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1、小学班级决心书小学班级决心书 以下是我为大家收集的小学班级决心书范文，希望可以帮得到大家! 小学班级决心书敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!中华民族自古就是礼仪之邦，崇尚文明，是当代青少年崇高人格的体现。古人云：;不学礼，无以立;人无礼，则不生;事无礼，则不成;国无礼，则不宁。;文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学，学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，只有这样，我们才能真正传承华夏美德。值此学雷锋之际，我们更应弘扬美德，学习不倦，努力拼搏，开拓创新，争当优秀的学生，以创建品牌学校和特色班级为己任。为此我代表八年级二班的全体同学表表我们的决心：一、刻苦学习，努力
2、钻研，按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律，共建良好学习环境。二、敬重师长，团结同学，学习、生活上相互帮助。三、树立诚信意识，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为逐出校内。四、留意公共卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。五、科学上网，切勿痴迷网络，争做网络文明使者、网络平安卫士。六、以校为家，爱惜公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。七、自尊自爱，举止文明，言行得当。八、排队就餐，主动整理餐具，创建良好的就餐环境。九、宿舍整齐、卫生、有序，争创文明宿舍。十、遵守公共规则，维护正常的校内秩序。青少年是祖国的将来，我们应当遵循文明礼仪规范，共建文明校内，体现我校学生的
3、良好涵养和精神面貌。敬爱的同学们，让我们行动起来吧!从我做起，从自身做起，争做学习标兵、文明使者，呈现我班学子风采，共同创建文明宿舍、优秀班级!小学班主任工作决心书范文班主任是学校对学生进行教化管理的最干脆担当者和详细实施者，是学校教化教学管理队伍中最基础、最核心的力气，是一个班集体的灵魂，班主任工作质量的好坏关系着学校的教化教学质量和生存发展。为营造平安、稳定、文明、和谐的育人环境，建立和谐的师生关系，增加自律意识，弘扬高尚师德，切实担负起教书育人的职责，我自愿担当班主任工作，并慎重承诺：1、仔细学习教化教学理论，主动探究班级管理新思路、新方法，根据德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级
4、工作，全面教化、管理、指导学生，使他们成为有志向、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。2、以班级常规指导班级日常管理，重视班委会和本班的少先队工作，培育学生干部，提高学生处理问题的实力，把班级建设成为奋勉向上、团结友爱的集体。3、酷爱学生，敬重学生人格，对每一位学生负责，详细做到：对学生微笑-使任何一个学生不会受到冷落和卑视;与学生交谈-让每一个学生都能和老师同等对话;帮学生明理-让每一个学生在体验中辨别真、善、美;教学生求知-能耐性解答学生提出的每一个问题;让学生自主-敬重学生的意志，张扬学生的特性;给学朝气会-发挥学生特长，帮助树立信念，给学生完善自我，超越自我搭建平台;为学生着想-帮
5、助有特别困难的学生完成学业，体谅每一位学生;4、教化学生努力完成学习任务，会同各科老师帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭科学的学习方法，提高学习成果;负责联系和组织各科任课老师商讨本班的教化工作，互通状况，协调各项活动，避开学生的课业负担过重。5、教化、指导学生参与学校规定的各种劳动和体育熬炼，帮助学校贯彻实施体育卫生工作条例，帮助学生养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。6、关切学生课外生活，指导学生参与各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，留意培育学生的爱好和特长;负责组织每周的班会课，做好班级工作总结，刚好表优促差，不断改进工作。7、不强迫学生订阅资料，不向学生和家长索取财物
6、，不动员学生搞有偿家教。8、把学生生命财产平安放在第一位，加强学生的法制平安教化，不断提高学生的法律素养和自护自救实力，留意排查担心定、担心全因素，发觉问题，刚好予以解决;协作学校做好住校生食宿工作，教化学生合理饮食，讲究卫生，刚好检查学生食宿状况，搞好宿舍卫生和平安。9、加强与本班学生家长的联系，接待家长做到文明、礼貌。与家长沟通时客观、精确地反映学生的思想、生活、学习状况，给家长供应科学、适用的教化方法和手段。争取家长和社会有关方面的协作，共同做好学生教化工作。10、完成学校交给的其他工作。承诺人：小学全体班级决心书敬重的学校领导：为创建一流的品牌初级中学，为全面提升我校的教化教学质量，再
7、创我校中考辉煌。在中考最终冲刺阶段，我们224班的生地信息技术任课老师向学校领导慎重做出以下承诺，并实行以下有效措施：一、慎重承诺224班在中考中，班平成果位居市直公办中学第三名二、详细措施1、仔细严格制定复习安排，坚决按安排执行。2、让学生抓紧一切时间学习，绝不奢侈一分一秒。3、从现在起先就每天要求学生背生地。4、成立生地复习监督小组，每天都要负责检查学生背的状况。三、签名本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
