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1、-教育部高等学校师资培训交流中心师*大学继续教育与教师培训学院中国专业人才库管理中心关于举办首届全国动漫教育研讨会暨高校师资培训工作高级研修班的通知全国各高等学校、高职高专院校：随着我国动漫产业的蓬勃开展，动漫行业人才需求不断增多，动漫教学中的师资力量缺乏成为制约我国动漫产业开展的瓶颈。为提高高等学校青年骨干教师的业务能力、学术水平，建立一支有利于推进素质教育的高水平、高素质的高等学校教师队伍。教育部高等学校师资培训交流中心、师*大学继续教育与教师培训学院、中国专业人才库管理中心决定于2009年11月16日11月18日在联合举办“首届全国动漫教育研讨会暨高校师资培训工作高级研修班。该研修班已被
2、纳入教育部2009年“高等学校青年骨干教师高级研修班工程。根据教育部办公厅有关文件规定教高厅函200426号，经过培训并到达培训要求的教师，统一发放由教育部高等教育司和人事司共同签章的“高等学校青年骨干教师高级研修班培训证书。对参加培训并获得该证书的教师，学校应成认其承受继续教育的经历，记入相关档案，并作为教师职务评聘的参考依据之一。本次会议还将针对高等院校动漫教材的开发、编写工作进展重点研讨，选聘出一批业务能力强、学术水平高的一线教师共同参与到教材的开发和建立中来。此次动漫教育研讨会特邀*动漫专家以及大陆知名动漫学院权威专家,通过动漫专业现代教育理论、现代教学内容、方法和手段等方面的培训,采
3、取实践和理论相结合的方式，在保证师资培训的权威性、高水准和专业性的根底上，从专业特性、培养目标和规格、课程构造与设置等方面对动漫教育进展思考，在实践中积极探索先进的动漫教育理念、教学方法和师资培训模式。通过本次研讨暨研修，我们将进一步加强对高等院校、高职高专教师实践教学能力的训练，切实提高教师的综合能力和素质，完善和创新动漫师资研修课程及动漫培训体系，确保动漫师资研修工作的科学、安康、可持续的开展，从而培养更多更专业的动漫师资，壮大动漫师资队伍，促进动漫普及和培训事业的快速、安康开展。附：首届全国动漫教育研讨会暨高校师资培训工作高级研修班招生简章教育部高等学校师资培训交流中心师*大学继续教育与
4、教师培训学院中国专业人才库管理中心二九年九月十八日首届全国动漫教育研讨会暨高校师资培训工作高级研修班招生简章一、课程目标【课程介绍】此次动漫教育研讨会特邀*以及国内知名动漫学院权威专家，结合新一轮的课程改革，就?动画设计与制作课程指导方案?、?课程标准?进展研究探讨。通过动漫现代教育理论、现代教学内容、方法和手段等方面的培训,采取实践和理论相结合的方式，在保证师资培训的权威性、高水准和专业性的根底上，从专业特性、培养目标和规格、课程构造与设置等方面对动漫教育进展思考，从而探索和实践出先进的动漫教育理念和教学模式。将2D手绘动画的精神与根本概念养成融入课程中，让学员轻松愉快地学会卡通动态，以熟悉
5、各种人物、动物、物件移动的节奏；解开卡通之神秘面纱，让更多人了解动画之乐趣。最后并结合多元的开展趋势，将动画运用于广告、影片、教学及多媒体光碟中，让创意无限延伸。【课程宗旨】提高高等学校、高职高专动漫专业青年骨干教师的业务能力、学术水平，建立一支有利于推进素质教育的高水平、高素质的高等学校教师队伍。二、授课师资(大陆、*资深专家全程讲授)* 霞大陆资深动漫教学专家，参与国家新一轮高校动漫课程改革，与多位高校专家共同编制了?动画设计与制作课程指导方案?、?课程标准?；此外还参与编写了?动漫描线上色?、?动漫手绘中间画?、?动漫游戏像素美术?、?动漫手绘场景?四本教材教材已由高等教育出版；自己主编
6、的?三维设计?工程式教学教材已经进入专家论证阶段。在动漫教学方面有自己的独到见解。马裕忠*中国文化大学资深动漫专家宏广卡通-资深动画师/动画讲师/动画技术指导师鸿鹰卡通-动画师/动画讲师/动画技术指导师陶大伟工作室-造型设计师三、培训对象全国各高校、高职高专院校动画、游戏、数字新媒体等专业主管教学的校院长、系主任、教研室主任、专业骨干教师。四、课程安排*霞主讲内容：教学内容1.动漫专业指导方案2.动漫专业课程设置3.专业教学实施方案制定4.专业核心课程教学设计(1) 学习单元设计与编排(2) 学习单元教学设计(3) 教学资源设计与开发5.课堂教学实施6.教材体系开发马裕忠主讲内容： 教学内容广
7、告界、网页设计、互动式桌布、教育、毕业纪念册、才艺班种籽教师师资班、动态履历表、手机动画、群众运输系统、电子书、MTV宣导短片、game、2D、3D动态设计、婚纱参谋、银发族的回忆等等，结合电脑动画数位软体，皆取决2D动画绘动态之绘制技巧，与根本概念并灵活的操作运用，除了培养自己的美术概念及兴趣的养成，更重要的莫过于往后进入职场能高人一等的竞争力。国内之商业数位设计普遍较外国的弱，我相信以国内卡通制作动画的水准，假设能与教育单位结合，积极推广让更多人了解其微妙技术环结，与动人的影片成果，必能形成一股风潮，让有志于此之士能一展长才，提升国人的动画设计能力，让卡通动画数位影像这门技术能源远流长，更
8、广泛的运用，在各种创意、设计、与媒体呈现出更多元化。课程内容第01堂动画原理述。动画与视觉的关联性/何谓中插法/制图器材详述/律表图层/体积大小的一致性。第02堂物体几何构造分析一物体快速描绘法第03堂物体几何构造分析二摺纹与物体的方向性第04堂球体转动与头部转动的关联性。转头/抬头/低头与五官位置的正确性第05堂人类走路的律动。步伐的间隔/上下的起伏/双手摆动第06堂人类跑步的节奏。步伐的大小/上下的起伏/双手节奏第07堂动物走路的律动。步伐的节拍/上下的起伏第08堂动物跑步。步伐的顺序/身体的舒*与挤压第09堂旗飘的原理。旗飘远近的表现法第10堂烟的物理现象。构造分析与动态表现第11堂水花
9、与涟漪/水的流动。生成与消失/水流与瀑布的差异性第12堂如何画火。火之生成与消失的物理现象第13堂鸟类翅膀拍动。翅膀拍动与尾巴摆动的平衡性。第14堂特效的运用。星光/闪光/残影等等。第15堂学生成果展示。作品创作。第16堂学生成果展示。作品创作。五、培训时间2009年11月16日11月18日六、培训组织主办单位：教育部高等学校师资培训交流中心师*大学继续教育与教师培训学院中国专业人才库管理中心支持单位：中国智慧工程研究会(教育部主管) 中国文化艺术普及促进会中国文联主管中国文化大学*承办单位：商国鉴电子技术研究院中国文化艺术普及促进会专业人才管理开展中心七、培训费用研修费：2000元/人，食宿
10、由会务组统一安排，费用自理。八、培训说明1.通过培训、考察合格者，可申请由教育部高等教育司和人事司共同签章的“高等学校青年骨干教师高级研修班培训证书和中国专业人才证书费用另计。2.通过培训、考察合格者，可申请获得中国专业人才证书费用另计。凡申报证书者，需提供四*小二寸蓝底免冠无边框正面彩照和同一底版的电子版照片JPEG格式、567390像素、100KB以下、*复印件新版*正反两面均复印在A4纸的一面上、学历证复印件。此外，参加高级研修班的教师可携带自己的论文、作品、教案等材料，在研修班上进展交流，由授课专家给予具体指导。九、报名方式报名时间：2009年9月20日-11月10日报位：中国专业人才
11、库管理中心联系人：于教师联系：010-66095447 010-66095477 ：010-66095447：rzbvip.163.cctu.gov.地址：国务院国资委商业机关事务管理局市复兴门内大街45号院2-407十、报到事宜报到时间：2009年11月15日报到地点：市复兴门内大街45号院2-407参加师资研修班报名回执姓 名性别所在单位职务手机中国专业人才库管理中心：我单位确定上述人员报名参加首届全国动漫教育研讨会暨高校师资培训工作高级研修班。费用已通过银行转帐或现金交纳，现 报名回执以示确认。联系人： 联系： ： 年 月 日 本表复印有效开户行：银行西单支行*：1 2011200030
12、7户名：商国鉴电子技术研究院*考前须知*1为确保报名无误，会务组收到您的电子或 报名后，把培训的报到地点和线路图等相关信息发送给您。2参会学员请务必备好名片，便于学员之间交流。3集中授课期间，请各位学员安排好时间，谢绝请假。一： “高等学校青年骨干教师高级研修班推荐表教师*性别出生年月技 术 及行政职务学历联系手机详细工作单位详细通讯地址邮政编码主要授课情况课程名称学时数讲授次数课程性质画 学校重点建立课程 专业主干课程 本科生课程 研究生课程课程名称学时数讲授次数课程性质画 学校重点建立课程 专业主干课程 本科生课程 研究生课程科研简况培训班名称承办单位办班时间院系、所推荐意见签章 年 月 日学 校推荐意见签章 年 月 日备 注此栏说明“证书发放情况年 月 日注：此表由教师个人提出申请，选派学校签署推荐意见，并由选派学校在规定的时间内寄送高校青年骨干教师培训秘书处。培训秘书处审核汇总并报教育部高等教育司批准后，将培训学员信息在办班前发送给培训承办单位。. z
