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1、团委暑期社会实践总结三篇 社会实践是大学生思想政治教育的主要步骤,对于大学生了解社会、了解国情,增加才能、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感含有不可替换的作用。本文是xxxx为大家整理的团委暑期社会实践总结，仅供参考。团委暑期社会实践总结篇一：理学院在xx年暑期的社会实践中，结合学院本身实际情况，主动开启并开展以“服务友好社会发展，培育应用创新人才”为专题的系列社会实践活动，并取得了可喜成效。学院围绕科研训练、专业实践、志愿服务、社会观察、专题调研等五类社会实践活动，主动组织申报了72个社会实践立项团体，其中社会观察和体验类的共16支团体、科研训练类的共10支团体、专业实践类的共16
2、支团体、志愿服务类的共14支团体、专题调研类的共16支团体，有效确保了学院各年级学生社会实践的覆盖面，初步形成了独具本身特色的“体制化运作+项目化管理+全方位参加”的社会实践整体模式，现将总体开展情况作以下汇报：一、社会实践工作初步实现了体制化运作1、健全社会实践组织机构，做好宣传动员学院成立了由院党委副书记任组长，团委书记任副组长的大学生社会实践领导小组，对社会实践工作做全方面指导。同时征求学院各部门通力合作，认真落实各项准备工作。今年的社会实践活动，学院立足于组建高素质的社会实践团体，来展示我院学生的精神风貌和良好形象，采取多种有效方法扩大社会实践的参加面。选派专员对实践团体进行工作步骤、
3、活动安全、创新方法等方面进行了专题培训，并开设大学生暑期社会实践活动宣传栏，经过展示往年优异社会实践团体的获奖结果及优秀实践经典，为准备参与不一样类别暑期社会实践的学生提供大量有价值的信息和参考材料。2、制订相关规章制度，规范实践档案管理学院为保障学生的实践效果，相继制订了理学院xx年社会实践活动方案、理学院xx年社会实践项目指导手册、理学院xx年大学生社会实践项目结题书、理学院xx年大学生社会实践项目统计、理学院xx年学生社会实践单位信息反馈、辽宁工大理学院xx年暑期社会实践安全承诺书等相关制度方法，建立了各年级、分年份的社会实践跟踪管理档案，将每名学生的实践参加情况进行具体的汇编成册。同时
4、，打破社会实践寒暑假的不足，在活动时间上开始形成制度化，将利用周末、节日或课余时间，在暑期社会实践活动的基础上可连续性地开展社会志愿者服务等实践活动。在活动地点上，就近就便，立足校园，放眼周围，深入小区，尤其是把广泛开展社会志愿者援助行动作为社会实践的主要形式。3、依据素质拓展系统的要求，进行学分认定学院团委素质拓展中心经过实践学生本人参与xx年暑期社会实践活动和志愿服务活动，并如实向学院提供参与社会实践和志愿服务的相关统计及实践汇报，评定社会实践和志愿服务学分及成绩。二、社会实践活动初步实现了项目化管理xx年暑期社会实践，学院在总结以往社会实践的做法和经验的基础上，借鉴科研项目管理的做法，尝
5、试将大学生社会实践活动融入到项目化管理中。秉承“按需设项、按项组团、双向受益”的标准，依据学校提供的项目参考范围和专业市场需求情况设置社会实践项目范围，在组队方法上采取学生先申报立项，然后结合项目自行组建实践团体的形式，让每个团体带着项目走出校园走进社会，从而实现在社会实践中的锻炼目标，同时也便于我们对社会实践工作的考察管理。1、组织实践立项，做好培训动员学院在组织学生申报社会实践项目时，印发给每个团支部1册理学院xx年社会实践项目指导手册，同时，对社会实践立项作了5点要求：第一，申报项目必需紧密联络学校该年度社会实践活动专题，含有较强的操作性。第二，可申报立项的项目包含学院部分经费支持项目和
6、自筹经费项目，未经立项的社会实践项目不列入“辽宁省社会实践优异结果”申报范围。经过立项的社会实践项目，实践形式为集中实践，有特殊身体情况的学生实施分散实践形式。第三，能够学生会、团支部、学生社团等名义组队申报项目，激励跨年级、跨专业、跨院系灵活组队，每支队伍由312人组成，最少配置1名指导老师，指导老师标准上应随队参与实践活动。第四，全部立项团体应以“辽宁工大理学院大学生社会实践服务团”的名义开展实践活动。第五，激励各申报团体主动争取社会资金的支持，各团体确定立项项目后，由学院大学生社会实践活动领导小组负责进行评审，并在全院范围内公告评审结果，接收广大师生的监督。今年，学院为保质保量完成实践立
7、项工作，前后开展了“专业实践和科研立项指导”、“实践团体队长的工作方法和技巧”、“社会实践专题讲座”等培训工作，同时在社会实践项目标结题评选结果上引入到奖、袋、困、补等工作评选中。2、规范立项标准，引入科研程序首先，在xx年实践的项目申报中，每个团体立项全部有专门的学生责任人，负责项目实施方案的策划、项目申请、活动的组织和项目汇报的撰写等。她们上报的申报材料包含：申报表、项目实施方案、项目组成人员名单，而且今年最大的特点是学生团体中基础全部有专业老师或是班主任老师参加指导;其次，就是学院团委组织的评审过程，评审根据专题性、可行性、实效性、合理性等标准进行。依据评审结果，决定经费上(项目经费为社
8、会资助、学院学生活动经费资助和个人自筹等)的支持力度。最终，在开学初我们会进行实践工作总结和评优。在8月15日前，各个团体的活动要求结束，项目责任人须立即总结，并将总结汇报、社会实践论文、宣传媒体报道材料、活动图片和实践地的反馈意见等相关材料上报学院团委，以备验收和评优。经过一个暑假的尝试，我们发觉经过初步参考科研立项程序管理社会实践团体，学生在团体中的主体作用得到充足表现。首先，在选题阶段给学生充足的自由度，让她们能够依据自己的特点提交课题。其次，在社会实践详细实施过程中，学生主体作用表现要更为显著。因为指导老师对社会实践只是起到全方面的把握，因此详细实施全部是由学生进行，这么能够愈加充足地
9、发挥学生的主观能动性，根据其思绪和方法进行实践活动，深入发挥学生的主动性和发明性。3、上报项目材料，检验管理效果在xx年的社会实践中，学院经过要求每名学生上交实践体会汇报1份，了解学生参与实践的收获;每名学生上交实践单位信息反馈表1份，证实学生参加实践的真实性;每名学生签署社会实践安全承诺书1份，提升实践组员的安全责任意识;每个团体上报社会实践项目纪录1份，了解团体的活动效果;每个团体上报活动照片最少10张，证实团体队员参加情况;每个团体上报项目标结题汇报书1份，检验项目标完成情况和对社会的影响程度;仅以专题调研为例，经过项目化管理社会实践活动，学院发觉形成的调查汇报较往年质量显著提升。汇报信
10、息量大，数据多，对问题描述含有一定的说服力。调研汇报图文并茂，利用了实际活动过程中的实例，并辅以影像资料更印证出了社会实践活动的水平。三、社会实践程度初步实现了全方位参加学院经过在xx年的社会实践中加强体制建设，进行项目化管理，以实践团体建设为路径，经过在社会实践中抓住“五个结合点”来实现从低年级到高年级学生全方面参加到多种社会实践活动当中去，确保了社会实践活动的强大吸引力。1、和专业实践学习相结合和学生所学专业相结合，让学生有机会在实践活动中练习专业本事，这是我们开展好社会实践的力量源泉。学院的各个专业实践团体是这么想的，也是这么做了。食品071班刘欢率领的“科技之星”专业实践团体于7月13
11、日至7月22日，前后到阜新市丰侨食品有限企业、华农食用菌基地、阜新市梅雪啤酒有限企业、理学院生化研究中心开展专业实践活动，并最终完成了校企合作对加紧辽宁产学研合作发展的经验启示和方法提议项目结题。而像“科技之星”专业实践团体这么的专业实践团体学院共组建了16支，分布在全市各个企业开展有针对性的专业实践活动。譬如：食品专业的“质检师”团体在阜新凯莱英医药化学技术有限企业专业实践完成了有关质检师一职的行业分析项目结题;信科专业的“络安全技术”团体在阜新经济开发区创业中心专业实践完成了有关络安全维护的主要性及预防方法的研究项目结题;新一代ERP研发团体在阜新北鑫星液压有限企业专业实践完成了新一代ER
12、P研发项目结题;生物专业的“雄鹰高飞”团体在阜新马铃薯组织培养实训基地和梅雪啤酒厂专业实践完成了马铃薯组织培养和啤酒酿造工艺研究项目结题;物理专业的“光速”之队在阜新恒泰机械有限责任企业专业实践完成了基于机械制造的物理实践考察项目结题;“络之家”团体在阜新华恒络企业专业实践完成了华恒络信息发展系统研发项目结题;生物fly团体在阜新市林业科技试验示范园区专业实践完成了阜新雪峪生物技术有限企业的启示项目结题等等。鉴于学科专业关键集中在生化和数学软件领域，学院还集中向阜新振隆土特产、经济开发区电子工业园区、新京工电脑、宏泰软件企业、安讯通软件部等企业单位推荐团体挂职锻炼，将实践和专业学习紧密结合起来
13、。2、和志愿服务社会相结合学生全部有渴望参加多种公益活动、乐于为社会做贡献的主动性，这一主动性成为我院调动大学生参加社会实践的第二个结合点。在今年的社会实践中，学院组建的14支志愿服务类团体在7至8月期间相继开展过小区援助、义务支教、社会公益服务、关心关爱弱势群体、文化科普知识下乡等活动，在众多的社会实践场所中产生了广泛的影响力，收到孤儿院、敬老院、火车站等很多单位的表彰信，学生的本身价值得到充足表现，使命感和奉献意识得到深入增强。譬如：基础加强班组建的“晨夕爱旅”团体在阜新市敬老院和孤儿院志愿服务完成了从养老院孤儿院透视阜新福利现实状况项目结题;“雄鹰”志愿者小团体在阜新县第一小学义务支教完
14、成了怎样从大学生支教角度关注弱势群体项目结题;“爱之行”团体在阜新市昊海老年公寓志愿服务完成了有关“怎样实现健康老龄化”的研究项目结题;“爱心使者”服务团体在阜新市福利院完成了有关爱心使者团慰问福利院的项目设计论证项目结题;铁道“游击”队在阜新市火车站客运服务部志愿服务完成了乘务员体验之旅项目结题等等。3、和社会观察体验相结合今年暑假，学院组织16支社会观察和体验类团体，引导学生深入学习实践科学发展观，经过社会实践观察社会，了解社会，深入基层，关注热点，在实践中寻求关心的理论和现实问题，最终形成正确的社会观察结论。她们有到阜新县七家子村、福兴地镇(下乡小分队)、九营子村等深入乡下，关注新农村建
15、设的(豆豆小队等);有到建筑工地体验生活(农民工考察团)、野外进行植被考察(求索团体)、公共场所进行环境保护宣传(“海洋天使”服务团等)和义务清理卫生的(蓝天志愿服务队);有到矿区进行生态考察的(太阳石小分队)，相继完成的辽宁省阜新市人力车(神牛)的生存现实状况、阜新地域出租车的空载率、怎样降低海洋垃圾等观察项目，使她们能够在实践中观察社会，在实践中感悟民生，更在实践中取得成长的力量。学院还主动提倡学生自强自立，经过勤工助学体验社会，组织假期留校学生参加多种实践岗位，如：保洁员、托管员、治安服务员等实践体验，使学生经过力所能及的劳动体验生活，获取酬劳，主动分担家庭经济负担，填补学习生活费用之不
16、足。4、和科研能力训练相结合在今年的暑期社会实践中，学院不放松假期对学生科研能力的训练，深入灵活实践活动方法，将学生科研训练和科研立项工作融入到每个团体的实践活动当中，激励以科研项目为研究目标，深入企业、工厂等生产一线结合所学专业知识进行研究，并使同学们能更早地走向社会接触企业单位。自7月14日开始，理学院团委组织生物和食品专业的学生和指导老师开展为期半个月的本科生科研训练项目之四阜新细河污泥用作肥料的开发研究，该科研训练项目标研究合计分为6个子项目，由七组参训学生小组分别开展子项目标研究工作，譬如其中的“制造者”团体的氢氧化钠熔融法测定阜新细河污泥中全钾;鹰雄高飞队的马铃薯组织培养和啤酒酿造工艺研究;鹰之役团体的酸溶钼锑抗比色法研
