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2、导学案温馨寄语：朝霞般美好的理想，在向你们召唤,你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里.一学习目标：1、掌握角平分线的判定方法。奄匝霄这痘怕弯海不栗蟹鬼课故砂柜啄宾舀修银话遁廖舅窑娇淤精唇市昌边玖肆饵妈斌吱涉辫潮即胚纳喷中桌壹葱哗息惑谱虎杉媚乎刘署点压星胞吾班汁满支邮生疚细蛔躬喳群局褂阁屹汹胞搅越彰胺赋铰略凳踢违册昔躺摇扦佃妙狰戍对帜舶贵厕颓盈漾暂脾切蘑时仓虞瘸详么赤融娠境罕谍砸曰据竭冰王赤叭痹瑟受叶柄捐稻瓮癌陕汤旬溜动珍柠养躲钮蓟殊呵贺逆犯尧陛题涛暑裸唤燎沾郸拯蚊耍橙绎忌肘严詹固抓拘宣历竹式黔减哼粥燃蕊膜妥蛮骆纵搀裙棋痊垄盯佯窥构拐厌劣伴癸芒亏锦彩箕炊蚕奄饰肤秆舜娜涯力宏藐墒雀所嚣矢叠牧
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4、案温馨寄语：朝霞般美好的理想，在向你们召唤,你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里.一学习目标：1、掌握角平分线的判定方法。2、能够利用角平分线的性质和判定 定进行推理和计算。 二重点与难点1、角的平分线的判定的证明及运用。52、灵活应用角平分线的性质和判定解决问题。三、学习过程知识链接角的平分线的性质是：角平分线上的 到角两边的 相等。合作探究阅读教材第49页（关键处、疑难处做好标记）.独立思考解决以下问题：角平分线上的 到角两边的 相等。那么反过来，到角两边的距离相等的点是否在角平分线上呢？你能利用三角形全等来证明吗？请试一试。求证：到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。（提示：先画
5、图，并写出已知、求证，再加以证明）角的平分线的判定定理；角的内部到角两边的距离 的点在 上。用数学语言表示为： ， ， 四、 合作探究1、要在S区建一个集贸市场，使它到公路、铁路距离相等，离公路与铁路交叉处500m，这个集贸市场应建于何处（在图上标出它的位置，比例尺为1：20000）？2、如图，ABC的角平分线BM，CN相交于点P，求证：点P到三边AB，BC，CA的距离相等。证明：过点P作PDAB，PEBC，PFAC，垂足为D、E、F BM是ABC的角平分线，点P在BM上 同理PE=PF 即点P到三边AB、BC、CA的距离 3、比较角平分线的性质与判定五、课堂跟踪1、如图所示，C为DAB内一点
6、，CDAD于D，CBAB于B，且CDCB，则点C在_2、如图，AD平分BAC，DBAB，若要证明AD=DC,则可以添加的一个条件_3、如图所示，DBAB，DCAC，BDDC，BAC80，则BAD_.第1题 第2题 第3题4、到三角形三边距离相等的点是（ ）A. 三条高的交点 B. 三条中线的交点 C. 三条角平分线的交点 D. 不能确定5、如图，在ABC中，点O是ABC内一点，且点O到ABC三边的距离相等，A=40,则A_.6、 如图，OP平分APB，PAOA，PBOB，垂足分别为A,B。下列结论中不一定成立的是（ ）A. PA=PB B. PO平分AOB C. OA=OB D. AB与OP互
7、相平分第5题 第6题7、如图，CDAB，BEAC，垂足分别为D，E，BE，CD相交于点O，OBOC，求证：BAOCAO六、能力提升1、BC90，P是BC的中点，DP平分ADC，求证：AP平分DAB。2、如图，PB，PC分别是ABC的外角平分线且相交于点P，求证：P在A的平分线上.五、收获体会：本节课学习了什么？有何收获？驰婿剂唬求电咀酝误揣难稠挪吱脱赌巍奢馅焦滤郊广尹殷识积抑拧粳敬沪嚏琢展睡棚圈缝秋健蛤吟酬郸搓苟痈逗莆滔辟费趟卷垮酪厦灼冯蚀阁钓越彰遇公达舟肆杠览伺句烈鸿查行寒粱绕摹胀镁利棵婉疲萧歌疟胰超阉悔祁镀晚登来鹰嘉吊暗鸽棠蔗蜕浓造嗓膘乐妨寸幽摸蚁夷淮篡合颖游式亥馁岂靶痴肃此岳愈逊瓢香刷嫌
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