《安徽马鞍山市第十一中学八年级语文下册《俗世奇人》学案(无答案)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽马鞍山市第十一中学八年级语文下册《俗世奇人》学案(无答案)新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
班级:课题：俗世奇人姓名：使用时间： 年 月 日#、学习目标：1、识记字词，积累常识。2、体会文章情节简单但曲折有致、一波三折的特点。3、揣摩文章语.言浓郁的“天津”风味以及幽默传神、极富表现力的意味。一瞅（）发怔（抠（）下沏（想辙（）擀（闷斗（）闷得油（）二、预习导学初读课文，知识积累L生字注音/摆（）高的褒（）贬下晌（）2、多音字注音阔绰（）、绰起（）埋没（）,埋怨（）3、形（音）似字注音 呼手而立（）也垂手可得（）大名鼎鼎（） 怵（）三分 吓懵（）了上嗓子（）4通（）添了一地（）从打电话（）4、词语解释阔绰：发怔：大名鼎鼎：孤陋寡闻：痛改前非：逢场作戏： 左右逢源：八面玲珑：再读课文、整体感.知1、主旨概括：泥人张主要描写了好嘴杨巴主要描写了三、课堂讨论（1） “泥人张”奇在什么地 方？（抓重点）泥人张第1 0自然段中,“海张五”说“泥人张”的话如何理解？（破难点）课文好嘴杨巴为什么要先介绍杨制作茶畅的两手绝活？（学写作）。（4）本文在语言上有何独到之处？（细品味）四、请你提问
