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1、第2节 氮的循环 导学案第3课时：硝酸及其应用学习目标：1、通过实验探究认识硝酸的强氧化性、不稳定性和酸性。主要让学生了解浓、稀硝酸与其他物质发生氧化还原反应时生成物不一样。2、掌握硝酸与碳、铜的反应。3、通过了解人类对氮循环的影响，使学生知道酸雨、光化学烟雾和富营养化等环境问题。了解如何减少氮氧化物的排放，树立环境保护的意识。重点、难点：掌握硝酸与碳、铜的反应，浓、稀硝酸与其他物质发生氧化还原反应时生成物不一样。预习案预习点1：硝酸物理性质纯净的硝酸是 色、 挥发、 刺激性气味的 。浓硝酸见光或受热分解成红棕色的二氧化氮气体。为了防止硝酸见光分解，一般将它保存在 试剂瓶中，放置在 处。 质量
2、分数在95%以上的称为 硝酸。预习点2：什么叫钝化？怎样运输浓硝酸？为什么浓硝酸可以用铝罐车来运输？预习点3：什么叫光化学烟雾？什么是赤潮？全球人工固氮所产生活化氮数量的增加，对生态环境带来哪些问题？预习点4：硝酸见光易分解，我们在保存硝酸时应注意什么？盐酸具有挥发性，保存时应注意什么？与硝酸的保存有何不同？探究案一、硝酸的化学性质回顾思考1. 具有酸的通性： 。2浓硝酸的不稳定性：实验1与探究 放出的红棕色气体是什么？ 说明硝酸有什么性质？从氧化还原反应中化合价升降的角度预测另一种产物是什么？试写出反应的化学方程式。 _浓硝酸的保存：3强氧化性1）浓硝酸和石蕊试液的反应、稀硝酸遇石蕊试液变
3、色；、浓硝酸遇紫色石蕊试液先变 （H+作用），随后 （氧化作用）。2）与金属反应：实验2、3、4、5、6与探究实验实验现象结论实验1：浓硝酸敞口放置时，瓶口上方有_出现，有_气味浓硝酸是_色、易_、有_气味的液体实验2：浓硝酸与铜反应_，放出_气体，生成_溶液浓硝酸被还原为_，方程式为_来源:Zxxk.Com实验3：稀硝酸与铜反应_，放出_气体，生成_溶液稀硝酸被还原为_，方程式为_实验4：加稀盐酸时_；_；NO在_条件下表现强氧化性，离子反应方程式：_实验5：铁遇浓硝酸_实验6：铝遇浓硝酸_、硝酸具有强 性，能与除 、 、 以外的大多数金属反应，反应的产物与硝酸的 有关，且不会产生氢气，通常
4、，浓硝酸与金属反应生成的气体主要是 ，稀硝酸与金属反应生成的气体主要是 ，有变价的金属则被氧化为最高价态。、在常温下，铁、铝等金属能与稀HNO3反应，但在浓HNO3中发生 现象。3）与某些非金属单质的反应（C、S、P等）、浓硝酸在加热条件下，还能与碳、硫、磷等非金属反应，碳与浓硝酸反应的化学方程式为： 。4）氧化某些还原性微粒：硝酸也能氧化某些还原性的化合物。如 等预测硝酸能否氧化还原性离子（S2-，I-等）？思考与交流1浓硝酸为什么要放在棕色试剂瓶里且置于冷暗处保存？2浓硝酸与Cu、C的反应中的作用是否相同？3通常情况下，浓、稀硝酸作氧化剂时，还原产物有何规律？例题 38.4mg铜跟适量的浓
5、硝酸反应，铜全部作用后，共收集到22.4mL(标准状况)气体，反应消耗的HNO3的物质的量可能是( )A.1.010-3mol B.1.610-3mol C.2.210-3mol D.2.410-3mol解析 据题意，浓硝酸是适量的，而不是过量的，尽管开始产生的是NO2气体，随着反应的进行，硝酸浓度逐渐降低，气体将由NO2变为NO，22.4mL(标准状况)气体应是NO2与NO的混合物.解法一：设产生NO2的Cu的物质的量为x，产生NO的Cu的物质的量为y。Cu+4NHO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O1 4 2x 4x 2x3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4
6、H2O3 8 2y y y据题意，则有x+y= 2x+y= 联立、解得：x=0.4510-3 mol y=0.1510-3 mol故 n(HNO3)=40.4510-3 mol +0.1510-3 mol =2.210-3mol解法二：铜与硝酸的反应中，硝酸起两个作用：酸性和氧化性。据此由氮原子守恒，也即反应消耗的硝酸中的氮元素在生成物中存在于Cu(NO3)2、NO、NO2中，所以硝酸的物质的量等于气体的物质的量与硝酸铜物质的量的两倍之和.n(HNO3) = n(被还原的HNO3) +n(酸性的HNO3) =n(气体)+2n(Cu(NO3)2) =+2 =2.210-3mol.答案 C【生成问
7、题单】 训练案1、造成光化学烟雾的有害气体主要是A. 二氧化碳、碳氢化合物 B. 一氧化氮和二氧化氮 C. 二氧化硫 D. 氟氯烃2、能在硝酸中存在的离子是（ ）A、SO42- B、SO32- C、CO32- D、I-3、稀硫酸中插入一块铜片，要使铜片迅速反应可加入下列物质中的（ ）A、稀盐酸 B、硫酸钠晶体 C、硝酸钾晶体 D、三氯化铁固体4、治理太湖污染是我国目前重要的环保工程，措施之一是在太湖流域推广无磷洗衣粉，这是继无氟冰箱，无铅汽油推广以来又一重要“绿色化工产品”，下列关于磷污染说法正确的是A. 磷是营养元素，促进鱼类大量繁殖B. 磷是有毒物质，杀死水中的动植物C. 磷导致藻类疯长，
8、鱼类因缺氧而无法生存D. 磷促进水中动植物尸体的分解5、下列药品保存在棕色瓶中的是A. 浓硝酸 B. 浓盐酸 C. 纯碱 D. 氢氧化钠6、硝酸与各种金属单质反应时，一般不会生成的物质是A.NO B.NO2 C.NH4NO3 D.H27、下列关于硝酸的说法中错误的是A. 硝酸具有强氧化性和不稳定性B. 硝酸是一种重要的化工原料，可用于制造炸药C. 稀硝酸和较活泼的金属反应，一般不生成氢气D. 稀硝酸跟铜反应，N的化合价由+5降为+2；浓硝酸跟铜反应，N的化合价只能由+5降为+4.可见稀硝酸的氧化性比浓硝酸强.8、下列各组离子在溶液中能大量共存的是A.Na、H、C2、NO B.Na、Fe2、H、
9、NOC.NH、Cl、SO、OH D.HCO、NH、Na、OH9、铜粉放入稀硫酸溶液中，加热后无明显变化，但加入某盐一段时间后，发现铜粉质量减少，则该盐可能是A.FeCl3 B.Na2CO3 C.KNO3 D.FeSO410、下列反应中，硝酸既表现氧化性又表现酸性的是 A.FeO + HNO3 B.C + HNO3 C.Cu + HNO3 D.CuO + HNO311、将红热的黑色固体单质甲放入一久置呈黄色的溶液乙中，充分反应后，产生由两种气体组成的混合气体A，A在常温下不与空气作用，将A做如下的实验：A气体无色溶液白色沉淀B无色气体C蓝色溶液DH2O澄清石灰水单质丙（1）推断各物质的化学式：甲：_ _；乙：_ _；丙：_ _ _；A：_ _；B：_ _；C：_ _。来源:学科（2）写出甲与乙反应的化学方程式：_。13、在500L0.2 molL1的稀硝酸中加入1.92克铜片，让其充分反应。试求. （1）产生的气体在标准状况下占的体积？ （2）溶液中H+的物质的量浓度是多少？ （3）NO3-的物质的量浓度是多少? （4）若要使溶液中的Cu2+全部转化为Cu(OH)2沉淀，应加入0.2mol/L的氢氧化钠溶液多少毫升？
