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1、银川一中2015届高三年级第一次月考理科综合试卷（生物）命题人：王学斌、何卫宁、孙建军 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。其中第卷第3340题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。第卷(共126分)可能用到的相对原子质量（原子量）：H-1 O-16 C-12 P-31 Li-7 F-19一、选择题：本题包括13小题。每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意。1组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列关于细胞内元素和化合物的叙述，错误的是A组成细胞干重中含量最多的化学元素是碳B磷是磷脂、ATP、DNA等化合物的组成元素，是组成
2、生物体的大量元素C线粒体、叶绿体和核糖体中都能产生水D在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升2下列有关物质进出细胞的运输方式的判断，正确的是A不消耗能量的运输方式一定为被动运输B消耗能量的运输方式一定是主动运输C顺浓度梯度的运输方式一定为自由扩散D需要载体蛋白协助的运输方式一定为协助扩散3下列关于HIV、大肠杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是A都含有DNA B都属于原核生物 C都具有增殖能力 D都含有核糖体4人体细胞中由C、T、U 3种碱基构成的核苷酸共有A.2种 B.4种 C.5种 D.8种5肽酰转移酶是催化肽键形成的酶，对RNA酶敏感，对蛋白酶不敏感。下列叙述错误的是A肽酰转移酶
3、催化氨基酸脱水缩合 B肽酰转移酶对高温和酸碱不敏感C肽酰转移酶存在于核糖体中 D肽酰转移酶是具有催化活性的RNA6在观察藓类叶片细胞的叶绿体、观察DNA在口腔上皮细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离与复原三个实验中，其共同点是A都要用到显微镜 B都要对实验材料进行染色C提高温度都能使实验现象更明显 D都要使实验材料保持活性第卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第2232题为必考题，每个试题考生都做答；第33题39题为选考题，考生根据要求作答。29（10分）某科学家用含3H标记的氨基酸培养液培养甲细胞，并利用显微镜观察，回答下列问题：（1）放射性最早出现在细胞器 （填标号）中。在合成抗体的
4、过程中产生了3H2O，H2O中的3H来自于氨基酸的 。（2）若甲图为口腔上皮细胞，想观察结构，常用 （染色剂名称）染色。（3）如果用某种药物处理图甲所示的细胞，发现对K+的吸收速率大大降低，而对其它离子的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用原理是 。（4）若甲图细胞发生癌变，癌变后的细胞容易分散和转移，这主要是由于结构表面的 减少。30（9分）现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及相关用具，请根据以上材料，完成下列实验设计并分析有关问题。（1）为获得纯净的细胞膜，应选取上述材料中的_做实验。选用该材料的原因是它_。（2）将选取的上述材料放入_中，由于_作用，一
5、段时间后细胞将破裂。（3）科学家将膜结构中的磷脂分子提取出来，铺在水面上，测得磷脂占有面积为S，那么该细胞膜的表面积约为_。(4)目前为止，最理想的细胞膜结构模型是 。（5）有人发现，在一定温度条件下，细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面，当温度上升到一定程度时，细胞膜的磷脂分子有75%排列不整齐，细胞膜厚度变小，而膜的表面积扩大，膜对离子和分子的通透性提高。对上述实验现象合理的解释是_。31（10分）某研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响)。实验一将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，
6、给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图1所示。实验二给予不同强度的光照，测量A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。请据图分析回答：(1)020 min期间，影响B植物光合作用强度的主要环境因素是_。在低浓度CO2的条件下，固定CO2能力较强的植物是_。(2)当实验一经过10 min时，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物_，原因是_。(3)若在第5分钟时，光照强度突然降低，A植物的C3含量在短时间内将_。实验二中，若给予的光照强度为x klx(axb)每日光照12小时，一昼夜后B植物的干重将_。32（10分）一条肽链的分
7、子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸，据此判断：（1）该肽链含有 个肽键，肽键的结构式为 。合成1个C22H34O13N6分子的同时将产生 个水分子 （2）1个C22H34O13N6分子水解后可以产生 个谷氨酸 （3）1个C22H34O13N6分子中存在 个游离的氨基和 个游离的羧基 (二)选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选1题解答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目涂黑。注意所做题目必须与所涂题目一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。39【生物选修1：生物技术实践专题】（15分）炭疽病是由炭疽
8、杆菌引起的一种人畜共患传染病，炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。(1)细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。(2)细菌鉴定：实验流程如下图所示对配制的液体培养基需采取 方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为 (填“无机碳”或“有机碳”)。在提供主要营养物质的基础上，培养基还需要满足炭疽杆菌生长对 、 以及特殊营养物质的要求。 挑选可疑菌落制片后，用 观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。接种可疑菌后，35培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是 ，对照组试管中应加入 ，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的 比
9、对照组低，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体。与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有 、 。40【生物选修3：现代生物科技专题】（15分）为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。 (1)如图甲，获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于上图中的 (填“a”或“b”)处，DNA连接酶作用于 (填“a”或“b”)处。(2)将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和 法。(3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株
10、需要利用 技术，该技术的核心是 和 。(4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的 作探针进行分子杂交检测，又要用 方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。（5）如图乙是该耐盐基因表达过程中的一个阶段，图中3和4的核苷酸相同否？说明理由 。银川一中2015届高三第一次月考生物部分答案及评分标准16 DACBBA29、（每空2分，共10分） （1） 氨基和羧基 （2）健那绿 （3）抑制或破坏了细胞膜上K+的载体 （4）糖蛋白30（9分）（1）人的成熟红细胞（1分） 除细胞膜外无其他膜结构（1分）（2）蒸馏水（清水）（1分）渗透（1分） （3）S/2（1分） （4）流动镶嵌模型（
11、2分）（5）构成细胞膜的磷脂分子是可以运动的（细胞膜具有一定的流动性）（2分）31（10分）(1)CO2浓度（1分） B（1分） (2)少（1分） 虽然10 min时CO2浓度下降值相同，但A植物的呼吸作用强度小于B植物的呼吸作用强度（3分）(3)增加（2分） 减少（2分）32（10分）（1）5（1分） CO-NH- （1分） 5（2分） （2） 3 （2分） （3）1（2分） 3（2分）39（除标明外，其余每空2分，共15分）高压蒸汽（1分） 有机碳 pH、氧气 显微镜 细菌大量繁殖 等量生理盐水 浑浊度 吞噬细胞、浆细胞40（除标明外，其余每空2分，共15分）(1)a（1分） a（1分） (2)基因枪(花粉管通道) （1分） （3）植物组织培养 脱分化 再分化(4)耐盐基因(目的基因) 一定浓度盐水浇灌(移栽到盐碱地中)（5）不同，3是核糖核苷酸，4是脱氧核糖核苷酸
