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1、 .科目：幼儿园组织与管理名词解释题目录1.1管理1.2管理职能1.3计划职能1.4组织职能1.5控制职能1.6幼儿园管理1.7调查法1.8文献法1.9实验法1.10案例法2.1教育行政2.2教育行政体制2.3幼教行政3.1幼儿园管理原则3.2整体优化原理3.3合理组合原理3.4开放与闭合统一原理3.5动态平衡原理3.6人本原理3.7效益原理3.8办园方向性原则3.9教养为主的整体性原则3.10管理原则3.11有效性原则3.12社会协调性原则3.13幼儿园管理方法3.14行政方法3.15经济方法3.16思想政治教育方法3.17法律方法4.1幼儿园组织机构设置4.2任务目标原则4.3分工协作原则
2、4.4责任权力一致原则4.5合理结构原则4.6统一指挥、统一意志原则4.7园长负责制4.8岗位责任制4.9结构工资制4.10幼儿园规章制度5.1管理过程5.2计划5.3实行5.4检查5.5总结5.6选择方案5.7目标管理6.1保教管理6.2保教结合原则6.3班级管理6.4保教工作程序化6.5幼儿园教研活动7.1卫生保健工作7.2环境管理7.3健康管理7.4生活管理7.5保健教育指导7.6心理卫生8.1总务工作管理8.2办园条件8.3物品管理9.1组织目标的两个层次9.2幼儿园管理的两项任务10.1领导10.2领导者的影响力10.3权力性影响力10.4非权力性影响力10.5园长的领导方式10.6
3、园长的素质10.7创新能力10.8领导艺术10.9园长领导艺术10.10个人影响力11.1环境11.2幼儿园管理环境11.3一般环境11.4工作环境11.5部环境11.6外部环境11.7硬环境11.8软环境11.9公共关系11.10幼儿园公共关系11.11幼儿园的公众对象11.12社区12.1幼儿园工作评价12.2诊断性评价12.3形成性评价12.4总结性评价12.5外在评价12.6相对评价12.7绝对评价12.8个体差异评价12.9自我评价和外部评价12.10定量评价和定性评价12.11单项评价和综合评价12.12评价标准12.13静态评价12.14动态评价名词解释题答案1.1管理：管理者遵
4、照一定的原则，使用各种管理手段，通过组织、指挥、协调各个受分工制约的不同个人的活动，创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量，从而高效率地达到一个组织的预定目标所进行的活动。简单地说，管理就是通过协调不同个人的行为，以有效利用各种资源，去实现组织目标的活动。1.2管理职能：管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应承担和可能完成的基本任务，换言之，就是管理工作应包括哪些基本容，管理这种“劳动”需要做哪些方面的事情。1.3计划职能：管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目标的方法、步骤的管理活动。计划工作要解决两个问题：一是做什么，二是怎么做。1.4组织职能：通过建立组织机
5、构，确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。简答题目录1.1简述管理的特征。1.2简述幼儿园管理的两重性。1.3简述泰罗的管理理论的主要观点。1.4简述韦伯的管理理论的主要观点。1.5简述梅奥的管理理论的主要观点。1.6简述“双因素理论”的主要观点。1.7简述管理文化研究与其意义。1.8简述“需要层次理论”的主要观点。1.9简述XY理论的主要观点。1.10简述社会系统论和系统管理理论的主要观点。1.11简述决策管理理论的主要观点。1.12简述权变理论的主要观点。1.13简述Z理论的主要观点。2.1简述教育行政的作用。2.
6、2简述我国教育行政体制的改革目标。2.3简述建国初期我国幼教行政管理的主要成绩。2.4简述我国幼教管理体制与其特征。2.5简述中央集权的教育行政体制的优缺点。2.6简述地方分权的教育行政体制的优缺点。2.7什么是教育行政均权化趋势?3.1简述幼儿园管理活动涉与的主要关系或矛盾。3.2如何贯彻办园方向性原则?3.3简述贯彻管理原则应注意的问题。3.4简述幼儿园管理的行政方法的局限性。3.5简述运用思想政治教育方法应注意的问题。3.6简述经济方法的作用。4.1简述幼儿园组织机构设置的意义。4.2简述幼儿园组织机构设置的依据。4.3简述幼儿园组织机构设置时应注意的问题。4.4简述园长负责制的容和意义
7、。4.5简述幼儿园党组织政治领导作用的主要表现。4.6简述教职工大会的职责和工作容。4.7简述如何加强幼儿园组织机构的制度化建设。4.8简述幼儿园规章制度的主要容。4.9简述幼儿园规章制度的层次。4.10简述岗位责任制的容和意义。4.11在贯彻执行幼儿园规章制度时，管理者、领导者应注意哪几方面的工作?5.1简述管理过程各环节之间关系的特点。5.2简述幼儿园计划的容。5.3简述幼儿园计划实行阶段应注意的问题。5.4简述检查在管理过程中的意义。5.5检查的方式有哪些?5.6简述有效检查的基本要求。5.7简述总结的意义。5.8简述对幼儿园计划执行情况的总结阶段应注意的问题。5.9如何理解目标的含义?
8、5.10简述目标的基本特性。5.11简述确立幼儿园管理目标的要求。5.12简述幼儿园目标管理的过程。6.1简述在管理工作中如何实施保教结合原则。6.2简述造成实际管理工作中未能充分体现保教结合原则的主要原因。6.3为什么说班级是实施保教任务的基本单位?6.4简述班级保教工作的特点。6.5简述班级保教工作的容。6.6简述幼儿园的环境与家庭环境的不同。6.7简述幼儿园大班班级的管理容。6.8简述制定幼儿园保教计划的依据。6.9简述对班级教育工作计划进行审查的容。6.10简述对保教工作进行检查的容。6.11简述保教工作程序化作用的主要表现。6.12简述影响保教管理工作程序化的主要因素。6.13简述保
9、教管理工作程序化的容。6.14.简述幼儿园教研活动的任务。6.15简述如何进行教师科研活动的自我管理。7.1简述幼儿园保健管理的任务。7.2简述环境管理的容。7.3如何做好幼儿园疾病预防工作？7.4简述幼儿进行科学的体育锻炼的基本要求。7.5简述心理卫生的任务。7.6如何进行幼儿园保健教育指导?7.7简述班级保教人员如何做好幼儿园班级日常性卫生保健工作。7.8为什么说幼儿园安全工作至关重要?7.9简述维护幼儿安全的原则。7.10简述对幼儿进行安全管理与教育的容与方法。8.1简述幼儿园办园条件设备的一般要求。8.2简述幼儿园玩具的要求。8.3简述幼儿园财务管理的容。8.4简述加强幼儿园资金计划管
10、理的措施。8.5简述幼儿园财务管理中应注意的事项。8.6简述幼儿园物品管理中应注意的事项。8.7。简述幼儿园招生编排工作的主要步骤。8.8简述如何做好幼儿园膳食管理工作。8.9简述幼儿园膳食管理中制定食谱应依据的原则。8.10简述总务人员的基本职责。9.1简述人的积极性的层次。9.2简述幼儿园教师的主要职责。9.3简述幼儿园保育员的主要职责。9.4简述幼儿园教师应具备的素质。9.5简述幼儿园领导对教职工进行评价应持的观点。9.6简述幼儿园教职工队伍结构应从哪几个方面进行评价。9.7简述幼儿园教师岗位培训的主要方式。9.8简述幼儿园管理中思想政治工作的意义。9.9简述教师职业规的容。9.10简述
11、幼儿园开展思想政治工作需要注意的问题。9.11简述幼儿园对教职工队伍管理的程序。10.1简述领导的含义。10.2简述领导与管理的关系。10.3简述专制型领导方式的主要特征与主要表现。10.4简述参与型领导方式的主要特征与主要表现。10.5简述参与型领导方式的优缺点。10.6简述放任型领导方式的主要特征与主要表现。10.7简述权变理论关于领导方式的主要观点。10.8简述幼儿园园长选择领导方式时应考虑的问题。10.9简述幼儿园工作规程中规定的幼儿园园长的主要职责。10.10简述幼儿园园长政治思想品德素质的要求。10.11简述幼儿园园长文化专业素质的要求。10.12简述幼儿园领导者如何形成个人影响力
12、。10.13简述幼儿园园长如何协调自己与园所领导班子成员之间的关系。10.14简述幼儿园园长运筹时间艺术的主要表现。10.15简述幼儿园领导者如何提高时问的利用效率。10.16简述幼儿园领导者如何创造性地利用信息。11.1简述幼儿园公共关系的作用。11.2简述幼儿园家长工作的途径和方式。11.3简述如何做好幼儿园家长工作的管理与指导。11.4筒述幼儿园与社区的关系。11.5简述社区学前教育的特点。11.6简述社区学前教育的意义和作用。11.7简述幼儿园为社区服务的措施和途径。11.8简述幼儿园公共关系的目的。12.1简述幼儿园工作评价的特点。12.2简述幼儿园工作评价中不同的评价主体与其价值判
13、断的依据。12.3简述幼儿园工作评价的对象和围。12.4简述建立幼儿园工作评价指标体系时应注意的要求。12.5简述实施幼儿园工作评价的步骤。简答题答案1.1简述管理的特征。答：(1)管理是对社会组织而言，是社会共同劳动的必然要求；(2)管理的主要职能是协调各有关个人的活动，以执行生产总体的运动所产生的一般职能，如计划、组织、指挥、控制等，使个人的努力与组织的目标相一致；(3)管理是实现预定目标的行动，管理的核心是人与人的行为；(4)管理的实质是追求效率，使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，即1+12。1.2简述幼儿园管理的两重性。答：幼儿园管理具有二重性。幼儿园工作是以育人为
14、目的的社会共同劳动，需要周密的组织分工和协调指挥，要有专职管理人员和适宜的组织机构与必要的工作制度，并遵循科学规律，组织幼儿教育与管理工作，提高共同劳动的效率、效益。这是其自然属性。同时，幼儿园教育与管理工作必须贯彻一定的教育方针政策，依据一定社会、国家对人才规格的要施教育，并通过建立园所领导体制与组织机构，以与处理管理与被管理关系的活动，实现园所的整体工作目标，体现出其与一定生产关系、社会制度的要求相联系的社会属性。论述题目录1.1如何理解管理的两重性?1.2如何认识协调管理职能?1.3论述学习和研究幼儿园管理的必要性。2.1如何理解教育行政的特点?2.2如何理解我国幼教事业的发展方针?2.3论述新时期我国幼教行政改革与发展的特征与趋势。3.1
