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1、大树的故事课时：一课时课型：造型-表现教学目标：1、通过回忆、观察、了解大树的基本结构。2、培养学生的想象力，儿童画创作能力，培养表达能力。引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。教学重点： 围绕大树的特点进行充分的想象和表现。教学难点：如何用材料表现大树。教学关键： 画面的构思和组织。教学准备：大树树干、彩色纸、剪刀、胶水。课件教学过程：一、设置情境，导入新课：听音乐大树妈妈教师：“音乐好不好听？”学生：“好听”教师：“音乐和谁有关？”学生：“大树”教师：“那么今天我们就说说和大树有关的事”揭示课题：大树的故事二、看看说说，分析大树：1、认识大树的结构。教师：
2、“在我们的生活中到处可见大树，你们知道大树有哪几部分组成？”学生回答教师：“他们说的对吗？我们一起来看看”课件出示大树的结构图树叶、树枝、树干、树根2、欣赏四季树的图片。请学生根据树叶的色彩猜猜是哪个季节的树。根据学生回答板书：春天 夏天 秋天 冬天 浅绿 深绿 黄、红色 灰色4、欣赏学生作品，引导学生发挥想象力说说图片上发生的故事。三、赏析探究，展开想象：1、分析人物、动物与树的关系。指出大树的故事画面上可以添加上人物或动物。2、展示同龄小朋友画的树的故事。请小朋友谈谈自己喜欢的作品。3、请学生思考、交流：4、引导学生制作大树。教师：圣诞节就要到了，咱们的好朋友来到了教室，它想提前向大家说声
3、“圣诞快乐”学生：“圣诞快乐”教师：“节日来临之际你们有没有礼物送给好朋友？”学生：“有”教师：“说说你有什么礼物送给它”学生“教师：那快点动起你们的小巧手吧！三、得心应手，创作表现：教师巡视指导。四、展示画面，互相评价：展示画的又快又好的作品。学生自评、互评。五、课后小结并延伸：礼物已经做好，可故事才刚刚开始，回家后搜集有关大树的资料，写一则故事。最后希望我们班的每一位同学都能像这一棵棵大树一样茁壮成长，早日成为国家的栋梁！教学目标：1、通过回忆、观察，了解大树的基本结构。2、引导学生认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。教学重点：围绕大树的热点进行充分的想象和表现。教
4、学难点 ：画面的构思与组织。教学过程：一、 引导阶段：师：同学们，今天老师带来了一个有趣的故事，故事的名字叫猫头鹰搬家，我们一起来听一下吧。（播放动画）生：欣赏。师：原来是一个猫头鹰与蝙蝠的对话，那么他们的对话是发生在什么地方呢？生：大树上。师：这是发生在大树上的故事。那么这节课就让我们来听关于大树更多的故事吧。（引出课题）二、发展阶段：师：同学们，提到大树我们并不陌生，在校园里、公园里、马路旁等等地方我们随处可见。它可谓说是我们人类的好朋友。为什么这么说呢？生1：它可以净化空气。生2：美化我们的环境师：对。大树可以给我们净化空气，带给我们绿色的环境。所以我们一定要爱护它们，保护它们。那么，树
5、对于我们来说再熟悉不过，但你能说出它是由哪几部分组成的吗？生1：树干、树枝。生2：树根。师：（出示课件）大树由树干、树枝、树冠、树根组成。甚至有的老树还会有树洞。师：同学们，其实大树也是不甘寂寞的，它也想和我们一样有很多好朋友，有许多有趣的故事发生在它们身上。那今天老师也带来了很多图片，看谁能说出在大树上发生了什么故事？（播放图片）（学生编故事，教师针对图片重点讲解构图、构思等知识。多表扬、多鼓励）师：那你还能想出在树枝上、树洞里、树根上有什么有趣的事情发生呢？生：各抒己见。师：那请你把这些有趣的事情表现出来吧。三：创作阶段：教师巡回指导。发现问题及时纠正并及时表扬优秀。四：讲评、拓展、布置下
6、节课用具。今天又是一个雨天，没地方可去，就在家里上上网，重温了一下绝世好爸，真是感人啊，一个爸爸含辛茹苦地带大四个女儿，最后四个女儿都有了各自的事业和生活，都要离开他了，爸爸也老了。最让我感动的是爸爸给四个女儿讲的关于大树的故事，听得我热泪盈眶，也来给大家分享一下吧： 从前有个孩子，很喜欢到大树下玩，大树就用它的树枝给孩子当秋千，当孩子再大点的时候，他开始认识女朋友，大树又让他在树干上刻心来哄女朋友，后来那个孩子读完书找不到工作，大树就让他搞树上的苹果去卖，他想造房子，大树又叫他砍了树枝去造房子，后来这个孩子想出国，大树又叫他砍掉唯一的树干去造船，到了这个时候，孩子发现有点不妥，因为没有树干的
7、大树就不是大树了，但大树说不要紧，虽然没有树干，但泥土里还有根，于是孩子就用大树的树干造了一条船，出国寻找理想，从此一去多年。当孩子再回来的时候，已经是一个80多岁的老人，他再见到大树，大树很开心，但大树说自己很没用，因为已经没有秋千打，没有果实吃，没有树荫遮，没有树枝造房子，最惨是的没有树干给他靠，剩下的只是一张小圆凳，老人听到这里很难过，向大树道歉，并问大树有什么可以帮得上忙，大树想了一会儿对老人说，你什么都不用做，你只要坐在我上面，把你这么多年来的经历告诉我就行了，于是老人真的坐在大树上，把他多年来经历过的事，见过的人全部告诉大树，大树很专心地听，很开心。 其实做父母的就像是一棵大树，多年来一直为自己的子女挡风遮雨，当孩子需要他的时候，他会毫无保留地奉献自己的一切，当孩子长大成人，自己老了的时候，都不愿成为孩子的负担，拖累于孩子，只希望孩子能茁壮地成长为另一棵大树，再为他的下一代挡风遮雨，这就是可怜天下父母心啊。 都说只有等自己做了父母才能体会到做父母的难处，才会真正懂得去孝敬父母，虽然我现在还没有孩子，但看到身边的朋友因为孩子生病而着急，因为孩子学习不好而担心，总会想到自己的父母也是这么一路担心的，着急的把我养大的，现在他们都老了，该要好好孝敬他们了。快过年了，在这里祝所有的父母都健康！祝所有的孩子都听话
