【精选】教学工作计划范文锦集八篇

上传人:壹****1 文档编号:478633573 上传时间:2023-01-20 格式:DOC 页数:26 大小:30.96KB
返回 下载 相关 举报
【精选】教学工作计划范文锦集八篇_第1页
第1页 / 共26页
【精选】教学工作计划范文锦集八篇_第2页
第2页 / 共26页
【精选】教学工作计划范文锦集八篇_第3页
第3页 / 共26页
【精选】教学工作计划范文锦集八篇_第4页
第4页 / 共26页
【精选】教学工作计划范文锦集八篇_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《【精选】教学工作计划范文锦集八篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【精选】教学工作计划范文锦集八篇(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、教学工作计划范文锦集八篇 教学工作计划 篇1(3545字)新的学期又开始了,本学期,我担任小班段段长。我没有经验,但我会努力向别人学习、取经,我将以先进的教育理念为指导,认真贯彻幼儿园教育指导纲要,遵循小班幼儿发展的规律与特点,以满足幼儿的兴趣与需要为出发点,密切联系小班幼儿的生活实际,通过让其亲身参与、直接感知与体验来学习,树立正确的教育观、完整儿童观,更新教师的教学理念,努力提高教师的业务素质,促进幼儿身心的全面发展。在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式,鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的环境。本学期我段共有3个

2、小班、2个小小班。其中,大部分幼儿已经过半年小班的集体生活,喜欢上幼儿园,会遵守简单的集体常规,有一部分幼儿的口语表达能力、自理能力较好,初步养成了一定的行为、卫生习惯。但幼儿的动手操作能力、行为习惯、学习习惯都需加强培养。我段六位教师将齐心协力,加强配合,使每个幼儿都能健康和谐地发展。本学期我们将重点开展以下几方面工作:一、学期工作目标:1、开展丰富多彩的年段、班级活动,组织各种活动提高幼儿各方面的能力,如“三八制作贺卡送妈妈的活动”,年段幼儿“亲子活动”,力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。2、本学期的重点是继续培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养成。3、发展幼儿感知能力、积

3、极组织幼儿开展丰富的游戏活动。4、重视幼儿计算活动的开展,提高幼儿对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。5、年段组收集并制作教玩具,各班资源共享。6、利用年段组活动时间,共同编排主题活动内容并探讨在教育中遇到的困难,一起商量。7、及时制定并修改充实活动内容;创设团结互助、积极向上的学习氛围:一月两次进行教学工作交流及理论学习,不断的充实自己理论分享教师之间的经验,挖掘教师的潜能。8、共同制定、探讨一日生活良好习惯的有效方法并实施。9、努力形成开放式的教学环境,养成进姐妹班听课的习惯,互相取长补短二、主要措施:1、积极参加理论、业务学习,更新教育观念。本学期,我们年段教师将积极参加学校组织的各

4、项政治、业务学习,在新纲要的指导下,用新的人才观、教育观、质量观、学生观、教材观和现代教育理念指导教学改革。树立爱岗敬业,为幼教事业献青春的理想。坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,有机结合主题教学和领域教学,充分利用家长资源,密切家园等多方面的联系,以“幼儿为本”,促进幼儿身心和谐的发展,为幼儿的一生发展奠定基础。建立教师业务成长档案(1)班级管理业务档案:我园青年教师具多,现有很多青年教师都走上了班组长的管理岗位,为了帮助这些青年的班组长轻松、科学的管理好班级,保留记录好的教育管理经验,我园将尝试建立班级教育管理业务档案。档案内容包括:班级概况、班级环境、班务计划、班级成长档案、班级活动

5、、家长工作、班级荣誉锦旗、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。(2)教师个人业务成长档案:各类活动计划、我的公开教学、我的经验反思(教养随笔、经验反思)、我的环境创设、我的观察记录、我的主题活动。我的家长工作、其他。(3)规范教师学习行为,要求教师每周都看些关于教育的书籍并进行摘记。2、以各种活动为载体,提高年段的凝聚力。本学期,我们将开展争创“文明班级”活动,开展“讲礼貌、讲安全、讲卫生、爱劳动”等评选活动,积极开展班际、段际、园际间的各种互动活动,加强各际间的沟通与交流。鼓励幼儿积极参与形式多样、丰富多采的活动,在活动前集体讨论确定各活动开展的内容、方式和方法,集思广益提高年段教师的凝聚力,

6、在活动中提高幼儿的能力及素质。3、保教并重,培养幼儿良好的习惯。(1)小班阶段,正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此,我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度,通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活,并且能基本完成教师提出的常规要求。(2)各班将抓好班级日常性保教工作,使幼儿在日常生活活动中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展,并结合小班幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。(3)加强幼儿自理能力的训练,培养幼儿逐步学会自己穿衣服、鞋袜,在成人的提醒下懂得收拾玩具。4、幼儿的主动发展目标:(1)以幼儿的兴趣为出发

7、点,满足不同层次幼儿的个性化发展需要。(2)创设一个多样化、具有选择自由度的、开放的环境,发挥适宜环境的教育作用,促进幼儿的主动学习。(3)使幼儿养成良好的生活、学习习惯,能在主动交往、合作中具有初步的探究意识和能力。内容与措施:1、按节日开展探究自主学习活动:(1)融于主题背景之中的节日探究自主活动,我和春天系列活动:三八、植树节、清明节;快乐六一系列活动:端午节、六一。(2)增强幼儿自我计划的意识和能力,将幼儿的自我计划拓展至一日生活之中:改进自主区域地图,供孩子直观了解;改进操作表格供孩子自我选择和计划。(3)通过每周专题教育、音乐的熏陶、暗示和全体人员的协调配合,使幼儿养成良好的习惯,

8、以确保自主活动质量和幼儿安全。(4)利用阳光幼儿评选活动为载体,开展幼儿技能竞赛活动。5、以研促教,培养幼儿健康的人格(1)结合小小班主题课程,组织全段教师参加各种理论、业务学习,推进我园的课题研究进程,运用新观念、新思想指导教育教学实践。各班将合理利用分区、分组、集体、主题活动、游戏等形式,确保课题研究的开展。(2)各班根据幼儿实际设立区角,投放材料,加强区角活动指导,发挥区角活动的教育功能,真正体现区角的价值。(3)重视个别儿童教育,进一步了解幼儿个性,做到及时观察、记录和阶段性的反思,以便采取适当的教育方法,保证幼儿的发展。6、以特色教育为突破口,突出班级特点各班分别对幼儿进行手工、音乐

9、、美术等方面的启蒙教育,突出班级特色,立足能力的培养,激发幼儿的兴趣。创设相应的环境,满足幼儿多方面的发展经验,促进每个幼儿富有个性地发展。(1)各班根据小班幼儿的年龄特点,通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式,开展主题活动亲亲一家人,培养幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。(2)开展系列活动,组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演游戏等,培养幼儿坚持说普通话,发展幼儿的口语表达能力。(3)重视对幼儿的观察、评价,建立幼儿个人档案,做到有针对性、目的性、阶段性等,档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。(4)重视幼儿体格锻炼,充分利用场地、玩具等设施,开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿活动

10、时间和质量,促进幼儿身心健康发展,使幼儿体格发育各项指数达标。三、家园共育,促进幼儿更好地发展。目标:1、设立个性化专题教育,满足家长的多向选择,实现开放式家园互动。2、继续提升服务理念,完美家园关系,形成高合力的家园一体化教育。3、开放优质资源,营造自我学习的良好氛围,促进家长的自我成长。内容与措施:1、展开全方位的调查,对全园家长的各方面情况进行分析、梳理。如,学历情况、家庭环境、主要教养人、服务需求等。2、全方位、有序化开放幼儿园,与家长全面沟通,增进了解。如,幼儿成长档案、家园小报、网上平台等。3、建立多层面的家教指导,完善“可亲、尽心”的服务理念,形成“孩子的成功需要你我共同努力!”

11、的家园合作氛围。教学工作计划 篇2(2004字)新学期伊始,为了更好地开展我班的语文教学工作,使学生尽快地融入新的学习环境,现制定本学期教学计划如下:一、学生情况分析:本学期是一年级的第一学期,本学期,我班共有学生45人。学生刚从幼儿园进入小学阶段,这对于他们来说,是一个新的起点,也是一个新的转折。由于学生的起点不一,学习习惯也各不相同,因此,培养学生良好的学习习惯,是本学期的教学重点之一。二、教学措施(一)汉语拼音教学汉语拼音是语文学习的基础,在教学中不容忽视。汉语拼音分为韵母、声母和整体认读音节,要求学生能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节,并能

12、借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。(二)识字写字教学一年级语文教学,培养学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,是本学期的教学重点。其中认识常用汉字400个,会写其中的100个。在学习过程中,要求学生掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。在识字教学中,注意使用多种方法帮助孩子识记生字,让孩子初步掌握方法,同时,在教学过程中多配合多媒体技术的使用,提高孩子的学习兴趣,帮助孩子更好地识字。而“四会字”的掌握,要求学生会认、会读、会写、会用,因此,在教学过程中,要注意让孩子养成仔细观察字形的习惯,让孩子对“四会字”得到更好的掌握。(三)阅读教

13、学低年级阅读教学,最重要的是指导学生把课文读正确、读通顺,最好还能读出感情来。朗读的形式多样,能引起学生的朗读兴趣。此外,还要重视范读的作用,遇到长句子和不容易读好的句子,教师要发挥示范作用。在教学过程中,要尊重学生的情感体验和独特感受,鼓励学生读后发表自己的看法。对同一篇课文,学生常常会产生不同的感受。只要没有方向性的错误,教师都应该尊重学生的独特感受。低年级的古诗教学,要顺应儿童年龄特点,以读背为主。教学重点应放在读、背、识字、写字上。在教学中不要主动讲解古诗的意思,如果学生提出问题,教师可以作简要回答,不宜逐字逐句地讲解。(四)以学校开展的活动促进孩子的学习热情以及增进学习效果。本学期,

14、班级在开展正常的教育教学活动之外,还会积极配合学校开展的各类学生活动促进学生学习、生活的提高。比如:读书活动的开展,利用早读时间、学生课余时间多让学生阅读有益的课外书,能够扩大学生的识字量和课外知识量,有效地促进学生知识的积累。 以及本学期开展的学生学科竞赛,能够较好地促进学生对知识的掌握,提高学生的学习质量。本学期的教学计划,除了以上几方面之外,因材施教,以及对学困生的辅导工作也是我的语文教学工作中的一个重点和难点内容。根据孩子个性和学习实际情况的不同,实际地开展语文教学工作,并加强家校的联系,更好地引导学生进行语文学习。教学工作是一项充满挑战性的工作,因为面对不同的学生,必须采取不同的教育

15、教学措施,以上所提的只是我本学期的教学计划。在具体工作的过程中,我将以围绕学校教学工作的根本,结合所制定的教学计划以及学生的实际学习情况,及时改进教学策略,提高自身教学水平,使学生朝着德智体美劳的方向更好地发展。度第一学期语文教学进度表周次 教学进度1 入学教育2 入学教育3 汉语拼音 1-复习(一)4 汉语拼音 5-复习(二)5 汉语拼音 96 国庆放假7 复习(四)、识字(一)8 测验、第14课9 试卷评讲、园地一 课文第13课10 课文 第4、 5课、园地二、第6课、测验11 第710课_ 园地三、识字二、第13课13 第4课、园地四、测验、11_课14 1315课、园地五、16课15 1720课16 园地六、复习17 复习18 复习19 考试教学工作计划 篇3(1177字)一、指导思想:以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号