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1、2023仁里小学消防演练总结为了确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护校园安全，促进社会和谐，仁里小学开展了本学期第一次消防安全疏散演练活动。_月_日上午_时，当听到学校体育老师的警报声后，全体师生按照演练活动的要求，教师立即_学生有条不紊、安全、迅速地离开教室，手捂口鼻、蹲身沿着既定的疏散线路向操场集结，相关教师沿疏散路线警戒。_分_秒后，全体师生在操场集结完毕，各班立即清点人数，各年级组长分别向总指挥郝世刚汇报人员疏散情况，之后，总务处郝主任就火灾发生时应如何正确逃生对师生们进行了正确的指导，并做了安全演练过总结，总结表扬了四、五、六年
2、级的学生，夸他们逃生意识强，动作规范，同时也表扬了一、二、三年级的学生，说他们能够积极配合老师进行有条不紊的进行演练，相信他们在以后的演练中会做得更好。整个演练活动在预计的时间内完成，取得了圆满成功。在活动过程中，全体师生配合默契，疏散时动作迅速，线路清楚，_有条不紊，各岗位老师认真负责，整个疏散过程自始至终忙而不乱、井然有序。此次演练活动使全校师生更加熟悉了发生事故时学校应急疏散的程序和线路，增强了师生在_中的自救互救意识，提高了学校的安全管理水平。下图为学生逃离火灾现场下图为后勤主任做演练总结2023仁里小学消防演练总结（二）为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突法事件应变能力，能有_
3、、迅速地引导学生安全疏导，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校于_月_日上午午第二节课按照“消防演练方案”进行了全校性的消防演练。现将活动情况总结如下：学校为本次演练活动成立了领导小组和工作小组，全体人员思想认识到位，齐心协力，高质量的完成了各项工作。如少先队作好_、联络、宣传教育工作。后勤组做好消防器材、火点的准备等圆满的完成了各项工作，为学校消防疏散演练的顺利进行，提供了物质保障。参加演练其他教师也提前做好了各种准备。全体班主任认真宣传、_，各部门职责明确，措施到位，注重细节。各位同学能听从指挥，认真进行模拟撤离。通过这次演练全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的
4、了解。对抗_的应变能力有所提高，全校_个班级能有_、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付_很有益处。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级_荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的_能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。岭里小学里仁乡小学地震应急演练方案为创建平安校园，增强学生的安全防范意识，增强学生的安全知识，全面提高学生面对地震应急事件的处理能力，在学校发生紧急情况时，全体师生能安全、快速地进行疏散，经研究决定，在全乡小学、幼儿园举行一次地震应急演练，特制定方案如下：一、_领导：成立学校地震应急演练工作领导小组，组成如下：组长：石云龙副组长：唐乃军孙仲岭侯庆军
5、方乃丽孙家文陈继兵庄恒云组员：吴鸿范光四唐荣华张显国张兵朱利平季守权王芳孙林之丁友祥王义松孙家学朱金庄恒广张兴文领导小组下设办公室，孙仲岭同志兼任办公室主任。各学校也要设置领导机构（由各学校自行制定），明确总指挥和副总指挥及成员，（学校班主任、学校保安人员等组成。）总指挥负责本次演练的_、开展和现场的总调度。成员负责_和指挥学校及班级的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。二、演练步骤1.演练前，_学生观看有关防震避震光盘，加深学生对防震减灾工作的认识。_学生应急避震的具体方法，让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。2._学生进行避震、疏散和救护的预演。3.进
6、行模拟发生地震的正式演练。三、演练内容（按先后顺序）课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。四、演练安排1.本次演练时间安排在_年_月_日上午9：202.采取模拟发生56级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。3.电铃信号（广播信号作为辅助，没有电铃的学校以打钟或哨声等自行设定信号）（1）地震发生的信号：三响短促铃声信号代表地震发生，师生立即进行应急避震。注意及时关闭电源、自来水开关和火源。此过程持续约_分钟。（2）_疏散的信号：一声长电铃声信号代表主震结束，师生随即进行疏散。疏散全过程要求在_分钟内完成
7、。（3）救护信号：军号声在疏散信号约三分钟后，播放救护信号，医护组开始进行救护伤员工作。五、老师和管理人员职责1.严肃对待，负起责任。演练开始前要到达所负责的位置，要求各疏散楼梯口和拐弯处等都要有人负责。2.及时纠正学生不规范的演练方法。3.发生意外事故时，及时作出处理。4.学生集合完毕后，及时清点人数并向总指挥报告。六、应急避震演练当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。1.保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到就近安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2.在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体所占空间尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。3.躲避的
8、姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿枕头或衣物等遮护住头部和颈部。4.卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5.在走廊的同学，也应立即就近躲避，选择有利的安全的地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部。6.在洗手间内的同学，应就近躲避在靠柱的转角处或墙角。7.应及时关闭室内电源、火源和自来水开关。（就近或指定学生负责）8.切勿靠近窗户，以防玻璃震破。切记，不要慌张地往室外跑。9.在室外的同学，应跑到空旷的地方，以双手抱住
9、头部。要避开建筑物和电线杆。10.老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、震后疏散演练主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地。（具体安排由各学校根据实际自行制定）1.平时要保持疏散通道畅通。2.要有秩序地疏散。从楼梯下楼时，学生要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。3.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散。学生和疏散人员要听从指挥。4.疏散过程中，以书包、书本或双手保护头部。5.疏散过程中，动作要迅速，同时也要排队有秩序地
10、前进，不得争先恐后。6.疏散过程中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线杆。7.集中完毕后，班主任立即清点人数。八、医疗救护演练主震结束后，医护组迅速将受伤人员抬放到担架上，转移到安全地方进行初步急救处理，然后等待医院救护车来后送往医院。每个担架可由一至两名学生协助救护。急救现场设在疏散集结地。九、演练结束各负责老师清点人数并向总指挥报告（如发现遗漏学生应及时_人员寻找），经核实人数无误后，总指挥宣布本次演练成功。泗阳县里仁乡小学第四篇：小学消防演练总结大庄小学消防安全演练活动总结为贯彻_消防法，切实落实好上级有关部门关于安全工作的有关要求及消防工作要求，结合我校消防工作安排，把全员参与消
11、防工作落到实处，根据应急疏散预案和制定方案，我校于_年_月_日下午举行了消防应急演习。这次预演取得成绩有：一、师生重视、_严密，参与广泛。为了认真落实我校安全防范措施，增强师生的消防安全意识，消除火灾安全隐患，确保学校财产安全，稳定学校正常教育教学秩序。加强我校安全事故的应急工作，我校领导组成员及全体教师历来重视消防安全工作，为确保本次消防工作安全有序进行并取得切实成效，让师生懂得基本消防知识和自救技能，由学校教导处带领下_策划了一次消防演练。本次演练由校长、副校长担任组长，现场指挥，取得良好效果。本次消防演练前，对消防疏散现场进行了认真的考察、对消防安全进行了周密的布置，设计了预案、方案。参
12、加本次演习的有我校全体教师和全体学生。我们假设龙芯电脑室由于短路发生火灾；有师生被困，火势向四周蔓延，情况十分危急。火情发生后，学校老师当即向当日值班教干进行汇报，校领导迅速报警并利用校内广播系统通知全体师生按照疏散预案引导疏散学生，一边_人员里利用灭火器对火势进行扑救。12-第五篇：小学消防演练总结滕家庄小学消防演练总结为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，_年_月_日下午3：_点，我校成功进行了消防疏散演练活动。现将演练总结如下：1、演练前，学校安全工作领导小组根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。学校成立了以王承根校
13、长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。_、_月_日，学校安全领导小组_教师学习，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。3、演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。4、这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以陈思明校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到快速、安全、有序。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。第2页共2页
