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1、初中英语总复习教与学初探九年级下学期是初中学生非常关键的时期，这阶段的英语学习任 务是在学新知识的同时，复习巩固已学知识，培养综合运用英语的 能力。教与学的过程中要抓住复习、巩固、提高这几个环节，在这 个学期中，系统复习知识，反复巩固技能，使双基不断提高，真 正达到课标要求。具体做法如下。一、以旧换新，新旧联系，复旧学新反复巩固。语言知识有其内在的联系， 旧知识为新知识打下基础， 新旧交替， 前后呼应，相互联系，学生的学习过程就是在旧知识的基础上，不 断扩充新知识，由易到难，由简至繁，理解逐步加深，运用逐渐熟 练自如。拿英语词汇为例，学生掌握了拼读规则和构词知识，学习词汇就 能举反三、事半功倍
2、。可以结合新词的学习，启发学生复习归纳 派生、合成、转化、缩略等英语构词法。使他们学会运用构词法知 识，将英语的词汇进行分解归纳，做到记得准、记得快、记得多。语言知识内在的联系在英语语法中更是不乏其例。初中阶段出现5个语法项目，都可以某一旧项目为基础，联系旧的，带出新的。英语的习惯用语很多，可分动词的、介词的、名词的、副词的等 等。有些英语动词，如 come，do，get，go，have，look ，make， put ，take 等的搭配能力很强，构成固定的短语动词。例如：对话 禾口课文中出现 make friends 禾口 make mistakes , get on with 以 及 take ones time 等短语动词。可从学过的 makefaces 引出 make
