大班语言《小雨点》说课稿

《大班语言《小雨点》说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言《小雨点》说课稿（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大班语言小雨点说课稿 大班语言?小雨点说课稿模板是由应届毕业生网为您整理，仅供参考，大班语言?小雨点说课稿模板。一、说教材诗歌?小雨点语言朴实、短小精悍，是一首优美的儿童诗，以清新的语言，形象生动的描述了小雨点落在花园里、池塘里、田野里的情形，唤起了幼儿对大自然的热爱情感。这朗朗上口的诗歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰盛幼儿的生活经验，也合乎小班语言教学目标中提出的让幼儿理解简诗歌的根底上，能发音准确地朗读诗歌。;初步感受其语言美，培养幼儿的想象力，口语叙述能力的要求，因此适合小班教学。二、说活动目标纲要中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰盛和优美，并通过多种活

2、动帮忙幼儿加深对作品的.体验和理解。因此我设计了下列几点目标：1、让幼儿在理解诗歌的根底上，能发音准确地朗读诗歌。2、激发幼儿热爱大自然地情感。3、激励幼儿大胆地说完整。三、活动准备1、背景音乐2、教具一套。四、活动重点理解掌握故事内容，能积极动脑，参与教师的活动。五、活动难点学习仿编诗歌，开展发明性思维，培养口语叙述能力。六、过程与办法(一)、引入。1、师：沙沙沙，听，天气怎样啦(小雨)2、出示落雨的图片。(二)、学习诗歌1、师：小雨点，沙沙沙，落到哪里去了呢(请幼儿猜)师：小雨点，沙沙沙，落到花园里。师：看，花朵开心吗，嘴巴怎么样了哦，花朵很开心，很高兴，花儿乐得张嘴巴。说句完整句：小雨点

3、，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴。师：这幅图片念得真好听，我们也来说说看，资料共享平台?大班语言?小雨点说课稿模板(https:/www.youjiao5 )。2、师：小雨点，沙沙沙，又落到哪儿了呢出示小雨点落在池塘里;的图片。师：小雨点，沙沙沙，落到哪里去了;师：小雨点，沙沙沙，落到池塘里。师：看，鱼儿开心高兴吗哦，鱼儿很开心，很高兴，鱼儿乐得摇尾巴。师：这幅图片念得真好听，我们也来说说看。3、师：小雨点，沙沙沙，还落到哪儿呢出示小雨点落到田野里;的图片。(解释田野)师：小雨点，沙沙沙，落到哪里去了;师：小雨点，沙沙沙，落到田野里。了师：看，麦苗怎么样了呢(往上长)麦苗乐得往上拔。师：这

4、幅图片念得真好听，我们也来说说看。说完整句：小雨点，沙沙沙，落到田野里，菜秧乐得往上长。(三)、完整观赏1、师：刚才我们念的诗歌好听吗可是它还没有题目了，小朋友来给他取个题目好吗2、师：小雨点太好听了，那再听周老师来讲一遍好吗根据课件完整听教师念一遍。(四)、幼儿念，配上背景音乐1、师：老师念得好听吗你们想念吗那我们看着这些图片宝宝一起来念一遍好吗2、现在我们请男孩子来念一遍，女孩子来当评委：再请女孩子来念一遍，男孩子来当评委。比一比。(五)、仿编分别出示图片大树、池塘的蝌蚪、田野里的菜秧。师：小雨点，沙沙沙，还有可能会落到哪里去呢小朋友用好听的话来说说看!请幼儿看着图片仿编儿歌。师：小朋友编

5、得真好听，我们一起来吧我们编的儿歌也来念一遍好吗师：我们把这两首儿歌一起来念一遍好吗七、活动延伸师：你们喜欢小雨点吗那我们来玩一个小雨点的游戏好不好师：那我们赶紧找一个空的地方吧，下小雨啦。念着儿歌，做花儿、鱼儿、麦苗的高兴样子。活动反思：活动以沙沙沙声引入，请幼儿猜想小雨点会落到哪儿，此时已经在让幼儿开始想象了。接着还是请幼儿带领这个问题根据图片来分段倾听诗歌。幼儿兴趣较高，因此倾听能力比拟好。之后的各个环节，幼儿们也都能积极地回答下列问题，参与进来。在仿编环节中，请幼儿看着图片仿编儿歌，在教师适当的引导下，大局部幼儿能够很好地仿编出来。最后缓解游戏中帮忙幼儿稳固诗歌。【大班语言?小雨点说课稿模板】