一次函数的性质

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1、主备人:邱幼莲 18.3.2 一次函数的性质班级 姓名: 学号: 一、教学目标:1、掌握一次函数的性质; 2、学会利用一次函数的图象解决一次方程,一次不等式问题; 3、能够利用一次函数的性质解决简单的实际问题。二、教学重、难点:重点:一次函数的性质2、利用一次函数的性质解决简单的实际问题。三、预习检查:1、在一次函数y=kx+d(k0)中,(1)当k0时,y随x的增大而 ,这时函数图象从左到右 ,(2)当k0时,直线与x 轴的交点在y轴的正半轴,也称在x轴的上方,当当b0,b0时,直线经过一、二、三象限或一、二、四象限。 可通过平移y=x的图象得到。3、在同一坐标系中,画出函数 和 (在图2)

2、及y=-x-1的图象,研究它们是否也具有相应的性质,有什么不同?你能否发现什么规律?4、性质归纳:一次函数y=kx+b有下列性质:(1)当k0时,y随x的增大而增大,当k0,b0时,直线经过一、二、三象限,当k0,b0时一、三、四象限。(2)当k0时,y随x的增大而减小,当k0时,直线经过一、二、四象限,当k0,b0时二、三、四象限。二)性质运用:(教师讲解题意)例1、画出函数y=-2x+2的图象,结合图象回答下列问题:(1) 这个函数中,随着x的增大,y将增大还是减小? 它的图象从左到右怎样变化?(2)当x取何值时,y=0? 当x取何值时,y0? 当0x1时,y的取值范围是什么?教师要求学生

3、自行解答,对个别学生可以做这样的提示:(1)由于k=-20,即图象上纵坐标为正的点,这些点在x轴的上方。例2.已知函数y=(m-3)x-2/3. (1)当m取何值时,y随x的增大而增大? (2) 当m取何值时,y随x的增大而减小? 三)课堂练习:1. 一次函数 的图象经过 象限。y随x的增大而 ,它的图象与x轴、y轴的坐标分别为_。2函数y=(k-1)x+2,当k1时,y随x的增大而_,当k1时,y随x的增大而_。3.函数y=-3+5x,y随x的增大而_.4.函数y=2-3x,y随x的增大而_ .5、(选择题)下列一次函数中,y的值随x的增大而减小 的有_(1)y=10x-9 (2) y=-0.3x+2 (3) y=x-4 (4) y=6、(选择题)函数 y= - , y= - , y=3-x 的共同性质是( )A它们的图象都不经过第二象限B它们的图象都不经过原点C函数y都随自变量x的增大而增大D函数y都随自变量x的增大而减小五、课时小结:一次函数的性质六、课后反思:

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