过程中注意幼儿的站姿，手势等方面的表现。4、各班集体儿歌展示。让幼儿敢于在集体面前表演，并注意个人的细节方面。5、互赠节日礼物。(以班级为单位)A、礼物内容是和祖国节日相关。如，祖国地图，民族服饰等方面的图片。)B、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物，并互相道谢。注意礼仪培养。6、区角*。各班级准备富有特色的区角展示，邀请其他班级幼儿进展参观。六、活动完毕园长总结本次活动，表扬幼儿，宣布活动完毕。各班组织幼儿休息。筹划方案，是筹划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，筹划方案自于提案者的初始念头，终结于方案施行者的手头参考，其目的是将筹划思路与内容客观地、明晰地、生动地呈现出来，并高效地指导理论行动。国庆节幼儿园中班活动方案假如还没解决您的需求，我们为您2023准备的“幼儿园中班元宵节活动方案”专题！第 页 共 页
