《福建师范大学21春《心理咨询学》在线作业二满分答案_67》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21春《心理咨询学》在线作业二满分答案_67（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21春心理咨询学在线作业二满分答案1. 什么是割裂脑研究?它对揭示左右脑的不同功能有何重要意义?什么是割裂脑研究?它对揭示左右脑的不同功能有何重要意义?(1)割裂脑研究是在近30年才开始的。这种研究提供了在切断胼胝体的情兄下，分别对大脑两半球的功能进行重点研究的重要资料。切断胼胝体是为了防止癫痫病的恶化，使病变不致由脑的一侧蔓延到另一侧。由于胼胝体被切断，两半球的功能被人为地分开了。每个半球只对来自身体对侧的刺激做出反应，并调节对侧身体的运动。这样，人们就有可能单独研究两个半球的不同功能。 (2)经过研究发现，手术后大脑两半球分割的病人其视力、听力和运动能力正常，而命名、知觉物体的
2、空间关系、理解语言的能力等都出现选择性的障碍。这说明两半球可能具有不同的功能。语言功能主要定位在左半球，该半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等则定位在右半球。 2. 在对垄断者进行改善的过程中，具有治疗功能的条件有：( )A.移情B.尊重C.同感D.真诚参考答案：BCD3. 各种心理防卫机制，往往在人意识到的时候起作用。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 团体发展出治疗的能力是在：( )A.团体辅导前期B.团体辅导中期C.团体辅导后期D.团体辅导末期参考答案：B5. 西密歇根大学评估中心的专家(1983)认为良好的团体方案必须具备
3、的条件是：( )A.团体必须导向有价值的目标B.团体的策略必须有严谨的理论基础，反映良好的实务，具有弹性，并善用资源C.训练的运用必须有效管理，能够反映学习问题和条件的改变D.循环决策(终结、继续、修改、或扩大)必须依据对训练的影响、训练结果使用程度、训练的价值等的参考答案：ABCD6. 心理咨询与治疗的特点包括_。A.双向性B.多端性C.社会性D.渐进性E.反复性参考答案：ABCDE7. 对峙是向求治者指出其态度、思想与行为之间出现的矛盾。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 偏执型人格障碍是一种以观念、外貌和行为奇特，以及人际关系有明显缺陷，并表现出情感冷淡为主要特点的人格障碍。( )A
4、.正确B.错误参考答案：B9. 异常心理的判别标准包括_。A.心理测验标准B.社会常态标准C.社会适应标准D.主观经验标准参考答案：ABCD10. 计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。( )计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。( )本题答案：对11. 格式塔学派提出的知觉组织原则是( )。A.邻近原则B.连续性原则C.闭合原则D.同域性原则参考答案：ABCD12. _是通过听觉系统，作用于脑干网状结构、下丘脑、大脑边缘系统及大脑皮层各级中枢，通过中枢的整合，暂时神经联系的建立，调节中枢的兴奋和抑制，通过植物神经活动，使呼吸、消化、心血管、泌尿等内脏系统协调活动，以适应机体的需要。A
5、.催眠暗示疗法B.音乐疗法C.家庭疗法D.游戏中心疗法参考答案：B13. 参与性观察指( )。 A观察者伪装他(她)的身份，并加入到被研究的参与者的生活中 B在选定的事件中，对参与者参与性观察指()。A观察者伪装他(她)的身份，并加入到被研究的参与者的生活中B在选定的事件中，对参与者的行为进行无干扰测量C调查参与特定事件的人们D请求事件的参与者回忆该事件A14. 心理健康包含两种概念：一是指一种心理健康状态;二是指维持心理健康。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 一只小狗通过训练学会了做“算术”。但是，在一段时间内，小狗做完算术后并没有吃到火腿肠，一个月后，小狗就不会一只小狗通过训练学会
6、了做“算术”。但是，在一段时间内，小狗做完算术后并没有吃到火腿肠，一个月后，小狗就不会做这类算术题目了。对这种现象的高级神经活动基本过程的解释是()。A泛化B分化C习得D消退D消退是指由于条件刺激(算术)的多次呈现而没有伴随无条件刺激(火腿肠)，从而使个体习得的条件作用逐渐减弱直至消失。A项，泛化是指与条件刺激相似的其他刺激也具有条件刺激的效应。B项，分化是指个体只对条件刺激作出反应，对其他近似刺激不反应。C项，习得是指条件反应首次被诱发出来并随着实验的重复而不断增强其频率的过程。16. 对异性衣着特别喜爱，反复穿戴异性服饰由此引起性兴奋，最恰当的诊断应为：( ) A异装症 B易性症 C摩对异
7、性衣着特别喜爱，反复穿戴异性服饰由此引起性兴奋，最恰当的诊断应为：()A异装症B易性症C摩擦症D恋物症A17. 系统脱敏法的治疗步骤包括_。A.深度的肌肉放松训练B.建立焦虑的主观量表C.建立恐怖或焦虑反应的等级D.学会系统肌肉放松法等训练方法E.重新学习参考答案：ABCE18. 关于面谈的作用，下列说法错误的是：( )A.使将被选定的团体成员在一开始就对领导者有所了解B.使团体成员参与团体活动的愿望得到了增强C.拉近了领导者和被选定团体成员之间的距离D.被选定成员对领导者的信任度得到了增强参考答案：B19. 我国心理学界认为，解决问题的第三阶段是( )。 A检验假设 B分析问题 C提出假设
8、D发现问题我国心理学界认为，解决问题的第三阶段是()。A检验假设B分析问题C提出假设D发现问题C20. 研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是( )。A.儿童说出第一批能被理解的双研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是( )。A.儿童说出第一批能被理解的双字词B.儿童开始与他人对话C.儿童的读的能力开始出现D.儿童开始发出声音节参考答案：A21. 异常心理的类别包括_等。A.神经症B.心理过程障碍C.严重的心理异常D.人格障碍参考答案：ABC22. 心理测验的种类有哪些?简述其特点。心理测验的种类有哪些?简述其特点。(一)按测验功能分类 1能力测验 (1)普
9、通能力洲验 普通能力测验即智力测验。 (2)特殊能力洲验 特殊能力测验多用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面的特殊才能。 2成就测验 (1)成就测验的含义 成就测验主要用于测量个人(或团体)经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度。因为所测得的主要是学习成就，所以称为成就测验，最常见的是学校中的学科测验。 (2)成就测验与能力测验的联系与区别 联系 无论成就测验还是能力测验(包括能力倾向测验)，所测得的都是个人在其先天条件下经由后天学习的结果。 区别 成就测验多是测量有计划的或比较确定的情境(如学校)中学习的结果，而能力测验，特别是能力倾向测验则是测量较少控制的或不大确定的
10、情境中学得的结果，即在个人生活中经验累积的结果。 3人格测验 人格测验主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机、信念、价值观等方面的个性心理特征，亦即个性中除能力以外的部分。 (二)按测验对象分类 1个别测验 (1)含义 个别测验每次仅以一位被试为对象，通常是由一位主试与一位被试在面对面的情形下进行。 (2)优点与不足 优点 主试对被试的行为反应有较多的观察与控制机会，尤其对某些人(如幼儿及文盲)不能使用文字而只能由主试记录其反应时，需采用面对面的个别测验。 不足 不能在短时间内由测验收集到大量的资料，而且个别测验手续复杂，主试需要接受专业训练并具有较高的素养，一般人不易掌握。 2
11、团体测验 (1)含义 团体测验是在同一时间内由一位主试(必要时可配儿名助手)对多数人施测。 (2)优点与不足 优点 可以在短时间内收集到大量资料，因此在教育上被广泛采用。 不足 被试的行为不易控制，容易产生测量误差。 (三)按测验方式分类 1纸笔测验 (1)优点 测验所用的是文字或图形材料，实施方便，团体测验多采用此种方式编制。 (2)不足 文字材料易受被试文化程度的影响，因而对某些教育背景下的人使用时，其有效性将降低，甚至无法使厢。 2操作测验 (1)优点 操作测验项目多属于对图片、实物、工具、模型的辨认和操作，无需使用文字作答，所以不受文化因素的限制。 (2)缺点 大多不宜团体实施，要花费
12、大量的时间。 3口头测验 测验项目为言语材料。主试口头提问，被试口头作答。 4电脑测验 测验项目可为文字或图形，在电脑上显示，被试按键作答。 (四)按测验目的分类 1描述性测验 测验的目的在于对个人或团体的能力、性格、兴趣、知识水平等进行描述。 2诊断性测验 目的在于对个人或团体的某种行为问题进行诊断。 3预示性测验 目的在于通过测验分数预示一个人将来的表现和所能达到的水平。 (五)按测验难度分类 1速度测验 速度测验的题目较为容易，一般都没有超出被试的能力水平，但数量较多，且时限较短，几乎每个被试都不能做完所有题目。在纯粹的速度测验中，分数完全依赖于反应速度。 2难度测验 难度测验包含各种不
13、同难度的题目，由易到难排列，其中有一些极难的题目，几乎所有被试都解答不了。但作答时间较为充裕，使每个被试都有机会做所有的题目，并在规定时间内做完会做的题目，因此测量的是解答难题的最高能力。 (六)按测验要求分类 1最高作为测验 最高作为测验要求被试尽可能做出最好的回答，主要与认知过程有关，有正确答案。能力测验、成就测验均属最高作为测验。 2典型作为测验 典型作为测验要求被试按通常的习惯方式做出反应，没有正确答案。一般来讲，人格测验测量的均属典型作为。 (七)按测验性质分类 1构造性测验 在构造性测验中，所呈现的刺激和被试的任务是明确的。 2投射性测验 在投射性测验中，刺激没有明确意义，问题模糊，对被试的反应也没有明确规定。 (八)按测验解释分类 1常模参照测验 常模参照测验是将一个人的分数与其他人比较，看其在某一团体中所处的位置。 2标准参照测验 标准参照测验是将被试的分数与某种标准进行比较来解释。 (九)按测验应用分类 1教育测验 教育部门是测验应用最广的领域，许多能力和人格测验都可在学校中
