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1、彝家娃娃真幸福教案教学目标：1、通过组织学生实行实践活动， 让学生能够快乐地掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2、在学唱歌曲的实践中， 培养学生音乐表现水平、 团结合作水平。3、搜集材料，让学生更深刻地了解彝族的风土人情，培养学生热 爱祖国大家庭的思想感情；通过听唱歌曲彝家娃娃真幸福让学生 进一步体验彝族音乐的特点，用身体动作感受彝族民歌的特有韵味。 教学重难点：1、准确掌握节奏2、有感情地演唱歌曲；教具准备：电子琴、 u 盘、音响、图片教学过程：一、组织教学师：同学们好！很高兴和大家一起上课，首先让我们一起来实行 快乐律动。（幸福拍手歌）同学们的动作做得真漂亮。二、音乐知识一一彝族
2、简介1. 导入：今天老师给大家带来两个新朋友，想理解他们吗？（图片出示彝族小朋友） ，他们跟我们有什么不一样的地方？谁知道他们 是哪个民族？今天老师要带大家到彝族去走一走， 表现出色的同学将 获得老师为你们准备的小礼物，看哪位同学今天能满载而归。2 .图文结合，让学生了解彝族的相关风土人情师介绍（出示彝族简介）三、新歌学唱1、导入：同学们，彝族人民不但居住的环境很美，他们的音乐 宫更富有神奇的童话色彩，我们现在一起去感受。2、初听歌曲，学生说自己的感受。3、听老师范唱，看歌词。4、朗读歌词，按节奏读歌词。5、跟琴逐句学唱歌曲。6、多种形式练唱。（对唱、合唱、赛唱）7、完整的演唱歌曲。8、歌曲应
3、该用什么样的情绪和速度演唱？指导学生感情演唱。四、自主创编动作1、同学们小组合作自己根据歌曲创编动作。2、展示，师生评价。3、集体载歌载舞。五、小结今天的课堂开心吗？说说你有哪些收获？ （学会了什么？） 最后， 我们一起在歌声中结束这节课吧！（放录音）彝族简介彝族是中国第六大少数民族， 主要聚居在中国西南部的云南、四川、贵州三省。火把节一一彝族的狂欢节：火把节一般在农历六月二十四至二 十六晚上举行，是彝族盛大的节日。当夜幕降临后，人们挥动火 把，成群结队绕村串寨，翻山过田，互相往对方的火把上撒松香 粉，打火把仗，满山遍野照耀得如同白昼。“左脚舞”：传说很久很久以前，世间有一条恶龙，兴风作 浪，造成洪水危害。两位彝族青年阿里和阿罗勇敢地站出来，前 去制服恶龙。彝家人民在阿里和阿罗的带领下， 一齐向恶龙开战， 恶龙见势不妙，赶紧逃回龙潭。人们抓住时机，把事先烧红的栗 炭往潭里倒，倒满后又抬石头、挖泥土，把龙潭填平。还怕夯压 不紧恶龙翻身，就在上面燃起篝火，边唱边跳边跺脚，三天三夜 恶龙终于死了。为了庆祝胜利，彝家人用恶龙的头、皮、骨、筋 制成月琴，聚到一起跳脚弹琴，口唱左脚调阿里罗”以示纪念。
