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1、2023-2023老师技术职称工作总结2023-2023老师技术职称工作总结。为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原那么，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。从99年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能积极配合学校教诲处开展各项教研活动，以身作那么，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组老师业务素质不断进步，数学科目一直成为我校的优势科目。在教学上，我实在抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，认真备课，以学
2、生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。实在减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的根底。对于根底薄弱的学生，有步骤有方案地加强课外辅导，擅长发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。在繁忙的教学之
3、余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与理论相结合，屡次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时理解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班屡次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校
4、的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作那么，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，屡次被评为办事处优秀老师。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的奉献，成为一名优秀出色的人民老师。2023-2023年上学期老师述职报告本期开场，尤其自开展学习科学开展观理论活动以来，我认真研读了教育教学管理与学校管理的相关书籍，尤其在我们科学开展观进入第二阶段后，与老师面对面的交流，以及发放意见表和对家长、学生与老师进展问卷调查等方式，我认真进展了自我剖析，不管是德能勤绩哪一个方面，都有需发进展改良的地方。为了今后更好的开展工作，现我对自
5、己本学期的工作述职如下：一、存在的问题1、以人为本的思想表达不明。作为学校，首先要以关心人、尊重人、信任人、鼓励人、满足人、开展人为根本指导思想，其根本就是要全心全意为老师效劳，为学生效劳，为学校效劳。但是，我在工作中还有许多做的不到位，而且可以说有些工作做得很不好。其一，是对老师、尤其是班主任老师关心不够。由于本学期学校加大了管理力度，所以在日常工作中，总认为有的老师这也不积极，那也不积极，这也有问题，那也有问题。各种会议上批评多，表扬少，硬性要求多，人本关心少，可能造成了少数老师尤其是班主任在思想上产生抵触情绪，甚至生了消积，悲观心理，影响了老师主动性和积极性的发挥。其二、是与普通教职工交
6、流少、沟通少。没有随时深化年级组、办公室坐下来和我们的老师交心谈心，不能及时理解他们的意愿与想法，不能从他们中汲取有益的思想和工作方法，使得部分同志认为学校只看到了中层的工作或者只看到了一少部分人的工作。其三，是对学生出现违纪违规现象，不是侧重于做耐心细致的说服工作，不是采用动之以情，晓之以理的教育方法，而是强调处理和处分，教育效果不理想，甚至造成了个别学生的身心伤害。其四，是对学生中出现的一些不文明的行为，如乱扔纸屑、乱扔杂物等现象不能有效地做到防微杜渐，只是等到事情开展严重了才集中整治，由于忽略了从头抓起，从教育抓起，加之缺乏持之以恒的监管措施，以致学生不良习惯已经养成，短期要想根治就很难
7、。这种亡羊补牢的方法，使我校的养成教育变得苍白无力。2、全面开展的思想不很明晰。开展是学校的出路。昌都地区初级中学作为昌都地区教育局唯一的直属初中校，教育教学质量虽纵向比拟一年比一年的总平在上升，但学校重智育、轻德育的的现象仍然严重，德育工作滞后，学生全面开展也就有所欠缺。详细表如今：一是借鉴兄弟学校的力度不够，由于沉睡于地区龙头的梦魇之中，思想上产生了自负情绪，自视清高，夜郎自大，不能谦虚地向别人学习，没有开阔自己的眼界，跟不上开展的步伐。二是思想懒惰。近些年来，自认为工作上也算克勤克俭、尽心尽责，做事于心无愧于人无悔，但老师们却不可以完全理解，上级也没有给予充分肯定，因此思想上放任自己，不
8、求无功但求无过，没有积极主动地干好份内的工作。有时候推一推，动一动。也有时候觉得学校老师，特别是班主任都很辛苦，假如再增加压力，不管是开展工作，还是组织活动，无形中都会给大家带来了许多压力和负担，与其让老师们受苦而自己又被抱怨，不如平平安安度过每一天，落得清静。三是有报怨思想。虽然学校工作一天一天在向前走，但总觉得上级领导关心不够、支持不够，从而懈怠，不思进取。详细工作总依赖于分管副校校长，让他们拿思想，定方向，部分工作那么依赖于各处室去抓，而自己似乎就是一个局外人，缺乏工作的热情和斗志，更缺少主观能动性3、统筹兼顾才能不强。统筹兼顾是学校开展的根底。介于我在工作中，有时忽略了这个问题。详细表
9、如今以下几个方面：一是缺乏对学校工作的通盘考虑，在制定、施行工作的方案中，往往不能做到疏密得当，错落有致。不仅造成部分工作的被动，更影响工作的实效。二是在老师工作安排上统筹兼顾也做得也有所欠缺，看情面、重感情的事也有所发生，对调动老师的积极性有负面影响，对年级与班级的平衡开展也带来一定的不良影响。三是未采取行之有效的措施协调好领导与处室之间、处室与年级组之间、年级组与班级之间的关系，没有能真正做到上下一盘棋，未能产生足够的凝聚力和向心力，不利于学校的和谐安康开展。四是没有很好地协调好学校、家庭、社会三者之间的关系。没有很好地发挥社会、家庭与家长学校等不可或缺的教育作用，不能充分发挥家庭在学校教
10、育教学工作的积极作用，“三位一体的教育观念”有所淡薄，虽然每月开一次家长会，但形式重于内容，真正的与家长交心谈心、交换学生教育方法的事做得不多。五是与上级领导的沟通协调不够，不管是学校的硬件建立与软件建立，从XX年到如今，几乎没有得到多少改善，尤其我校老师的住宿条件，与同类学校相比，可以说简陋不堪。没有上级领导的支持，在昌都这个特殊的地方，是不可能办成成熟的教育的。正如别人所说，以前是人民教育人民办，而如今是人民教育政府办。软硬件的原地踏步、使得老师心理上的不良影响与日俱增。4、可持续开展的理念不够。详细对于我校：一是没有形成良好的校园文化气氛，没有充分挖掘学校潜在的管理经历与亮点特色，缺少持
11、之以恒的工作方法工作和态度。二是缺少创新意识，缺少长远考虑，缺少特色教育，更缺少亮点与闪光点。就教学工作而言，方法落后，仍是时间加汗水等于质量的老思想与老方法。同时课改缺乏动力，缺乏主观能动性；被动应付多，主动开展少；流于形式多，注重实效少。这些现象的存在，势必严重影响我校的安康持续开展。二、存在上述问题的原因及分析p 对以上存在的问题，我认真分析p 其产生的根，虽有一定的客观原因但主要还是自己对各种理论的学习不够、认识不深，缺乏艰辛创业的思想，更缺少感恩意识。主要表如今：1理论学习不够到位一是学习态度有所偏向，总认为政治理论学习是务虚，离自己的工作生活太远，学不学没什么差异；二是学习方法不合
12、理，效果不太理想，不能自觉、系统、全面地学习，而是忽冷忽热，想起来了或者用到了才学，或上级有要求才学；三是学习的时间没有保证，总认为管理上事务多，没时间也没有静下心来认真系统地学，导致学习效果差。2理论学习与学校管理脱节在思想深处总认为学习归学习，工作归工作，因此不能把学校可持续的要求直接贯彻到日常的工作中去，因此在工作中缺乏长远的开展规划，没有能有效地统筹兼顾学校的各项工作。比方学校的卫生工作，尤其年级组的卫生工作，只是说我们应该怎样做怎样做，而没有细化为管理行为或者没有详细为量化考核。3对学校开展的内涵和校园文化积淀的必要性认识不很到位正是思想上对办学思想的内涵及校园文化积淀的必要性认识不
13、很到位，没有真正深化到师生中去、没有完全坚持以人为本，因此在办学宗旨与办学理念的理解上显得比拟浅薄，过于强调硬件的约束，而忽略了软件的建立，从而办学思想脱离学校实际，脱离全体师生的根本需求。三、今后努力的方向及整改措施通过这学期的实际工作，尤其通过本期的科学开展观学习教育活动，我充分认识到以前的思想根。所以在今后，我首先要转变思想观念，在工作生活中努力克制自身存在的问题和缺乏。按照学校开展的实际要求，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风精益求精追求一流的工作质量，实在做好每项工作。主要在以下三个方面下功夫：第一方面：深化到师生中去，广泛听取师生意见。以
14、史为鉴，以人为“镜”，虚心纳谏，知错就改，当然更多的是听取老师们与家长的呼声。今后，我将通过定期召开班主任座谈会，老师与退休老师座谈会、学生座谈会，以及与教职工或学生面对面交心谈心的形式，深化理解老师的心声，理解学生的需要；还要还将经常深化课堂，力争每学年听课不少于40节；并深化到各教研组和备课小组中去，对备、教、批、辅、改等各项教学活动中进展监视检查，另外，还将强化与家长委员会成员的沟通，倾听家长的声音，理解社会的意见，以期不断改良和进步学校管理工作。第二方面：不断创新自己的工作方法。尤其在学校教学管理上，不仅进一步强化常规量化管理，更将不断改革教学质量评价体系，积累教学管理的新经历，加大教
15、学评价工作的创新力度，努力创始学校教学工作的新场面，力求让学生做到德智体全面开展，使学生在我校“既成人更成才”的教育理念得以实现。第三方面：以科学、和谐开展的需要统筹学校各项管理工作，以“以人为本”作为工作的核心，注重分配公平，维护好广阔教职工的根本利益，努力保障教职工的物质需求、尤其尽量保障广阔教职员工的是精神需求和开展需求，充分调动我校的全体教职员工的积极性、创造性。以又好又快开展、安康可持续开展作为各项工作的根本要求，凡事立足长远，着眼将来，更新观念，大胆工作，多开动脑筋，不断研究新情况，解决新问题，为学校的更好的开展不断注入活力，为理论“ ”的办学理念而不懈奋斗。请老师们相信，我们初级
16、中学在上级领导的关心和支持下，只要我们同心同德，齐心协力，我们初级中学一定会走出应该属于我们的那片蓝天。谢谢大家！2023-2023学年小学老师个人述职报告今天，我将用一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过，因为一年又在忙繁忙碌中转瞬即逝了，在这一年里，我受益匪浅，现向各位领导和老师汇报自己这一学年的工作情况：三大块：班主任工作、语文教学工作、远教研究工作。一、班主任工作十年的教学生涯，九年的班主任工作经历，把我从一个稚气活泼的大小孩锻炼成了一个成熟稳重而又不失快乐自信的小学人民老师形象。茶余饭后，同行们议论得最多的是，班主任工作太苦太累太繁琐确实，随着教育的改革和开展，对班主任的要求越来越高，班主任要承当的责任也越来越多，班主任不但要管孩子的学习，还要管孩子的生活，跟保姆差不多！而我没有把这一切当成烦恼，相反的，我感到特别快乐，因为我拥有了这些多的天真活泼的孩子们
