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1、幼儿园大班歌唱活动：小篱笆（两教时） 活动目标：1感受歌曲三拍子的节奏，体验歌曲所表现的优美意境。2初步尝试用连贯、亲切、优美的声音演唱歌曲。3通过图谱提示理解记忆歌词，体验探索学习带来的高兴。活动准备：1课前熟悉歌曲的旋律节奏。2图谱一幅，小图片假设干。活动过程：1谈话导入。练声：向风儿问好美丽的春天来了，风儿轻轻地吹着，小朋友，让我们来向风儿问个好吧。;2引导幼儿倾听、感受歌曲。1完整观赏音乐。听了以后有什么感觉？;猜一猜，风儿在唱些什么？;它会唱些春天的哪些变化？;风儿唱的这首歌曲?小篱笆真好听，让老师也来为你们唱一唱。;2教师清唱歌曲一遍。听到了什么？;3教师随音乐范唱歌曲。歌里还唱了
2、些什么？;请幼儿用歌词来答复。3看图谱学说歌词。1出示不完整图谱一张。图谱上有什么？;每一张小图片代表歌曲里的哪一句歌词？;幼儿学说这张图谱完整吗？2教师边指图谱边演唱，请幼儿填补图谱。出示小图片四张，将幼儿分成四组，每一组负责一张图片，将它填在图谱上相应的地方，并说出相应的歌词。3有节奏的集体朗诵歌词。4幼儿学唱歌曲。1轻声学唱。2好听的声音学唱。3学习不同格调的演唱。这首歌曲是几拍子的？;微风吹进小篱笆给人的感觉很连贯、很优美，当小篱笆上的积雪融化成小水滴往下滴时，应该怎么唱呢？;个别幼儿学唱，集体学唱一遍。4个别幼儿做小指挥带着大家演唱。5集体表演唱。5延伸活动。春风除了给小篱笆的周围带来了许多变化，还会给我们的周围带来什么变化？请小朋友们找一找，把它们也编到这首歌曲里来，一定也很好听的。;【幼儿园大班歌唱活动：小篱笆两教时】
