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1、中学“整理学风”和“校园安全”教育活动方案 指导思想：为深入规范学生的日常行为，增强学生安全防范意识，改变现在学生普遍存在的不良思想倾向，形成良好的班风、校风，构建友好文明的校园。制订本方案。总体目标：让全体学生明确自己在学习、生活、纪律、安全等方面存在的问题，分析出问题产生的原因，找到处理问题的措施，提升思想品德素质和安全意识，促进校风、班风、学风的根本好转，形成正确的行为习惯、学习习惯、生活习惯。一、组织领导：学校成立校风整理领导小组。组长：赵尚；副组长：孔德文、龙方兴、杜 勇；组员：周首平、徐建军、徐之云、刘 程、熊道明、蔡大新、韩显明、常成林、刘荆郧、各班班主任、宿舍管理员。二、活动时
2、间：2021年4月6日2021年5月6日。三、整理内容：1、做操或早锻炼不认真，懒散拖拉、动作不到位、不规范；2、升旗时有意推挤、不唱国歌、讲话等；3、就餐插队、乱丢碗筷、随手扔垃圾和随意泼洒饭菜等；4、上课迟到、早退、旷课等现象；5、上课做小动作、睡觉、讲小话、看课外书籍，学习不主动，不思进取、作业不完成、敷衍拖拉、得过且过等；6、不服从教育、不接收批评，顶撞、辱骂老师等；7、就寝时拖拉、窜床、窜寝、疯赶嬉闹等；8、在寝室抹牌赌博、吸烟、偷摸、擂肥现她人索要钱物等；9、在校内疯赶打闹、打架斗殴、拉帮结派等；10、男女生不正常交往，传输纸条、谈情说爱等；11、不讲卫生，在校园里乱丢乱扔；12、
3、有意损坏公共财物，如踩踏学校花草树苗、刮掉树皮，挖去门上猫眼，在桌椅上乱刻乱画，在墙壁乱摸乱涂、损坏床铺和桌椅等；13、是否携带火源、管制刀具和危险物品进学校；14、休息时间，是否有危害她人言行；15、天气闷热时是否私自下河游泳；16、不假外出，翻墙外出上或翻墙外出等。四、详细安排（一）宣传发动：（4月6日至4月15日）1、召开德育例会、班主任例会安排部署该项工作，各班要利用班会、读报时间认真宣传开展此次活动的主要性和必须性，营造良好的舆论气氛。2、在学习中学生守则、中学生日常行为规范、漳河中学一日常规评分细则、漳河中学课堂常规要求、漳河中学xxxx基础上，召开养成良好行为习惯 做一个合格中学
4、生为专题的班会；3、举行离别不文明行为署名活动4、设置“违规违纪举报箱”，搜集学生中存在问题。（二）自查自纠（4月16日至4月22日）1、各班每位同学要针对以前表现认真反思，问题找准，找全，不准就清避重，所举事例要详细经典，分析原因要透彻。自查汇报要写清存在全部的问题，产生问题的思想根源及形成原因，处理问题的方法，态度。对于自查出的问题，不予追究。自查汇报写完后，要主动交班主任或班主任指定的其它科任老师审查，审查经过后，利用读报时间在班级夕会上公开自查、接收同学监督。对问题较大的特殊学生要由包班领导亲自带头帮教。对于拒绝或有意拖延时间的要给以通报批评直至处分。2、各班在自查的基础上，组织学生进
5、行互查互纠活动，踊跃开展批评和自我批评。各班要分步骤，有计划的进行，不要一哄而上。包班领导要全程参加，加强指导。对于同学指出的问题要真诚的面对，对借活动搞打击报复的要严厉处理。（三）教育整理阶段（4月23日至4月30日）1、每个学生针对本身存在的问题，认真分析原因，制订整改方案，并限期整改；2、各班要以养成良好行为习惯 做一个合格中学生为专题内容办好一期黑板报，把“问题”较多学生的整改方法给予公布，使之接收同学们的监督；把在整改中涌现出优秀事迹加以展示；3、各班在包班领导组织下，班主任和科任老师分层召开学生会议，采取集中教育、部分谈心、师生互助开展活动等多个形式教育学生，经过班风、学风的整理，促进校风的好转。（四）总结表彰阶段（5月1日至5月6日）1、学校依据各班活动本阶段活动结束后，学校将对各班整理情况进行评定，整体上整改达不到要求的班级，要重新整改，对于达不到要求的个人要停课整改；对在活动中投机耍滑，顶风上，屡教不改的不论是谁全部要果断给一定纪律处分，是团员的要给团内处分直至开除团籍。2、本月结合学生文明班级考评、清洁卫生、就寝纪律等考评结果，并广泛征求全校教职员意见，评选整改中涌现出进步大“优异班级”和“优异个人”等并给予表彰。
