人教版必修一《牛顿第二定律》教案

上传人:汽*** 文档编号:478589922 上传时间:2023-11-12 格式:DOCX 页数:5 大小:74.54KB
返回 下载 相关 举报
人教版必修一《牛顿第二定律》教案_第1页
第1页 / 共5页
人教版必修一《牛顿第二定律》教案_第2页
第2页 / 共5页
人教版必修一《牛顿第二定律》教案_第3页
第3页 / 共5页
人教版必修一《牛顿第二定律》教案_第4页
第4页 / 共5页
人教版必修一《牛顿第二定律》教案_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教版必修一《牛顿第二定律》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版必修一《牛顿第二定律》教案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第四章最新人教版必修一牛顿第二定律教案顿 运动定律 4.3 顿第二定律(学案)蓬私高一物理组 2011/11/20班级姓名学号一、考点自学1 .物体加速度的大小跟它受到的 成正比、跟它的 成反比,加速度的方向跟的方向相同。2 .表达式:F= ,F为物体所受的 。3 .国际单位制中,力的单位是, 符号。4 .力的定义:是质量为 1Kg的物体产生 的加速度的力,称为1N,即1N=1。5 .比例系数K的含义关系式F=Kma中的比仞系数 K的数值由F、m a三量的单位共同决定,三个量都取国际 单位,即三量分别取 、作单位时,系数K=。 6.用牛顿第二定律解题的一般方法和步骤6 1)根据题意正确选取研究

2、对象。7 2)对研究对象进行 分析和 分析,画出受力图。8 3)建立坐标系,即选取正方向,根据牛顿第二定律列方程。9 4)统一已知量单位,求解方程。10 )检查所得结果是否符合实际 ,舍去不合理的解,必要时对结果进行讨论。二、典例分析题型一、对力、加速度、速度关系的理解例1如图所示,一轻质弹簧一端固定在墙上的 。点,自由伸长到B点.今用一小物体 m把弹 簧压缩到A点(m与弹簧不连接),然后释放,小物体能经B点运动到C点而静止.小物体 m 与水平面间的动摩擦因数科恒定,则下列说法中正确的是()A.物体从A到B速度越来越大5B.物体从A到B速度先增加后减小; a & gC.物体从 A到B加速度越来

3、越小:门D.物彳从A到B加速度先减小后增加-题型二、对牛顿第二定律理解和应用例2、如图所示,质量为4kg的物体静止在水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5。物体受到大小为 20N与水平方向成37角斜向上的拉力F作用时,沿水平面做匀加速运动求物体加速度的大小。(g=10 m/s 2,sin37 =0.6 ,cos37 =0.8 )题型三、牛顿第二定律的瞬时性例3、如图(甲)、(乙)所示,图中细线均不可伸长,两小球均处于平衡状态且质量相同.如 果突然把两水平细线剪断,剪断瞬间小球 A的加速度的大小为 ,方向为小球B的加速度的大小为 ,方向为 ;(日=37口,g=10 m/s 2,sin37

4、=0.6 ,cos37 =0.8 )伸)变式练习:质量均为 m的A、B两个小球之间系一个质量不计的弹簧 ,放在光滑的台面上.A 紧靠墙壁,如图436所示,今用恒力F将B球向左挤压弹簧,达到平衡时,突然将力撤去,此瞬 间();A. A球的加速度为 F/(2m)7B. A球的加速度为零;尸C. B球的加速度为 F/(2m):wwwylKjj)-D. B球的加速度为F/m三、堂堂清练习1 .在牛顿第二定律 F=kma中有关比例系数k的下列说法中正确的是()A .在任何情况下都等于 1B. k的数值是由质量、加速度和力的大小决定的C. k的数值是由质量、加速度和力的单位决定的D.在任何单位制中,k都等

5、于12 .下列对牛顿第二定律的表达式F= ma及其变形公式的理解,正确的是()A.由F= ma可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比B.由m= F可知,物体的质量与其所受的合力成正比,与其运动的加速度成反比aC.由a = m可知,物体的加速度与其所受的合力成正比,与其质量成反比D.由m= F可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合力而求出 a3. (2010年高一期末)天空有一漂浮的处于静止状态的物体,当太空人甲单独给予力Fi= 102N作用该物体时,航天加速仅显不该物体的加速度大小为5 m/s ;若太空人乙单独给予力F21 / 5=4N作用该物体,则航天加速

6、仪显示该物体的加速度大小为()A. 1 m/s 2 B . 2 m/s 2 C . 3 m/s 2 D . 4 m/s 24 .在平直公路上行驶的汽车底板上有一木箱,关于木箱所受摩擦力的情况,正确的是()A.当木箱随汽车一起匀加速前进时B.当木箱随汽车一起匀速前进时C.当木箱随汽车一起加速前进 , 但大小逐渐减小D.当木箱随汽车一起减速前进时四、日日清1. (2010年四川高一期末)质量是 的水平力作用,这两个力的大小分别是,木箱受到指向后方的摩擦力,木箱不受摩擦力,汽车的加速度逐渐减小时,木箱所受摩擦力仍向前,木箱受到指向后方的摩擦力2 kg的物体,放在光滑的水平地面上,受到两个共点1.0

7、N和3.0 N,则这个物体的加速度大小可能为(A.C.2.)0.40 m/s 2 B . 1.5 m/s 22.4 m/s 2 D , 2.0 m/s 2两物体A、B静止于同一水平面上,与水平面间的动摩擦因数分别为A、B,它们的质量分别为 如图所示,则(RA、tb,用平行于水平面的力F拉动物体A B,所得加速度a与拉力F的关系)A.B.C.D.3.a a 心 B.mA:* itb a a 心 B,mA c(2008年全国卷I )如图所示,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连.设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压A.C.向右做加速运动向左做加速

8、运动B .向右做减速运动D .向左做减速运动)左缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是 (4. (2009年河北高一期末)一轻弹簧上端固定,下端挂一物块甲,甲和乙用一细线相连 如图437所示,甲的质量为2m,乙的质量为m,两者均处于静止状态.当甲、乙之间的细线被 剪断的瞬间,甲、乙的加速度大小记作 a甲、a乙,那么()“sA. a 甲=。ag B . a, = 2 a“g工C. a 甲=0 a 乙=0 D . 2甲=9 2乙=9邛山5. (2009年宁夏卷)如图所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦.现用水平力向右拉木板,当物块相对

9、木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为()A.物块先向左运动,再向右运动8 .物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动|物块|C.木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动木板|拉力D.木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零9 .一个质量为500g的物体,在水平面上受到一个1.2N的水平拉力,水平面对它的滑动摩擦力为0.3N,求物体加速运动加速度的大小。10 在倾角为 0 =37。的斜面上,一个物体从静止开始下滑,已知物体与斜面之间的动摩 擦因数为0.20.物体下滑的加速度为多大?(g取10 m/s 2)11 (2009年高一期末)如图所示,质量为

10、2 kg的金属块放在水平桌面上,金属块与桌面 间的动摩擦因数为=0.5,在大小为14.0 N的水平拉力F作用下,从静止开始向右做匀加速直线运动,取g= 10 m/s2,求: p(1)金属块运动的加速度大小;-(2)5 s 末金属块运动速度的大小;卬1,以卯(3)5 s后将水平拉力撤去,金属块还能运动多远.12 如图所示,沿水平方向做匀加速直线运动的车厢中,悬挂小球的悬线偏离竖直方向37 ,球和车厢相对静止 ,球的质量为1 kg(g 取10 m/s2,sin 37 = 0.6,cos 37 = 0.8)(1)求车厢运动的加速度;(2)求悬线对球的拉力.答案、考点自学1、 作用力、质量、作用力2、 ma、合外力3、 牛顿、N4、 1 m/S 、kg m/s25、 N、kg、m/S2、 16、 受力 、 运动例1、 BD例 2、 0.5 m/s2例3、6 m/s2、垂直倾斜细线0A向下、7.5 m/s2、水平向右变式练习、 BD二、 堂堂清1、 C 2 、 CD 3、 B 4、 BCD三、日日清2、 BD2、B3、AD4、B5、BC6、1.8 m/s27、 4 4 m/s28、( 1) 2 m/s2 (2) 10m/s (3) 10m9、 (1)7.5 m/s 2, 水平向右(2)12.5 N, 沿绳方向向上

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号