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1、 保证书汇编七篇 保证书汇编七篇 随着社会一步步向前开展，保证书与我们愈发关系亲密，保证书能对保证者起到催促和提醒作用。那么保证书一般是怎么写的呢？下面是为大家整理的 保证书7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 保证书 篇1亲爱的教师:今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对带 来学校这种不良行为,深化认识以及再也不带 来学校的决心.早在我踏进校们,教师就已三申五令,一再强调,全校同学不得带 来学校.而我对错误的认识缺乏,导致这样的事情发生.在写这份保证书的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了学校规定,再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏
2、的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从教师教诲，服从教师的安排，尊师重教.而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建立 教师是多么关心我们.保护我们!而我却给教师找烦恼,添费事,所以我今后要遵守学校规定,听教师的话，充分领会理解教师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生希望教师给我改正自新的时机.通过这件事情我深化的感受到教师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢教师对我这次深化的教育。我保证以后不再无故带 来学校,不再有类似的情况发生,我真诚地承受批评，并愿意承受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深化反省，恳请教师相信我可以记取教训、改正错误!保
3、证人您的学生xx-x年月日 保证书 篇2尊敬的教师：今天，我怀着愧疚给您写下这份保证书，以向您表示我上课玩 的不良行为，深化认识改正错误的决心！我以后上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。上课不搞小动作，不玩弄 。平时对这类事情认识不深。导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建立。教师是非常的关心我们，保护我们，所以我今后要听教师的话，充分领会理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望教师给
4、我改正自新的时机。教师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深化的感受到教师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢教师对我的这次深化的教育。我真诚地承受批评，我保证以后上课不搞小动作。不玩 ，认真上课！恳请教师相信我可以记取教训、改正错误。您的学生：年 月 日 保证书 篇3弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚 定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取 好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成 才的一个重大原那么问题。学生不写作业检讨书检讨书。一个人的成长和进步，不仅仅
5、是 学业上的进步，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我无视了这样一个重要的 问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不专心听讲， 在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重教师、不尊重父母的恶劣影响。过去，我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建立等 方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象;本来，教师是对我 很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个老生，我所犯的错误，无 疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在 她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和
6、不应承受的思 想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和懊悔。我所犯的错 误教训是深化的。上级教师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大 不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业 是不够的， 还要有清醒的政治头脑、 大局意识和纪律观念， 否那么就会在学习上迷失方向， 使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必需要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高 校承受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地承受批评，并愿意接 受处理。对于这一切我还将进一步深化总结， 深化反省， 恳请教师相信我可以记取教训、 改正错
7、误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望教师能继续关心和支持我， 并却对我的问题酌情处理。篇二 ?有关玩 的保证书?尊敬的教师： 今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业不认真完成这种 恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真 完成作业。教师反复教诲言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为愧疚，也已经深 刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负教师对 我们的一片苦心。然而，正如高尔基说过的那样- 当你把一件是看得非常重要的时候，磨难和失败就接踵 而来了。学生不写作业检讨书学生不写作业检讨书。哎!悔亦晚
8、矣，悔亦晚矣!我知道说 出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能到达一个 现代学生该具有地认识问题的程度。对于我作业不认真完成的事情，所造成的严重后果如下：1、让教师担忧我的学习。本应认真完成作业，可我却没能做到，让教师工作分心。2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误， 有可能造成别的同学的效仿，影响纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。3、影响个人综合程度的进步，使自身在本能进步的条件下未能得到进步，违犯父母的 意愿。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深化检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以 下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏。就算是
9、有认识，也没能在行动上真正实 行起来。2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对别人尊重缺乏。亲爱的教师讲课这么辛苦， 我却没能尊重您的劳动。3、平时生活作风懒散。据上，我决定有如下个人改正措施：1、 按照教师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进展深挖细找的 整理，并认清其可能造成的严重后果。2、制定学习方案，认真克制生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩 来弥补我的过错3、让同学们监视我。保证不再出现上述错误 请关心保护我的教师同学继续监视、帮助我改正缺点，获得更大的进步!篇三 ?有关玩 的保证书?：不写作业，这个现象过去有，如今有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我
10、没有这个能 力，但我会尽量杜绝自己不写作业。我不想背负罪反感，我不会也不敢再不写作业了。假如我交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成 绩更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。所以这看似不起眼的行为， 可能会造成无数的错误。我衷心的再一次成认这严重的过失。教师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误, 看似微小但影响极大，俗话说; 秤砣虽小压千斤 ，我明白 一失足成千古恨 的道理。借此我也想以自己的错误来戒备我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥 潭，千万不要 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。假如去做了，就会失掉自己的
11、光明 前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为终生的遗憾。究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己 在不经意间犯错。我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己,假如自己平时 能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身进步标准，就不会重复 这个错误。世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作 此次检查为契机，从如今起，进步对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良， 学习踏实的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的知识财富。这次的事件我真的感到抱歉，希望教师可以原谅我，可以认可我认错
12、的态度，我真的已 经深化的反省到我的错误了，希望教师再给我知错就改的时机。也希望同学也要引以为 戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。在最后我保证,我在今后的生活和学习中,一定勤奋刻苦,认真努力的完成作业! 请关心保护我的教师同学继续监视、帮助我改正缺点，获得更大的进步!篇四 ?有关玩 的保证书?：我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时教师对我进展了 批评教育， 在学校教师的教育和同学们的帮助下， 我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打搅其他的 同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利
13、益，在学校造成极坏的影响。这种行 为， 即使是并没有给别人带来伤害， 仍然是不对的， 此举本身就是违犯了做学生的原那么。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理睬教师的感受。这也是不对的，人是 社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现 在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我如今不会也是对教师的不尊重。所以，当教师对我 进展批评教育的时候，也是为了让我深化的认识到这点。其次， 我上课没听教师讲课也是一种对教师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦， 自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直无视了它。抛开着一层面， 不单单是教师，无
14、论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我 这样做，直接造成了不尊重教师，不尊重别人，不尊重别人劳动的恶劣影响。作为一名 学生，一名正在承受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再 次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本 应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风 建立。同时，也对学校形象造成了一定损害， (自己写你门的学校) 在人们心目中一直 是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没 好好学习，这是严重的不尊重教师的行为。尊师重道是中华民族的优良传统美
15、德，是当代学生理应具备的品质。如今我才深化的意 识到我的错误。我在上课的时候不好好学习， 这并不是好的表现， 同时也是在害我自己， 上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违犯了做学 生的原那么。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深化 根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我 没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了教师对我的教育 之恩，教师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课
16、的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其非常地辜负了教我知识的教师们，我如今已经彻底认识到我的行为的错误，自从承受了教师对我的批评教育，我已经深化 认识到这件事情的严重性，教师教育我说明 教师是非常的关心我，保护我，所以我今 后要听教师的话，充分领会理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望教师给我改正自新的时机.教师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学 习生活中更加的努力，不仅把教师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对 社会有用的人，一个正直的人，使教师心慰的好学生，教师如同父母对我们的爱都是无 私的，所以我 也要把教师对我们的无私精神去发扬。 保证书 篇4XXX：虽然如今
