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1、三年级下学期班主任工作总结4篇 三年级下学期班主任工作总结第1篇 本学期我担当三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时,主要做了下面几方面的工作: 一、深入学生、亲近、了解学生。 为了能更加深入地了解学生,亲近学生,本学期开头,我专心深入班级,深入学生,同时透过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学习的专心性也比较高。但也有些学生自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不专心。 针对学生的特点以及学生中存在的问题,我总是查找时间、查找机会接近学生,了解学
2、生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上爱护和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,情愿听我的话,理解我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生的作业有了明显的进步。 二、加强学生思想教育,培育学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成,是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成,务必从学生思想熟悉的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培育学生各方面的良好习惯。 第一、行为规范教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料,
3、督促学生在思想上提高熟悉,平常,发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬,在班中树立榜样,发觉不良现象准时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。 第二,群众主义教育。开学来,透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动,增加学生的群众荣誉感,树立群众意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友情。 第三,学习重要性教育。开学时,我有意识地引导学生好好学习,多学学问和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课状况,对学习自觉
4、性差的学生,共同教育、帮忙;二是支配好学生与成果差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教育方法。采取鼓舞与表扬相结合的方式。在日常工作中,我总是告知学生:“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓舞中发扬成果,在微笑中熟悉不足,一旦发觉他们有一点点进步,就赐予表扬,甚至进行物质嘉奖。同时,赐予他们生活上的关心和学习上的帮忙,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习专心性得到提高。 三、做好家长工作。 老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。我很庆
5、幸我遇到的家长都很明理,从来不会犯难我,平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通,一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙,这个学期我的工作很顺当。 本学期的工作中,还存在许多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏专心、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成果差,影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之,小学班主任工作的资料是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,在班主任工作实践中不断完善自己。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把班主任
6、工作做得做的更好。 三年级下学期班主任工作总结第2篇 本学期我连续担当三、三班的班主任工作,在学校的指导下,经过全班师生一学期的共同努力,同学们的集体意识和集体荣誉感明显增加,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律,逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。现就本学期的工作总结如下: 一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。 多年的班主任工作告知我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中布满爱就一定能教育好孩子们”。因此,为了能更加深入地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现
7、。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我本着“亲其师,才能信其道”的思想,查找时间、查找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上爱护和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,情愿听我的话,接受我的批评、教育了。 二、加强学生努力学习的教育 学生的主要任务是学习,但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正,为此本学期我是这样做得:首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律,其次指导学生制定好适合自己的学习方法,再是提高他们的学习的自觉性,帮助他们养成良好的学习习惯,以争取提高学生的学习成果。但班级中也存在不
8、少后进生,在学习上他们总是不努力,无任你怎么教育他,他们只是做他们自己的,不太听老师的话。这方面我以后还得连续专研,找到能够促进后进生发展的方法。 三、培训班干部 要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开头就给班干部们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓舞,对做得不够好的班干部提出建议,教育他留意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信
9、也高。 四、妥当处理学生间的纠纷 孩子年龄越大,事情越杂,纠纷越多,而我班学生数多,淘气的学生也多,因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事,我是这样做的:首先用足够的耐心倾听学生的诉说,了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈,心情简单稳定,这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待,会使事情雪上加霜。当然有时掌握不住自己的心情也有。然后引导学生熟悉自己的错误,反思自己的行为,培育自我教育能力,让他们凡事都换个角度想想别人,别光想自己。最终切中要害,点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方。 五、做好家长工作。 老师要教好学生,除了做好校内的教
10、育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作,特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在转变很大,基本能遵守学校的学生规范了。 总之,经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成果,但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改进,努力提高自己的班级管理水平。 三年级下学期班主任工作总结第3篇 本学期,我带领我班积极参与学校组织的“拉歌”活动,活动前,组织同学们专心练习,活动时积极参与,活动后做好总结。我还带领我班积极参与学校组织的“特别6加1,开车不喝酒,喝酒
11、不开车”活动。在“迎新年学生劳动技能竞赛”中,我班的田叶和牟易莎同学均获得“一等奖”。同时,我还组织我班学生积极参与学校组织的“红歌进校园”活动,以及积极组织学生参与学校组织的科技作品竞赛,我班有三位同学分别获Y市第十届“我爱祖国海疆”七彩阳光一等奖,Y市第十四届“驾驭将来”闪电飙车二等奖、飞轮漂移二等奖,及Y市二十九届机械模型比赛二等奖。并且,在校“趣味运动会”上,我班同学齐心协力,获得了“障碍跑”第三名的好成果。在劳动技能比赛中,同学们积极踊跃参与,分别获得男女赛的五、六名。在争创“四好少年”的小报比赛中、科技作品创意比赛中,全班同学都积极参与,制作小报的能力得到大大提高。在本学年度下期,
12、我班获得了“学校先进班集体”,同时,我也荣获了“优秀班主任”的光荣称号。这些成果都与我们平常的努力分不开的。 平常,我还注意培育我班学生的良好习惯,努力做好以下方面工作: 一、培育学生的良好习惯。 (1)培育学生遵守纪律的习惯。 本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬,在班中树榜样,发觉不良现象准时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才
13、做好一阵儿,以后还要加强教育。 (2)培育学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着干净,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,相互帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 (3)培育学生积极参与课堂教学活动的习惯。 在课堂教学中,我经常采取多种形式培育学生积极参与课堂教学活动。如让学
14、生闭上眼睛听录音,背古诗,观赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游玩形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培育了口头表达和扮演角色的能力。 二、培训班干部。 要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开头就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有
15、困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓舞,对做得不够好的干部提出建议,教育他留意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。 三、做好家长工作。 老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作,特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在转变很大,基本能遵守学校的学生规范了。 今后还要连续做好学生的思想教育和教学工作,为培育新时代接班人努力! 三年级下学期班主任工作总结第4篇 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培育学