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1、小学校长春季学期工作总结 篇一：小学校长学校工作总结桐模小学XX=2XX学年第二学期学校工作总结我校全方面落实中央、省、市、县党代会及教育工作会精神，以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，深入落实落实科学发展观，抢抓国家实施“赣南苏区发展振兴计划”的历史机遇，认真落实县委、县政府及教育局提出的以办人民满意教育为宗旨，以提升教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全方面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵照“以人为本，面向全体，培养专长，友好发展”的办学思想，努力把学校办成一所当代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，完成了学年初提出的工作目标，以优异成绩迎接党的十八大胜
2、利召开。一、重视学习和引领，全方面加强老师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体老师。所以，我校秉承求真务实，重视实效，花大力气抓好老师队伍建设。1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不停提升驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位行政人员全部含有敏锐的洞察力、创新思索的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和和时俱进的锐气。同时增强她们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识；三是强化团结意识；四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化意识和质量意识。为了提升行政人员的管理水平，学校前后组织行政人员赴石城三小、石城屏山中心小学和广
3、昌县驿前中心小学参观学习。2认真抓好政治理论学习，不停提升老师的思想觉悟和政治理论水平，提升落实实施党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校主动组织党员干部认真学习老师职业道德规范，并和每位老师签署师德承诺书。认真学习实践科学发展观相关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。组织老师开展“五五”普法知识竞赛。组织开展了“廉洁从教，从我做起”师德师风学习大讨论。开展了“师德标兵”评选活动。开展了“四个反思”活动和组织“千人评师德”。3重视老师培训及进修，不停提升老师的综合素质。在知识快速更新和教育观念快速变革的形势下，老师树立终生教育的观念至关主要。根据学期初制订的老师全员走出校
4、门大培训的工作思绪，本学期，我校组织老师外出参观学习和听课达200多人次，其中5月26-27日全体教职员赴井冈山接收革命传统教育，参与石城一小、石城二小“同课异构“教学活动，石城县”名师论坛“等活动。主动组织好老师继续教育，认真抓好“国培”、省远程教育培训和农远工程，本学期老师继续教育全部合格。扎实开展五段式培训、骨干老师培训、新老师培训、微弱学科老师培训、老师当代教育技术培训、心理导航师培训等县级师资培训。4重视班主任队伍建设。学校工作的最终落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处于一个很主要的位置上，所以，我们除了要求班主任做好常规工作外，还经过多种活动提升她们的育人能力。坚持每两周一
5、次的班主任培训活动，每个月一次的班主任工作例会，每学期一次的班主任竞赛。二、主动实施精细化管理，不停提升管理水平当代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤全部要精心，每一个步骤全部要精细，每一项工作全部是，精心是态度，精细是过程，是成绩。精细化管理表现在教育中就应该是“专心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。1、完善要素、重视细节，提升了学校制度的人性化和可行性制度是学校目标在工作规范上的详细表现，学校制订、完善各项制度，引导教职员日
6、常工作规范，约束教职员个体工作行为，明确教职员遵守或违反要求的奖励处罚方法，保障学校各项方法实施的政令通畅，对学校发展起着决定性的作用。本学期，学校行政在听取了广大教职员意见和提议后，经过讨论，重新修订了以下部分制度：考勤制度、教学奖惩制度、班主任考评措施岗位设置实施方案、这些制度以往就有，不过有些条款在详细实施过程中存在一定的模糊性，学校经过对部分条款，文字等的修改和增删，深入明确了指代，方便了操作。2、多头并举、细致入微，用可靠的实施推进学校工作上一个新台阶学校经过加强老师工作纪律和教学的常规管理，使制度得到了层层的落实落实，提升了老师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考评，完善督查机制，
7、真正实现管理的制度化、科学化、民主化。3、多举措的创新，丰富了学校管理本学期根据学期初的设想，把学校工作会议不定时的在各村完小召开，提升了村完小的管理水平，取得了良好的效果。同时开展村完小责任人岗位述职制度，使各位校长的责任心得到了显著的提升。在中心小学开展的“两条腿”走路的听课方法得到老师的认可，即督促了老师，又使听课成为了长期化。三、上下一心，教育质量得到了全方面提升全方面实施素质教育，努力提升教育质量，既是学校工作的基础点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为关键，以强化教科研、推进课程改革为关键，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到显著提升。1.抓实教学常规，提升课
8、堂效率。根据本学期计划提出的常规要求，学校加强对老师常规过程的检验，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个步骤的管理，严格实施“三统一查二反思”要求，从而改变了以前只是应付式的完成检验的任务，常规的质量取得了较大的提升，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采取随时对老师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行立即的交流和反馈。提升了课堂效率。2、开展丰富的教学活动，提升学生的学习爱好。本学期依据学校计划提出的要求，在完善集体备课的同时，开展“同课异构”和“五段式”培训活动，为了使活动顺利的开展，学校组织老师主动的向县城学校学习，前后派出老师赴石城一小和试验
9、学校观摩，把学到的经验和学校的实际相结合，今年三月我校成功举行小学语文教学“五段式”培训。在创新的同时也不忘传统，继续开展教学开放日活动，前后向全镇小学老师开课10多节，起到了引领示范作用。同时开展新老师展示课，经过活动的开展，使新老师较快的成长。3、加强校本研修，促进老师专业化发展。加强全员业务学习，提升老师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。经过意见的征集使学校的教研形式愈加的丰富多彩。继续加强毕业班级管理，促进交流分享提升。开展“交流中分享，在分享中提升”毕业班专题研讨活动。经过分析、交流、总结，使每位
10、毕业班老师深感责任重大，强化了团体意识。每个月召开毕业班老师例会和毕业班学生会，提升老师和学生工作和学习的主动性。4、以赛促思，提升老师整体素质。学校开展了丰富多彩教学竞赛活动，经过活动树立竞争意识。本学年学校开展了语文、数学、英语优质课竞赛，老师安全说课竞赛，老师硬笔书法比赛、新老师粉笔字比赛。让老师在比赛中学习、在比赛中成长，一批优异的年青老师脱颖而出，经过这么的比赛不仅提升了老师本身的素质，同时也提升了老师的团体意识。5.开展青蓝工程暨“优异师徒”结对活动，经过师徒间的互动，为青年老师提供了一个很好的学习平台，也以此激励、引领青年老师快速成长。四、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著学校
11、是德育工作的主阵地。学校经过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位组员全部是德育工作者。1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。深入完善德育工作机制。修订并完善了班主任例会管理制度、班主任工作一日常规、班主任月评细则、班集体评选细则等德育管理制度，深入促进了我校德育工作的制度化、常常化，使学校德育工作有了强有力的制度确保。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实和实施，学校学生干部天天对学生的日常行为、班风、学风进行检验评选，每七天小结通报，每个月汇总公布，把考评结果纳入班主任月评，收到了很好的效果。德育处、教导处、少先总队
12、分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合守则、规范，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱惜公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考评，公布检验结果，颁篇二：XX年小学校长个人工作总结小学校长个人工作总结我本人任职以来，分管老师的年度考评职称评聘、勤工俭学、生态文明建设、教学管理等详细工作，并兼任文多小学校长工作。一年来，在各级党政及教育主管部门的领导和各校校长的支持下。根据学区许主任的布署，以主动、主动、认真、扎实开展学习和工作，取得了一定的好成绩。现综合汇报以下：一、加强学习，提升认识。我认为要使自己能更加好地为党，为人民
13、做好工作和做出应有的贡献，必需有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法。所以，1、我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习十六大精神和“三个代表”的主要思想。经过学习不停提升自己的政治思想素质。2、利用空余时间学习党的教育方针政策，学习全国教育会议、省教育会议精神，学习中小学老师道德行为规范。以党的路线方针政策法规和各级党政、主管部门颁发的文件为关键内容，认真组织老师学习和钻研，深刻领会其精神，主动落实实施方法。3、主动参与多种业务学习，从而提升自己的文化业务水平，增强工作能力，提升工作效率。在教育教学改革创新的过程中，要保持清醒的头脑，适应该代教材改革的需
14、要，参加教学改革。以良好的道德修养，规范自己的行为，廉洁奉公的态度，勤奋敬业的精神，灵活机动的艺术，真抓实干的工作作风。妥善的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取。二、工作业绩。1、我认真推行自己的职责，认真组织老师学习“三法一纲”学习教材教法，熟悉教材，了解教材，主动组织老师开展教研活动专题讲座学习和课改活动，注意教育教学方向，推行创新教育和素质教育。深入学校了解情况，参与听课、评课的教研活动。并和老师一起共同研究教学工作，适应该前教育教学工作的需要，提出改革创新教育的教学方法，提升教育教学质量。2、关心老师是自己的本职员作。不停进取是自己工作的出发点。以坚持公正、公开、公平把好质量关，严格
15、根据上级相关文件，标准切实立即妥善地做好老师的年度考评和职称评聘工作。认真审核校对老师的评审材料，发觉问题立即通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成老师的上报材料，各级老师全部很满意。3、主动帮助许主任工作。服从工作安排，抓好生态文明校建设。一年来，深入各小学检验危房工作和文明校建设工作。每到一所学校我全部以主动的态度帮助校长，检验学校危房和提出改危意见。并怎样计划校园建设提出了自己的见解和意见，全部得到学校领导的赞同。有些学校正在计划实施，搞好文明校建设。4、按学区工作安排，分三片管理。我的工作范围是谭小、友情、晨光、谷桥、文来、文多、继虞、琉球、莲塘九所学校的教育教学、安全等工作。在一年来，我主动率领组员深入各小学，常常检验各校的教育教学等工作。主动配合学校组织老师学习相关新课改的相关和资料。提升老师对新课改的认识，适应该前新课改的需要。按学区的工作计划对老师进行师德、法制教育，开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育”活动。抓好“三德”教育，不停增强老师责任感和事业心。主动组织老师学习政治和业务提升老师的政治思想和业务水平。常常跟学校领导、老师和所属的村委会干部联络。认真研究学校的“减负”推行素质教育和文明校建设工作。如文多小学在填平的场地和校道种上椰子树等，绿化了校园。继虞小学老师宿舍建成交付使用。文来小学的老师宿舍。晨光小学教学楼
