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1、仿写句子方法指导：1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。仿句和例句在内容上要前后连贯、语意衔接，在结构上要做到“形似”，即尽量做到字数相等、结构相似、修辞相同等。2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。分析过例句后，便可以圈出相同点，划出不同点， “相同点”照抄， “不同点”要加以拓展和创新，使之“脱胎换骨” ，演变为“新生儿”仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。例如：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如，；友谊如，。第一步：
2、 分析例句，明确仿句在结构与内容上的特点。第一小句是将“友谊”比作某一样事物（事物为名词）；第二小句“剪裁”“播撒”是一个动作；第三小句中“缝制成” “培育出”是动词，“一件件”“一个个”为量词， “绚丽的”“五彩的”为形容词， “衣裳”“花坛”又是名词。最关键的是，例句的前后语意衔接合理， “彩绸”可以“剪裁” “缝制”成“绚丽的衣裳”，“花种”可以“播撒” “培育”出“五彩的花坛” 。第二步： 圈出相同点，划出不同点。友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛（圈划符号可以根据自己的喜好进行调节，标出相同点和不同点即可）第三步： 抄写
3、相同点。于是仿句变成：友谊如，我们共同，一的；友谊如，我们共同，一的。第四步：仿写不同点。（ 1）友谊还可以像什么呢？像珍珠， 像水彩，像清茶，像鲜花 所想象的内容要为后面着想，方便继续往下仿写； （2）继续思考：珍珠、水彩我们可以共同怎么样？珍珠可以串联成璀璨的项链，水彩可以描绘出美丽的画卷，于是，按照例句的结构，我们可以进行填空式仿写：友谊如珍珠，我们共同穿缀，串联成一条条璀璨的项链；友谊如水彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。注：并非的仿写都要讲究结构相似、字数相等、词性相当；有些时候只要做到内容上 “神似”，结构上“形似”就可以了。以上方法适用一般的仿写，遇到具体问题还要具体分析
4、。仿写练习：1、时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；机遇，2繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶。3友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是，；友谊是，。4人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是_，就 _；如果你是_，就 _。5成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；_，那是 _；_，那是 _。6爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是 _，使 _；爱心是 _，使。7人生如一支歌， 应该多一些昂扬， 少一些萎靡；人生如 _，应该 _，_；人生如 _，应该 _，
5、_。8没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活；没有理想的人，他的生活。9谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是 _，能。10没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是 _；没有一本书的家，是 _。11如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是 _，那么 _，_；如果说生命是 _，那么 _，_。12春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；_，_，_；_，_，_。13花朵把春天的门推开了。把夏天的门推开了；_把秋天的门推开
6、了； _把冬天的门推开了。14爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人_，_；读书，使人 _，_。15假如我是作曲家，我就要用音符来传达黄海不息的浪涛；假如我是个画家，我就要；假如我是 _，我就要。16生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，农民等待秋季的收获，_，_ 谁不在等待幸福， 谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。17我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是 _， _。18祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是_；祖国是 _，我就是 _；祖国是
7、 _，我就是 _。19谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰。谅解是 _，能。20如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像_；如果没有想像，思维就像_。21友谊是什么 ?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是_，是 _。22种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。_ ，如果 _，那 _。_ ，如果 _，那 _。23让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，是一朵花， 是一朵花，是一朵花 能为别开花的心是善良的心， 能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。24、大自然的
8、语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变化。从归雁的行列中， 我们读出了 _；从_ ，我们 _；从 _中，我们读出了_。25、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒泠的冬天也能感到温暖如春；母爱是 _，让。26、大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心；， 那是在告诉我们；，那是。27、春风，如同妈妈细腻的手抚摸着我的脸庞。细雨，。28、杨柳在微风中，舒展着自己柔嫩的身姿，跳起了优美的舞蹈。鲜花在阳光中，。29、老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”旅游者说：“。”慈善家说：“。”30、凯勒
9、说：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”我说：“一本书像，。”我还说：“一本书像，。”31、什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是_。32、父爱是一座巍峨的大山，让你受折而畏葸不前时撑起一片蓝天；父爱是 _，。33、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍 _，它能。34、时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像 _，它能。35、在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫相携漫步也是幸福的。_,；_,。3
10、6、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。37、老师像渡船，把我们送到知识的彼岸；老师像人梯，把我们托向科学的高峰；老师像 _，；老师像 _，。38、春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一份希望；夏天是生长的季节，洒下一滴汗水，便灌溉一份守望；秋天是_，_，_。冬天是 _，_， _。39、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是 _，。朋友是 _，。40、北风“呼啦呼啦”唱起了歌儿，雪花跳起了欢快的舞蹈。小溪，鱼儿41、小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱。长大后，母爱。42、人需要祝福，需要快乐，需要思念；如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果，我送你；如果你。
