生物期中考试复习提纲

《生物期中考试复习提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物期中考试复习提纲（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 八年级上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物一 腔肠动物1. 常见腔肠动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等、水螅。 腔肠动物都生活在 水中 。2. 代表动物：水螅 水螅的口周围有触手，用于 探寻和捕获猎物。 水螅的身体呈 辐射对称 ，这样的身体结构，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。 水螅的的身体由内外两层细胞 内胚层 和 外胚层 构成，这两层细胞之间填充着它们分泌的胶状物质。 内胚层细胞所围成的空腔叫 消化腔 ，它与口相通，吃进去的食物就在腔内被 内胚层 细胞消化，食物残渣仍从 口 排出。外胚层有多种细胞，其中

2、 刺细胞 是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在 触手处尤其多。3. 腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞 ；有口无肛门。二 扁形动物1. 常见扁形动物： 涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫 2 .涡虫营 自由生活。3 .大多数扁形动物 寄生 在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。它们的 消化器官 很简单，有的甚至没有专门的消化器官，但它们的 生殖器官 却特别发达。4.扁形动物的主要特征是： 身体呈两侧对称；背腹扁平 ； 有口无肛门。5. 两侧对称的体形的意义：使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物捕食和防御。 第二节线形动物和环节动物一 线形动物1.线形动物有些是 自由生活的 ，

3、 有些是 寄生生活 的。2. 蛔虫是常见的线形动物。它寄生在 人的小肠 里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。 它与寄生生活相适应的特点有：体表包裹着 角质层 ，起保护作用；消化管 的结构简单， 生殖器官 发达，生殖能力强。没有专门的 运动器官。3. 预防蛔虫病，首先要 注意 个人饮食卫生 ，其次要 管理好粪便 。4. 线形动物还包括 蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 等。5. 线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形 ；体表有角质层 ；有口有肛门。二 环节动物1. 常见环节动物 ： 蚯蚓、沙蚕、蛭 2. 代表动物：蚯蚓 （1）形态结构： 蚯蚓身体由许多彼此相似的 环形体节 构成，身体分节可使蚯蚓的躯体运动灵

4、活。靠近蚯蚓前端有一个光滑的指环状结构，叫做 环带 。用手触摸蚯蚓的体壁，感觉到它的体表有 黏液 ，触摸体节近腹面处，有 粗糙不平 的感觉，这是摸到了 刚毛 ，它与蚯蚓的运动有关。 （2）运动： 蚯蚓的体壁有发达的 肌肉 ，通过 肌肉 和 刚毛 的配合使身体蠕动。（3）呼吸： 蚯蚓靠 湿润的体壁 呼吸。在观察蚯蚓的过程，要经常用 浸水的湿棉球 轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润。3. 环节动物的特征：身体呈 圆筒形 ，有许多 彼此相似 的 体节 构成， 靠 刚毛 或 疣足辅助运动。 第三节软体动物和节肢动物一 软体动物1. 软体动物是动物界的 第二 大类群。2. 常见软体动物：河蚌、扇贝、文蛤、缢

5、蛏、石鳖、蜗牛、乌贼、牡蛎、鲍、螺 。3. 软体动物的主要特征： 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳 ； 运动器官是足。4. 软体动物的贝壳由 外套膜 分泌的物质形成，河蚌的外套膜还与珍珠的形成有关。5. 生活在水中的软体动物用 鳃 呼吸，生活在陆地的软体动物（蜗牛）用 肺 呼吸。二 节肢动物1. 节肢动物是 最大 的动物类群。2. 常见节肢动物：鼠妇、鸣蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等 。3. 昆虫 是节肢动物中种类最多的一类动物。如蝗虫，七星瓢虫等。4. 蝗虫身体分为 头部、胸部和腹部 三部分。头部负责 感觉和摄食 ，感觉器官有一对 触角，三个单眼和一对复眼， 口器 用于摄食

6、。胸部是 运动 中心，有三对 足，善于跳跃；有两对 翅 适于飞行。腹部集中容纳内脏器官。 蝗虫的体表有 气门 ，用于 呼吸 。身体外面包着坚韧的 外骨骼，它不仅能 保护身体 ，还能起到 防止体内水分的蒸发 的作用，但它会 限制昆虫的发育和长大 ，所以昆虫要定期 蜕皮 。5. 昆虫的基本特征是： 有一对触角、三对足，一般有两翅 ，等等。6. 蜘蛛、虾、蜈蚣 不是 昆虫，但这些动物都属于节肢动物。节肢动物的主要特征是： 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢（包括足和触角）都分节 。 第四节鱼1. 根据 有无脊柱 ，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物和

7、节肢动物 ，它们的体内没有 脊柱 ，属于无脊椎动物。而 鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都有 脊柱，属于脊椎动物。2. 鱼是脊椎动物中种类 最多 的一个类群。 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼3.鱼能在水中生活有两个特点至关重要：一是能靠 游泳 来获取食物和防御敌；二是能在水中 呼吸 。4. 鱼适应水中生活的特点鱼的躯体分 头部、躯干部和尾部 三部分，大多呈 流线型 ，有利于减少在水中运动时遇到的阻力。鱼的体表常有 鳞片 覆盖，鳞片表面有黏液，起保护身体的作用。鱼在水中通过 尾部和躯干部 的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。鱼在 呼吸 时，它的口和鳃盖后缘 交替 张

8、合，鱼与外界进行气体交换的器官是 鳃 。鳃呈鲜红色，因为内含丰富的 毛细血管 ；每片鳃都生长着既多又细的鳃丝，这样增加了与水的接触面积，有利于进行 气体交换 。因此流入鳃的水中含 氧气 多，而流出鳃的水中 二氧化碳 增多。鱼靠 侧线 感知水流和测定方向。5. 鱼类的主要特征： 体表常常被有鳞片；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 6. 章鱼 、鱿鱼、鲍鱼、墨鱼是 软体动物 。娃娃鱼是 两栖动物 。鲸鱼是 哺乳动物 。 鳄鱼、甲鱼是 爬行动物 。中华鲟、 海马是 鱼 。 第五节两栖动物和爬行动物一 两栖动物1. 青蛙眼睛后面有 鼓膜 ，可感知声波；头部前端有一对鼻孔 ，是呼吸

9、时气体的通道；它的前肢 短小 ，可支撑身体；后肢 发达 ，趾间有 蹼 ，既能跳跃也能划水。 青蛙的肺 结构简单 ，不发达。它的皮肤裸露且能分泌 黏液 ，湿润的皮肤里密布 毛细血管 ，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸。2. 蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈与青蛙 都是两栖动物。3. 两栖动物的主要特征是：幼体生活在 水中 ，用 鰓 呼吸，成体大多生活在 陆地 上，也可在水中游泳，用 肺 呼吸， 皮肤 辅助呼吸。二 爬行动物1. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。2. 代表动物：蜥蜴（1） 蜥蜴的头部后面有 颈 ，因此头可以灵活转动，便于在陆地上 寻找食物和发现敌害 ；蜥蜴四肢 短小 ，不能跳跃，能贴

10、地面迅速爬行；皮肤 干燥 ，表面覆盖 角质的鳞片 ，既能保护身体 又能减少体内水分的蒸发。（2）蜥蜴的肺比青蛙的 发达 ，气体交换能力 强 ，只靠肺的呼吸，就能满足它在陆地上对氧气的需求。（3）蜥蜴将受精卵产在 陆地 上。受精卵较大，卵内 养料 较多并含一定的 水分 ，卵外还有坚韧的 卵壳 保护，因此，蜥蜴生殖和发育可摆脱对 水环境 的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆在陆地上的重要原因。3. 龟、鳖、蛇、鳄等动物和蜥蜴 都属于爬行动物。4 .爬行动物的主要特征是： 体表覆盖 角质的鳞片（蜥蜴、蛇、鳄）或甲（龟、鳖）；用 肺 呼吸； 在 陆地 上产卵，卵表面有坚韧的 卵壳 。 第六节鸟1. 鸟适于

11、飞行的特点： 外形：身体呈 流线型 ，体表覆羽，前肢 变成翼 。骨骼：骨骼 轻、薄、坚固 ，有些骨内部中空，可减轻体重。 胸骨 发达，胸骨上高耸的突起叫 龙骨突 ；肌肉： 胸肌 发达，牵动两翼完成飞行动作，消化：食量 大 ，消化能力 强 ，以提供足够的 能量 供飞行使用，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出，呼吸：呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 气囊 ，可辅助呼吸，提高了气体交换的效率。 注意：进行气体交换的场所是鸟类的 肺 ，气囊只是暂时贮存空气。循环：心跳频率 快 ，血液循环快，输送氧气的能力强。2. 恒温动物和变温动物： 体温不会随着环境温度的变化而改变的动物，是恒温动物。体温随环境

12、温度的变化而改变的动物是变温动物。 恒温动物仅包括 鸟和哺乳动物 。其他都是变温动物。体温恒定的意义：恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。3.鸟类的特征：体表 覆羽 ，前肢 变成翼 ，有 喙 无 齿 ，有 气囊 辅助肺的呼吸。4. 除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代 第七节哺乳动物1.除了鲸等少数种类以外，哺乳动物的体表都 被毛 。体毛有很好的保温作用。哺乳动物是恒温动物。2.哺乳动物生殖发育的特点是 胎生、哺乳 。胎生、哺乳 提高了后代的成活率 。3.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿 的分化。牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的 能力，增强了 对食物的消化 能力。草食动物只有 门齿和臼齿 ，肉食动物有门齿、犬齿和臼齿 。 4哺乳动物还具有高度发达的 神经系统 和 感觉器官 。5 哺乳动物的主要特征： 体表被毛 ； 胎生，哺乳 ；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 。第二章 动物的运动和行为 动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们 存活 和 繁殖后代 的活动，都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的 运动 。 第一节 动物的运动1. 运动系统由 骨 、 关节 和 肌肉 组成。 2. 关节（1）结构： 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨。 （