班主任年度工作总结1

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1、班主任年度工作总结1班主任年度工作总结1作为班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一、把微笑送给学生捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由老师激发出来的，假设他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的方法去使学陌生远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假设他们和蔼地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到开展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段微笑。我们班有个

2、学生，刚开场每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点： 比方，爱劳动，每次值日生，他总是自告奋勇地去干最脏最累的活，如把嵌在地面裂缝里的脏东西一点点抠出来。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便会表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言。在学生获得成功时，我会用微笑送去欣

3、赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。二、把真情送给学生真诚关心和保护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要详细表达在实际行动上，平等对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富裕的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。

4、例如，我班有位学生家失火了，我替她交了校服费，全班小朋友也为她捐了一些钱给她买几件衣服穿。再如我班有名男生，长得机灵敏泼，可一到上课总也坐不住，做事马马虎虎，因此也影响了成绩。在艺术节上我让他参加了写字比赛，希望通过练字能让他静下心来。虽然比赛没获得名次，但他诚恳地说：老师，谢谢你给我这次时机，以后我会好好学习的。这些小事常常会发生在你我身边，比方，学生病了，我会打个 通知家长；学生病假回校，我会主动为他补课；并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的

5、感觉充盈心头。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。三、把创新送给学生美国心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探究者。”根据这一观点，我在教学中采用了质疑问难的方法，有效地唤醒了学生的创新意识，并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象，开展学生的创新思维，在生活上指导理论，如开展诗歌朗读会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。理论证明，“学生的大脑不是一个需要填充的机器，而是一支等待被点燃的火把”。当我们

6、的学生可以发现问题、提出问题的时候，他们的创新意识已经清醒，一旦他们张开想象的翅膀，创新思维的火把就被点燃，接着就是创新的熊熊火焰，老师只有不懈努力探究，才能让每一个学生都舒展双翅在知识的天空自由地飞翔！我还在自己的博客上开了一个学生的天地，把学生好的日记展示出来，把学生好的表现记录下来。著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何开掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为老师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。但是新世纪教育的挑战不仅是针对学生，更重要的是针对老师，因此，新世纪的

7、老师必须不断充实自己，具有开拓和创新的精神。四、把敬意送给家长虽然如今城乡之间的差距越来越小，但在农村家庭教育这一块还是很薄弱的。孩子有问题，我们不能抱怨家长。谁不想让自己的孩子成为最优秀的呢？老师和家长的目的都是一致的“一切为了孩子”。抱着这个一致的目的，我坚持写周信，把每周的学习情况反应给每一位家长；把最前沿的家庭教育信息浓缩成精华，与家长一同学习；把孩子的每一点进步告诉家长。有了周信，我与家长的通沟也多了。通过阅读周信回复，理解学生在家的表现，理解家长在教育方面有哪些困惑。在老师与家长双方面的共同努力下，让孩子学得轻松，学得快乐，学得扎实。“果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，但是让我

8、做绿叶的事业吧！她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春，但，我仍然无悔！我快乐，我是一个班主任。班主任年度工作总结2本学期，我班在学校的领导、各位老师的帮助下，以及54位同学的齐心协力下，顺利地开展了各项活动，完成三个教育专题的工作。一、“行为训练和学习习惯养成”专题学期初我们在班会课上为进一步施行“精净敬进竞”的班风展开民主讨论，。分别代表精益求精、干净、尊敬、进步、竞争。精益求精是勇攀顶峰；干净是文明的表达；尊敬让我们气质非凡；进步让我们不断迈向梦想的此岸；竞争的年代，人们将想法埋于心底。之所以将竞争放于最后，是因为我们认为纯洁的友谊和人们心底那份美妙的真诚更胜于竞争所带来的诱惑。

9、制定了第二学期的奋斗目的是： 1各科考试成绩在全校力争拿第一；2要成为学校的文明班级；3同学之间团结友爱、互相帮助、共同前进。在班上我们继续开展了勤劳节省的活动。同学们把平时喝剩下的矿泉水瓶搜集起来，到废品回收站回收，既保持了教室卫生，又为班级增加了班费资金，用于更有意义的地方给班级订阅我们爱科学中国少年报等有益的书刊。同时我们还开展了废纸搜集行动。我严格要求学生的日常行为标准，见到老师要主动问好，看到校园、老师中有纸屑要主动捡起来，每天要佩戴好红领巾等等。大局部同学都能按照要求做好，自觉遵守学校的标准。经过对同学们学习习惯的培养，又有了共同的奋斗目的，同学们就像一家人一样，比以前更加努力学习

10、，为升中学做好准备，打好更结实的根底。在期末我们开展了复习迎考交流会，大家共同分享学习的方法，成绩优秀的同学更亲自传授学习的技巧给成绩不理想的学生，使他们掌握更多的考试技巧，希望在考试中获得优秀的成绩。二、“班级管理制度”专题学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目的一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部，如叶成燕、李宗辉、瞿祖娟等，其中叶成燕等多位同学在学校组织的屡次活动中获得好成绩。“星光大道”行为管理制度，经过学校和老师的宣传发动后，同学们都养成了良好的行为习惯。本学期我对本班的这一项

11、制度进一步进展了调整、完善。在“星光大道”中重新开拓了四个专栏：“卫生星”、“责任星”、“作业星”、“进步星”，对于表现突出，获星的同学在家校联络卡上盖上荣誉章，让家长及时理解学生的进步。通过评比活动，对同学起了很大的促进作用，班风初具规模。许多同学都有了很大的进步，对自己的缺乏之处也有了更大的认识，并及时改正。 在“争当文明班”的评比活动中，同学们都积极投入：上学迟到的现象大大减少了；每天同学们都能穿着整齐的校服和佩带红领巾或队徽；不再带与学习无关的东西回校；打架的情况也很少出现；屡次获得校“流动红旗”。三、“以活动促开展”专题在本学期里，本班在努力进步学科总成绩的奋斗目的引领下，积极开展了

12、班级比一比活动。还在班级设立了“每日一张”复习原地，建立了班级语录“一进教室就学习，废话留在教室外”，班干部会议中把“考前心理疏导”列为重要议题，展开讨论，本学期的屡次抽测中我班均名列前茅。同时我们还积极参加学校组织的各项活动。运动是我班的弱项，但我班同学有的是出色的集体荣誉感，集体凝聚力，在运动会上我们班的运动健将拼的最猛，啦啦队员喊得最响，喜获“接力赛”第二名，800米400米两个第一，两个第二。在校六一”三歌“比赛中，我们班的同学经过努力又荣获第一名。还有多名同学在书法比赛、县六项全能比赛、县手抄报比赛、县科技小制作比赛中获奖。学生在活动中不仅学到了知识，更增强的组织才能、表演才能、交往

13、才能等等。本学期，我们把班级文化建立的阵地拓展到了网上。我在个人主页上开拓了留言专栏，学生之间，师生之间在网上畅所欲言，大家都愿意把心理话在留言专栏中说一说，促进了彼此的沟通，加深了彼此的感情，也促进了班级文化建立，促进了良好班风的形成。四、其他方面平时我非常鼓励和支持同学们参与各项校外比赛，如作文和书画、电脑小报创作比赛，经常发动同学们把写的好的文章投稿到报刊杂志上发表。 在本学期，我们班共有八位同学获得奖项。她们经过自己的努力，获得了各类型的奖项。包括有：孔晨瑶同学被评为“县十佳雏鹰少年”，陈讷敏同学在市羽毛球比赛中获双打第一。周游在县讲故事比赛中获二等奖，李茂在县六项比赛中获得二等奖。在

14、学校三歌比赛中我班同学表现出色，获第一名。在学校运动会比赛中，虽然体育是我班弱项，但全体同学团结一心，努力拼搏，喜获总分第二。在在学校月抽测和期中测试中我班语文数学英语都名列前茅。五、努力方向通过一个学期的努力，在很多方面我们班的同学都有了很大进步，班级目的出色完成。学生们也即将踏入中学的大门，希望他们在六3的经历能帮助他们更好的适应中学生活，获得更大的进步。同时，我也会继续努力，做得更好。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。班主任年度工作总结3在紧张而又繁忙的生活中，我度过了一个充实的学期，说充实是因为体验了很多，经历了很多，学到了很多。静心考虑，现将本学期工作总结如下：一、作为班主任，深感责任

15、重大，惟恐辜负了领导的重托，耽误了学生的前程，有违家长的期盼，因此只有尽心尽力把自己的工作做好。这学期我做到了以下几个方面的工作：1、管理班级作到“严、勤、细、爱”。在学习、生活中对学生严格要求，才能为班级创造一种良好的学习气氛，从细微之处关爱学生，才能拉紧与学生的间隔 ，赢得学生的尊敬。2、多和学生沟通交流谈心，多做学生的思想工作。学生处于青春期，许多事情有自己的看法，有自己的思想，而又不喜欢把自己的事情告诉别人，作为班主任要注意观察学生，看那些学生思想存在问题，学习不专，同时以师长或朋友的身份找他谈心，拉近彼此的间隔 ，他便会把自己的“机密” 告诉你，这样有针对性对他及时开导。3、确定班会

16、主题，通过班会形成学风。在一些学习方面的事情，让学生自己讨论解决比老师讲效果还好。比方在期末考前半个月，我班局部学生放松了自己，还有一局部学生出现急躁情绪，班级的学习劲头有所下降。为了及时改变这种不良现象，我班召开了一次“我的期末备考”为主题的班会，学生踊跃发言，谈谈自己近一段学习状况，以及自己的打算，自己的备考方案，班会过后我班的学习气氛明显高涨。4、指导学生的学习，完成规定的学习任务是学生的最主要的和最根本的义务。学生面临中考，学习是重中之重。加强与各任课老师的接触，及时理解学生的学习情况。帮助学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生的学习积极性，帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信心追赶，大家都处在上升的状态。5、平安工作常抓不懈。做到平安工作周周讲，时时要求学生注意，不