《计算机应用基础》授课计划

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1、教师授课计划（ 学年第 学期） 课程名称： 计算机应用基础 任课班级： 开课系部： 教师姓名： 教师所在系部： 教 研 室 主 任 签 名： 教师所在系部主任签名： 一、课程概况本课程是讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。本课程为模块化结构设计，共56学时。其中：理论讲授28学时，上机实习28学时。二、课程的任务和教学目标本课程的任务是：通过学习和实际操作，使学生掌握windows xp基本操作和高级操作，掌握计算机软、硬件知识，

2、OFFICE办公软件的使用，计算机网络的基础知识和简单应用，培养学生的计算机应用基础技术的实际操作能力。三、课程内容与基本要求（一）基本要求掌握汉字输入法；计算机发展史、特点、应用；数制转换；字符编码等计算机基础知识；掌握Windows Xp的基本使用；熟悉Word 2003工作环境，掌握文档的创建、编辑、排版、页面设置、表格操作、图形插入、艺术字、绘制图形、使用样式等；掌握Excel 2003的基础知识，掌握工作表编辑、公式和函数使用，掌握如何对数据进行管理分析，如何形成数据图表；掌握演示文稿创建、编辑，熟悉母板修改、保护，掌握在幻灯片中添加文字、图标、图片、声音、视频，设置动画效果等；理解

3、计算机网络的概念、功能、组成、分类；了解Internet基本知识以及接入Internet的基本方法。计算机病毒概念与防治；掌握常用杀毒软件的使用方法。（二）课程内容1、理论教学第一章 计算机基础知识了解计算机的发展，掌握计算机的组成，掌握各种进制转换。主要内容是：1.1计算机概述1.2计算机入门1.3个人计算机入门1.4多媒体计算机入门1.5数制与编码 第二章 文字录入熟悉键盘组成，掌握常用的汉字输入法，掌握字符编码和汉字编码的相关知识。主要内容是：2.1键盘组成2.2指法练习2.3中文输入法的设置2.4常用中文输入法简介第三章 Windows XP操作系统理解操作系统的基本概念，了解Wind

4、ows Xp操作系统的术语，掌握Windows Xp操作系统的基本使用。主要内容是：3.1Windows XP概述3.2计算机的基本操作3.3认识Windows XP桌面3.4使用“开始”菜单和任务栏3.5窗口、菜单和对话框3.6 应用程序的启动和退出3.7 文件、文件夹和资源管理器3.8 Windows XP的附件功能3.9 控制面板与系统设置第四章 Word 2003基础应用熟悉Word 2003工作环境和窗口组成，掌握文档基本操作和通用编辑法，掌握文件、文件夹和资源管理器的操作，掌握图文混排与图形绘制，掌握版面设置、表格应用，预览打印。主要内容是：4.1Word 2003窗口组成及文档操

5、作4.2 Word 2003文字编辑与格式编排4.3Word 2003表格处理4.4Word 2003的图文混排功能4.5Word 2003文档打印第五章 Excel 2003基础应用熟悉Excel 2003工作环境，掌握如何管理单元格、工作表和工作簿，掌握工作表中如何输入数据，掌握如何使用公式与函数，掌握数据的管理与分析，掌握如何形成数据图表。主要内容是：5.1Excel 2003概述5.2Excel 2003基本操作5.3建立与编辑工作表5.4工作表格式化5.5公式与函数5.6图表5.7 数据管理与分析5.8 打印工作表第六章 PowerPoint 2003基础应用了解多媒体演示软件的基本

6、知识，掌握如何创建、打开和保存新的演示文稿，掌握如何设计演示文稿，掌握在演示文稿中插入动画效果与多媒体内容，掌握放映演示文稿的方法，掌握演示文稿的打包和打印。主要内容是：6.1PowerPoint 2003简介6.2演示文稿的建立6.3幻灯片的编辑6.4演示文稿的编辑6.5 演示文稿的放映与输出第七章 计算机网络及Internet理解计算机网络的概念、功能、组成、分类，了解Internet基础知识，了解接入Internet的方式。主要内容是：7.1计算机网络概述7.2Internet基础7.3接入Internet7.4 Internet的应用第八章 计算机病毒与安全理解计算机病毒的基本概念、特

7、征、分类、传播渠道等，能够使用常用的杀毒软件，熟悉系统备份与恢复，熟悉常用的网络安全技术及防范网络攻击的方法。主要内容是：8.1计算机病毒概述8.2常用杀毒软件简介8.3计算机系统与网络安全1、理论教学实训一 计算机基础操作及中英文录入实训要求：1、了解计算机的硬件组成及功能2、掌握计算机的启动和关闭、应用程序的启动和关闭方法。3、熟悉键盘的基本键位和指法，掌握正确的键盘操作姿势4、掌握一种汉字输入法和软键盘的使用5、掌握中英文录入的方法及常用联系软件的使用、实训二 Windows XP基本操作与系统设置实训要求:1、熟悉Windows XP的桌面环境、任务栏、开始菜单等的基本使用2、掌握“控

8、制面板”中常用项的设置与使用3、熟悉Windows XP帮助中心的使用4、掌握任务管理器的使用实训三 Windows XP 文件和磁盘管理实训要求：1、掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用2、掌握文件和文件夹的基本操作3、掌握常用应用软件的基本使用4、了解系统的基本维护方法实训四 文档的基本排版实训要求：1掌握Word的启动与退出方法，熟悉Word 2003的工作界面。 2掌握Word文档的创建、保存和打开方法。 3掌握Word文档的录入及文本的增加、删除、修改、移动和复制等编辑操作。4掌握文字的查找、替换等基本编辑方法。 5掌握文字的格式化。 6掌握段落的格式化。 7掌握项目

9、符号和编号的使用。 8掌握边框和底纹的使用。 9掌握文档的分栏与分节方法。 10掌握页面设置方法。实训五 表格制作实训要求：1、掌握表格的制作方法2、掌握表格的各种基本操作，包括：表格行的插入与删除、表格列的插入与删除、拆分与合并单元格、拆分与合并表格、设置单元格对齐方式、设置边框与底纹等操作3、掌握表格的其它操作，包括：文本与表格之间的转换、绘制斜线表头、表格排序与公式计算、自动套用表格格式等操作实训六 图文混排实训要求1、掌握艺术字的制作、编辑与设置方法2、掌握图片的插入、编辑与格式化方法3、掌握文本框的使用与设置方法4、掌握图片和文字混合排版的方法实训七 Excel数据的输入和工作表的管

10、理实训要求1、掌握Excel电子表格的启动与退出2、掌握工作表的新建、打开与保存3、掌握工作表的建立和数据的输入4、掌握管理工作表的相关操作5、掌握单元格格式的设置实训八 Excel表中数据的计算实训要求1、掌握公式的输入和使用2、掌握常用函数使用实训九 Excel的数据处理实训要求1、掌握自动筛选和高级筛选功能2、掌握数据的分类汇总方法和分级显示数据表3、掌握数据的合并计算4、掌握数据透视表的创建、使用和设置5、掌握图表的编辑实训十 学生电脑配置介绍演示文稿的制作实训要求1、掌握建立演示文稿的几种方法2、掌握幻灯片制作、编辑的基本操作3、掌握幻灯片母版、应用设计模板、配色方案等格式统一化操作

11、4、各种动画效果的设置5、幻灯片中超链接、动作按钮的设置实训十一 毕业论文答辩演示文稿的制作实训要求1、掌握在幻灯片中插入组织结构图2、掌握在幻灯片中插入图表3、掌握在幻灯片中插入表格4、掌握排练计时功能实训十二 综合设计PowerPoint幻灯片实训要求1、掌握如何在PowerPoint中自动创建相册2、掌握对象的动画设置3、掌握如何在幻灯片中插入影片剪辑和声音实训十三 毕业生就业推荐表的制作实训要求 1、熟练掌握在Word中新建、打开和保存文档2、熟练掌握选择、删除、移动与复制文本，掌握撤消与恢复的使用3、熟练掌握Word中表格的插入和编辑操作实训十四 综合实验实训要求1、熟练掌握工作表的

12、编辑操作； 2、熟练掌握单元格的格式设置； 3、掌握数据格式的运用； 4、掌握公式计算的引用； 5、掌握Excel常用函数的运用； 6、熟练掌握掌握工作表的页面设置；7、掌握幻灯片的版式设计 8、掌握幻灯片的模版设计四、本课程与各课程的联系（先修课程等）计算机应用基础是非计算机专业一门主要的基础课，课程内容涉及计算机及各领域的基本概念和知识以及大学生必不可少的应用技能。五、本课程课堂教学的学时分配本课程总学时56学时，采取理论讲授、理论知识运用与实践并行的授课方式，课时的具体分配如下：序 号内 容学 时1计算机基础知识，文字录入42Windows XP操作系统83Word 2003基础应用12

13、4Excel 2003基础应用125PowerPoint 2003基础应用126计算机网络及Internet47计算机病毒与安全4合 计56六、课程教学形式与方法教学过程实行课堂讲授和机房实训相结合：授课采用多媒体演示、教学软件等多种教学手段；机房实训采用讲练结合.本课程的教学环节有课堂讲授、上机实验七、保障措施讲课中，以计算机应用技术为主线，实行“提出任务、案例分析、具体实现”的方法；课后，通过实验课的实习内容及课后作业，完成具体课程内容的学习七、考核办法考核形式：闭卷考试成绩构成：成绩由两部分组成：1、平时成绩：30%2、期末考试成绩：70%八、教材与参考书教材：推荐使用余桥伟、张晓琪等主编、中国地质大学出版社2010年7月出版的计算机应用基础。该教材是普通高等教育“十二五”国家级规划教材。参考书目：1 李向东.计算机应用基础.大连理工大学出版社，2009.062 教育部高等教育司.计算机基础.中国财政经济出版社，2004 九、说明1.在教学过程中要运用先进的多媒体网络技术和实训进行教学，运用形象生动的多媒体教学，培养学生的形象思维能力，在实践的过程中丰富想象力，培养创新能力。2、教学过程中应以实践性应用教学为主，注意学生学习兴趣的培养，使学生能进一步的学习和研究。