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1、老师四风自查自纠汇报 经过学习教育、听取意见、查摆问题，深感自己和组织的要求和群众的期盼还有很大距离，四风方面的问题详细表现有：形式主义方面1,有时不深入一线老师的工作环境，坐在办公室写文件、发指令;上级开会部署的任务，不动脑筋，照本宣科，主抓教学工作时，只重视听课数量，图省事，不仔细研究教法指导，让老师自由成长，没有发挥出领导的引领、监督作用，工作渎职。2,有时作风漂浮，不是每项工作全部能先深入基层调研，底数不清、基层老师情况不明。主抓德育工作时，只图场面大、热闹;只图开展活动的轰轰烈烈，不做深入细致的思想工作，对品德差的学生关注太少。对班级学生思想问题更是袖手旁观、不闻不问。出现问题才插手
2、处理，没有把问题消亡在萌芽状态。工作不尽职，官僚主义严重。3.现在做工会工作，一样犯官僚主义错误。把搞点老师活动就当成工会工作的全部，不关注职员的家庭生活和身体健康，同志们的家事不装在心里，婚丧嫁娶也常常不去，不把群众的事当自己的事放在心上，严重脱离群众。有时上传下达给下面派任务，给一线老师确实增加部分额外负担。官僚主义方面1.个人官僚主义作风尤其严重，碰到需要做的工作时，从自己的角度出发，根本就不替群众设身处地的着想，瞎指挥。对所负责的工作没有达成领导的要求负有不可推卸的责任。有时不敢严抓、不敢严管。遇事只扫自己门前雪，不论她人瓦上霜。工作中沟通协调能力差，一意孤行、摆老资格，遇事不敢担当，
3、推诿扯皮，分管的工作完成的不好，给学校整体工作拖了后腿。3.有时说得多，做的少，不注意倾听群众的不一样声音，工作还常常出现倦怠情绪，拼劲、闯进不够，干工作推推进动、不推不动，只求过得去、不求过得硬。迟到早退现象时有发生，对自己要求不严格。下属、同事的意见听不进去，写讲话就糊弄、对付，上级文件也不仔细看，不认真学，只要求他人，不要求自己。享乐主义方面1,在家常常看些无聊的肥皂电视剧，消磨时间，还在网上偶然玩着小游戏麻痹自己。不把关键精力放在正经的有意义的学习工作上，愧对了领导多年对自己的培养，现在很后悔。有时组织观念稍显淡薄，说话易冲动，不谨慎。满足于老经验、老措施，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足;休息时间有时好友同学在一起请客吃饭，即使是私款消费，但也颓废了精神，浪费了金钱和时间，以后一定更正，把更多的业余时间用到读书学习上，主动上进，活到老学到老。3.家里有事时，心思不在工作上，头脑混沌。工作事业心没有年轻时强了，责任心也淡了，艰苦、难度大的工作不愿意做了，最好安排他人干自己才满意。缺乏勇于挑重担的精神境界。受社会上的歪风邪气影响较大，工作不讲奉献、讲回报，热衷于享乐安逸，越清闲越好，这些全部是不正确。
