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1、大班识字游戏教案反思 游戏贯通于幼儿课堂教学,总是能激起幼儿的学习兴趣,大大提高了幼儿园的课堂教学质量。为此,小编整理了幼儿园大班识字游戏大全,希望幼儿的识字课堂更加丰盛、多彩,有效果。幼儿天生爱玩游戏,传统的幼儿识字干燥、乏味,大多数幼儿不足对识字的兴趣,从而影响了识字教学的质量。但识字又是大班幼儿学习的重要内容之一。为了提高大班幼儿识字的效果,幼师有必要改变传统的识字教学观念,将游戏贯通于整个识字课堂。下面请大家参考下列幼儿园大班识字游戏大全。蹦蹦床上的字宝宝目的:1.复习有关汉字;2.锻炼幼儿的弹跳力。3.尝试通过动作和色彩来感知美、发明美。4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。准备
2、:将要复习的汉字字卡假设干。玩法:将字卡字朝下放在蹦蹦床中间,幼儿站在字卡周围。老师发出预备跳的口令后,幼儿便使劲儿弹跳,直到字卡字朝上,这时幼儿停下认读上面的汉字,认错了,老师帮忙纠正,幼儿继续玩。提示:1.如幼儿过多,可将幼儿分组。由于字卡在激烈的振动下,时而字朝上,时而字朝下,幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各组宜交替玩,时间3-5分钟,到达认读的效果即可。2.蹦蹦床是大型玩具,所以玩时老师要注意幼儿的平安。2、点兵点将目的:复习已经学过的字词。准备:字卡、小筐。玩法:两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上,并一字排开(根据字卡数也可并列几行)。用猜拳的办法分出胜负,胜者先开始游戏。
3、边说儿歌点兵点将,谁是我的好老将边用右手食指从左向右点数字卡,点一个字读一个字音,当说到将时立即将右手食指所指的字拿起来认读,认对了,字卡放到自己跟前,认错了,继续反扣在原处,有第二名幼儿开始游戏,一人一次轮换进行。如数完字卡,儿歌未说完,继续返回从左向右点数。3、飞行试验目的:复习所学过的字卡准备:字卡玩法:教师将字卡贴在黑板的四周,其中每一张字卡都代表飞机飞行试验基地,开始,总指挥宣布飞行试验开始,随即飞机达到第一实验厂,如幼儿说出字卡飞机就继续进行飞行实验,如说错了飞机那么停止进行修理直至学会这个字前方才继续飞行,最后达到目的后一起欢呼跳跃。4、翻翻棋目的:1.复习有关汉字;2.提高孩子
4、的记忆力及综合分析能力。准备:1.棋盘一张。2.25张用硬纸片做的棋子(稍小于棋盘格子),分别写有汉字。其中水果类5张,如:梨、苹果、桃、杏、西瓜;干果类5张,如栗子、核桃、枣、花生、榛子;蔬菜类5张,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜;农作物5张,如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。另外5张不写字。玩法:1.将棋子字朝下,打乱摆放在棋盘的粗格子里,4位幼儿分别站在棋盘的一方,每人认一类棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物)。2.幼儿轮流翻棋子,翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字,翻到自己要找的棋子后,就把字翻过来,正面朝上放在自己一侧的格子里;如翻不到自己要找的棋子,仍放回原处,记住下次
5、不去翻它。反复轮流翻棋,谁最先找够自己5枚棋子,谁为胜。提示:1.为提高游戏难度,可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。2.根据游戏需要,也可在棋子上写其它类物品的名称,如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。5、找朋友玩法:幼儿手执一张字卡,跳找朋友,找到能和自己手上的字组成词语的,站在一起,大声念,我们是*即词语。6、登山玩法:教师在黑板上画一座山,山顶上画了一面红旗,然后把学生分为两组加入游戏,一组取名神奇宝贝队,一组取名数码宝贝队(队名是学生们自己取的),每组学生轮流认一个字,每认对一个字,一方就向山顶前进一步,看哪一队先登上山顶,拿到红旗。7、摆图形目的:培养幼儿的识字兴
6、趣准备:字卡玩法:教师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按顺序叫出字卡的名字,然后教师将字卡任意摆成正方形、长方形、梯形等,请幼儿说出某某边上的字卡名字叫什么8、海底探宝目的:复习学过的字,培养幼儿的识字兴趣准备:字卡、椅子、小奖品玩法:教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上,集体念儿歌:我是小小潜水员,练跳水,真勇敢;不怕风浪大,不怕海水寒;跳进大海里,来把珍珠捡。然后,幼儿跳下来,捡起珍珠(字卡),大声念出珍珠宝宝的名字。如念对,得一小奖品。考前须知:游戏要分组进行,每组幼儿不超过8人。游戏规那么:必须念完儿歌,才能往下跳。9、扔沙包玩法:准备字词卡爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、来、去
7、、翻,准备一个小沙包或小球。将字卡摆在地上面朝上,在米左右的地方划一条线或拉一条绳,让孩子说出沙包打到的字是什么字,或者说出一个字让孩子植物大战去打。10、发和收玩法:老师出示字卡,小朋友认,认得快和准就把字卡送给他。字卡发完后,再收回来,老师每收到字卡一张就问全体小朋友,对不对?并对送字卡的小朋友说谢谢!此法最适合刚接触生字,词的开始游戏面广,整体氛围好11、出示法或闪字法玩法:老师左手拿一叠字卡,右手将字卡一张一张的出示给小朋友,小朋友认完一张后老师就很快的换一张。活动反思:户外活动的时候,孩子们喜欢把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳,有的顶在头上,有的当成“蹦蹦床在上面跳,有的那么来回地跳。
8、看着孩子们有这么多的垫子玩法,我用“垫子做为运动器械设计这节体育集体教学活动。相关文章?幼儿园创新智慧游戏:谁能代替它:大班游戏活动谁能代替它教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,培养幼儿细致的察看能力,感受“代替的重要作用。养成遇事动脑思考,灵活应变的思维品质。适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看幼儿园创新智慧游戏谁能代替它教案吧。?大班游戏活动教案:多变的沙子教案(附教学反思):大班游戏活动多变的沙子教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,运用比照的办法,感知沙子的特性,调动各种感官去发现,通过玩沙活动激发探究的兴趣,通过合作实践,体验探索的高兴,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看多变的沙子教案吧。?大班建构游戏活动教案:机器人教案(附教学反思):大班建构游戏活动机器人教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的,学习机器人的根本建构技能,培养幼儿造型能力和动手操作能力,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看机器人教案吧。