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1、幼儿园成长课程主题筹划 主题名称:吉祥三宝 执行时间:2月2日-3月21日 主题阐明 在平时生活中常常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱，回忆起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路，要尊敬长辈,爸爸妈妈、奶奶等来接时,孩子在教师的面前就自己走，走出幼儿园大门就规定要人抱。开学时,有家长说孩子在假期里规定得不到满足就大哭大闹;玩好的玩具不肯放回本来的位置;吃饭要大人喂等等行为体现使家长感到很苦恼。理解到这一状况后，我们想通过吉祥三宝主题活动的实行，尝试着让幼儿学习关怀家人，把爱也融入到每个角落,让孩子用亲家人、亲社会的行为做些她们力所能及的事情。 要达到这样的目的需要通过家园互动，教师与家长的交流
2、来得以实行：线索一：始业教育亲子制作福娃闹春（福字、灯笼),此外与平行班的小朋友一起游戏找朋友,拉拉手、抱一抱、说一句祝愿的话。 线索二：结合“三八”妇女节,可以试图让孩子用自己的言行去感谢家人的付出。活动如：请孩子涂涂画画，为自己的妈妈和奶奶等人做一张贺卡并说一句“辛苦了！”“节日快乐!”;如引导孩子在歌曲我的好妈妈请您喝杯茶声中体现对妈妈、奶奶的爱。 线索三：慢慢由对最亲近的人一句话延伸到自己生活中的行为。学着自己走、整顿玩具、对人有礼貌，使自己懂得自己长大了，去为爸爸、爷爷、同伴（教师和小朋友)、客人服务,养成良好的行为习惯。 幼儿成长目的智慧成长：1.喜欢听与生活经验有关的、熟悉的谈话
3、、故事、儿歌等。 2.学习一般话,乐意用动作、语言体现自己的喜好与需求。 肌体成长.乐意跟着教师、同伴一起随意活动身体。并根据天气变化、运动状况会及时提示教师 增添衣服，擦汗。 .乐意跟着成人学习脱衣、裤、鞋,并放在规定的地方。 .乐意自己学习会独立地喝水、吃饭、自然入睡等。 情感成长（重点）: 1.乐意亲近家人和小朋友。（在与平行班的小朋友活动中重要是稳定情绪，协助情绪敏感的孩子稳定情绪） 2.乐意参与多种游戏活动,感受集体活动的乐趣。（故意识地让活动中活泼积极的孩子带动性格内向的孩子） 审美成长: 1.乐意跟随教师粘贴红花和涂色活动。 .喜欢跟教师快乐的唱歌跳舞、学做简朴的模仿动作老公公走
4、路。 社会成长（重点）： 1.能情绪稳定地较快适应幼儿园的生活。2.尝试与同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。（在快乐分享活动中说说灯笼上的图案、颜色，也可说元宵观灯的状况） 发明性成长：1能用声音、动作等方式自由体现自己尊敬长辈的感受。2初步能独立地自己想象着玩,不打扰大人。对幼儿园的活动有浓厚的爱好。 4.能初步自己决策玩什么玩具,不跟随她人。 环境创设 主题班级环境布置： 1.爸爸、妈妈工作的照片祖辈家长操持家务的照片。 2小帮手：为家人做事的照片。教育区域的环境1娃娃家：乐意模仿成人照顾好娃娃。 2.图书区:提供有关讲礼貌的书籍或图片。 延续性区域环境： 1.自制某些桌面玩具，便于幼儿
5、自由取放、独立操作。2提供某些适合托班孩子操作的玩具。 心理安全环境: 1.在班级中常常播放比较轻柔的音乐,营造温馨的家庭氛围。 2.张贴某些最亲近人的照片，促使孩子产生安全感。 3创设心情墙。 活动安排第周： 谈话活动:自由体现在新年里好听好玩的事情。给同伴、教师拜年。 歌曲：我的好妈妈。 平行班教育：平行班的孩子一起玩。 重点关注孩子在平常生活中的情绪:上幼儿园的情绪、用餐的状况、礼貌用语向家长理解孩子在家里体现: 第2周: 情景表演:我的好妈妈 好宝宝有礼貌 唉 请您喝杯茶 结合“三八”节用简朴的语言向家人表达节日的问候。 第3周： 礼物项链 歌曲好娃娃 韵律活动老公公走路 我是小能手 第4周: 儿歌：妈妈辛苦了歌曲:我爱爸爸 音乐游戏:朋友你好综合活动:我长大了能在游戏和歌声中体现对家人的爱。 家园配合 精彩瞬间: 1.向家长简介活动中最精彩的部分，也可贴照片。 2.家长能对孩子的言行有对的、积极的回应。 互动空间：家长结合幼儿园的教学,对孩子现阶段的言行的反馈,使家园双方有针对性的配合教育。
