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1、教育系统深入开展学雷锋活动实施方案 为深入落实落实党的十七届六中全会精神，根据中共中央办公厅有关深入开展学雷锋活动的意见的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推进教育系统公民道德建设深入开展，大力推进社会主义关键价值体系建设，结合教育系统实际，制订实施方案以下：一、教育系统学雷锋活动的总体要求认真落实落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，深入落实落实科学发展观，全方面落实党的教育方针，深入推进社会主义关键价值体系建设，紧密结合全方面实施教育计划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为专题，以青少年学生为关键，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，主动创
2、新内容、创新形式、创新手段，推进学雷锋活动长期化、机制化。在教育系统广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基础道德规范，引导广大师生职员努力成为新时代雷锋精神的传输者、弘扬者和践行者。二、教育系统学雷锋活动的关键内容1.全方面开展专题教育实践活动。在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全方面发展一代新人”为专题的教育实践活动，每十二个月3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等经过学雷锋专题演讲、汇报座谈、读书征文、文艺演出等多个形式，集中开展
3、学雷锋专题班日、专题队日、专题团日、专题党日等活动，引导青少年学生了解雷锋优秀事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大老师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为专题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织广大老师根据中小学老师职业道德规范和高等学校老师职业道德规范的要求，广泛开展老师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大老师努力提升师德素养，树立良好学风，用心教学、潜心育人，争做人民满意的好老师。在教育系统广大党员干部职员中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为专题的教育实践活动，紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动，号召广大党员干部职员以雷锋精神为引领，
4、走进学校、走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事、惠群众。经过专题教育实践活动的全方面开展，广泛动员组织广大师生职员主动投身、踊跃参加学雷锋活动，快速在教育系统掀起学雷锋活动的高潮，不停形成学习雷锋、争当优秀的生动局面。2.广泛开展学雷锋志愿服务活动。结合各地各校实际，组织开展以学雷锋为关键内容的志愿服务，打造含有鲜明教育特点的品牌项目，构建愈加完整的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应抢救援志愿服务活动，和面向特殊群体的志愿帮扶活动。组织中小学生依靠社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保
5、护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等专题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，激励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。主动联络爱国主义教育基地和城市小区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，建立多个形式的学雷锋志愿服务活动基地。3.深入推进以雷锋精神为主要内容的校园文化建设。在中小学广泛开展“六个一”为关键内容的学雷锋活动，经过读一本书、讲一个小说了解雷锋事迹，经过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，经过做一件好事、参与一次志愿服务开展学雷锋
6、实践。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，和每十二个月举行的全国中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。借鉴各地域各领域推进社会主义关键价值体系建设相关结果，探索提炼高校师生普遍认可的特色社会主义大学精神、现代大学生关键价值观和高校教导员誓词。支持激励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，不停给予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。经过组织开展“雷锋楷模进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚气氛，促进和带动优良教风、学风和校风建设。组织开展学雷锋上系列活动，在教育系统主流媒体、站开设学雷锋活动专栏和微博，搭建学雷锋
7、上交流平台，举行雷锋精神视频、摄影、动漫等上作品展评活动，不停增强学雷锋活动的吸引力和感染力。4.大力选树宣传优秀经典。经过举行汇报会、宣讲会、座谈会等形式，在教育系统大力宣传郭明义等模范人物，会同相关部门组织开展全国道德模范进校园巡讲活动，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优优秀经典，开展“教育系统优秀基层党组织、优异党务工作者、优异共产党员”评选表彰活动。扎实做好全国教书育人标兵推选及表彰活动，评选“大学生年度人物”和“高校教导员年度人物”，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创立和命名活动，推进广
8、大师生学优秀、赶优秀、当优秀。立即发觉和选树教育系统学雷锋活动优秀经典，大力宣传她们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。5.认真开展雷锋精神研究。把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学科学计划和全国教育科学研究计划，支持一批关键研究课题，推出一批有分量的研究结果。组织教育系统尤其是哲学社会科学教授学者，深入研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，主动探索新时期学雷锋活动长期化、机制化的模式和方法，深入挖掘新时期雷锋精神和培育全方面发展一代新人的内在关系和融合方法，促进研究结果和教育改革发展、教育教学实践相结合，为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑，不停推进学雷锋活动在教育系统深入开展。主动
9、探索构建雷锋精神学术研究体系，激励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团，加强指导，推进交流。三、教育系统学雷锋活动的组织保障1.加强组织领导。各地教育部门和各级各类学校要充足认识深入开展学雷锋活动的主要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上主要议事日程，抓紧抓实抓出成效，努力走在全国学雷锋活动的前列。要紧密结合教育工作和青少年学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心布署，快速掀起学雷锋活动的高潮。2.重视工作实效。各地教育部门和各级各类学校要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出关键、强化特色，利用师生喜闻乐见的方法，搭建便于参加的
10、平台，开辟乐于接收的渠道，调动广大师生的主动性、主动性，扩大活动参加的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。3.营造良好气氛。各地教育部门和各级各类学校要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和关键内容，充足利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园络等宣传阵地，不停增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当优秀模范的良好气氛。4.建立长期有效机制。各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动看成一项常态的工作来抓，列入年度工作计划和安排，制订完善考评方法，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。要适应时代发展和育人需求，改善和创新学雷锋活动的内容、载体和形式，使之不停焕发出生机活力。要认真总结交流经验，研究处理问题，强化督促检验，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。
