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1、“六要”措施加强农村中学学生的安全教育安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。农村中学生由于安全意识和安全防范能力不强，往往受到来自多方面的事故伤害。在农村中学学生特别是留守儿童受到交通、溺水、拐卖、人身侵害、意外事件等事故伤害的现象时有发生，给社会稳定和学生的身心健康造成了一定的影响，加强农村学生的安全教育工作，保障学生人身财产安全,促进学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定,是摆在我们班主任面前的一个突出问题，如何切实做好班级的安全工作？根据我多年的从教经验，下面
2、谈谈我的几点看法：第一、要经常培养学生的安全意识。中学生的安全意识比较薄弱，自我安全意识不强。我们应该把加强安全教育、预防地震、火灾等进行疏散演练等列入工作计划，真抓实练，不流于形式。让他们懂得：任何时候我们都必须珍爱生命！我们不是在杞人忧天，而是防患于未然，。第二、要经常营造安全意识氛围感染学校要通过张贴安全标语、出专题安全黑板报、布置安全科普画廊等方式，使学生从多方面了解掌握安全知识，在处处重视安全的浓郁氛围感染下培养重视安全的意识。第三要经常坚持利用生活中的小事提高学生的自我保护能力。创设一些情境，教给学生当遇上突发状况该怎么处理，让学生学习自我保护的方法。比如去年冬天，个别调皮的学生在
3、班里烧纸取暖，搞得教室里烟雾很浓，我就趋势利用这个情境对学生进行了着火自救演练。同时要告诉学生，遭遇意处险情与伤害时，需要冷静,要学会运用最有效的救助方法。这对学生沉着应对突发事故，提高自我保护能力很有成效。第四、要经常安全告知提醒，提高学生自我保护意识班主任的告知可分为四个方面：一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项；体育运动中某些项目的危险性，练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造，施工场所或临时搭建的设施，校园内外处所、
4、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等都要及时与家长联系、沟通。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。第五、要经常引导学生远离安全事故安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，
5、引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯,使之远离安全事故。第六要经常做好监督管理工作。安全工作无小事，安全责任重于泰山。学生大部分时间在学校，大部分时间是在课堂中度过。但千万不要忽视了那少部分的课余时间。我们很多安全事故就是发生在这段时间内的。我们平时的工作就疏忽了这一点,认为学生该休息，我们也该休息，此时学生失控，最易出乱。因此,我们要善于空档的管理，细致入微的管理，最大限度地预防安全事件的发生。学校安全无小事。班级安全是关键。校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。
