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1、20102011学年度上期期中学业水平测试七 年 级 语 文说明：全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，总分150分；考试时间120分钟。 A卷（100分）第卷（18分）一、基础知识（9分，每小题3分）1根据语境，下面加点字注音有错误的一项是（ ）A我从石架向下望，感到头晕目眩（xun）；我听见有人啜（chu）泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是自己。从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪（fi）浅。当他猝（c）然长逝以后，我便学会了逆来顺受。C乌云蔽月，他便紧张不安，唯恐宝藏（zn）丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭(di)生。D看
2、吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻（j）儿白花，好像日本看(kn)护妇。2下面语句中书写准确无误的一项是（ ）我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒。我的心在瘦骨鳞峋的胸腔里冬冬直跳。在海边检起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住的小小的柔软的肉体早已死去。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。我沉浸在这繁蜜的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。下列加点成语使用不正确的一项是（ ）他从来没有受到如此严厉的批评，忍俊不禁地掉下了伤心的眼泪。王老师语重心长地给我们讲了很多做人的道理，同学们听了获益匪浅。理想的实现不是
3、一帆风顺的，它常常会给人一种可望不可即的感觉。当事情结束的时候你，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”二、阅读下面的文言文，完成46题。（9分，每小题3分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，
4、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 4对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）明察秋毫 秋毫：秋天鸟儿长出的细毛，比喻最细微的事物项为之强。 强：通“僵”，僵硬。徐喷以烟 徐：慢慢 鞭数十，驱之别院。 鞭：鞭子。下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A见藐小之物必细察其纹理。 使之冲烟而飞鸣。以丛草为林 东临碣石，以观沧海C昂首观之，项为之强。 为人谋而不忠乎余常于土墙凹凸处 又留蚊于素帐中下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）文章围绕“趣”这一中心，选取了三件具有“物外之趣”的事进行记叙。文章采用了先总后分的结构
5、方式，第一段是总写，后面三段是分写。文章语言简朴生动，例如“夏蚊成雷”，用拟人的修辞手法，写出了蚊子数量之多，轰鸣之响。文章结尾写“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”，体现了儿童同情弱小，反对强暴的思想。三、（10分）7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（分）（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（分）译文： （2）舌一吐而二虫尽为所吞。（2分）译文： 8用课文原句填空。（任选六句填写）（分）（1）学而不思则罔， 。（论语十则）（2） ，勿施于人。（论语十则）（3）海日生残夜， 。（王湾次北固山下）（4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（5）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思（6）绿树
6、村边合， 。（孟浩然过故人庄）（7） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（8） ，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）四、阅读下面文章，然后完成912题。（12分）我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法”“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了
7、。我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自已。时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照
8、着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久
9、以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。9作者为我们讲了一个怎样的故事？请用一两句话概括。（3分） 10写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的感受（3分） 11.文中画横线的句子是属于什么描写？其在文章中的作用是什么？（3分） 12有人说，父亲应该上去把孩子抱下来，这样更安全。你认为呢？（3分） 五、作文（60分）13.请在下面作文题中任意选做一题。（1）请以“ 让我陶醉”为题目，写一篇文章。要求：把题目补充完整再作文；不少于500字；不出现真实的人名、校名和地名。（2）按要求作文：逐渐成长的你，应该告别懵懂的昨天，对生活，对学习多了一份理性的思考。回首逝去的小学六年，你天真过，快乐过，忧伤过；面对崭新的初中生活，你兴奋吗？憧憬吗？迷茫吗？初中已经过去了半个学期，你成长了吗？成长，意味着在阳光中学会欢笑，在阴云中学会坚强，在狂风中抓紧希望，在暴雨中坚守理想请围绕“成长”这一话题，自定题目，写一篇表现自己成长内容（如成长中的一些事、成长的心路历程等）的作文。不少于500字。
