部编版六年级上语文文学常识和中心

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1、六年级语文(上)课文文学常识和中心1. 草原选自作者是,原名,字舍予,主要作品有小说,话剧等。课文描绘了,深情讴歌了。2. 丁香结选自,作者是。作者目睹,联想起象征着的丁香结, 最后发出 “”的感叹,显露了作者。3.花之歌 的作者是,诗人,主要作品有诗集 。作 者从景象, 以及,塑造了的鲜明形象,抒发了诗人对。4. 宿建德江的作者是唐代诗人,选自前两句抒写。后两句是,非常鲜明地烘托出了诗人心情。六月二十七日望湖楼醉书五首(其一)选自,这个题目下有五首诗。这首 诗 的 作 者 是代家 苏 轼 , 字, 号东,之一。这首诗描写了的景色,分别写了、四个场景,这场雨特点是,表达了作者之情。西江月 ?夜

2、行黄沙道中选自,这首诗的作者是南宋词人,字,号稼轩。词人描摹了一幅,夜色那么,气氛那么,充满了气息,跃然纸上。疾5. 七律 . 长征 的作 者是,选自。这首诗是毛泽东同志在时 写 下 的 一 首 诗 。 全 诗 生 动 地 概 述了,赞颂了。6. 狼牙山五壮士选自,作者是。全文可 以 概 括 为 : 顶 峰 歼 敌 , 字 里 行 间 包 含 着 对 五 壮 士 的之 情 , 体 现 五 壮 士面和的精神,已成为全民族共有的极为珍贵的精神财富。7. 开 国 大 典 选 自 。 本 文 记 叙了,表明了,赞颂了,表达了。8. 灯光选自,作者是。本文通过的故事 , 歌 颂 了, 意 在 说 明,

3、从 而 激 励 学 生们。9. 竹节人选自,作者是。10. 宇宙生命之谜选自,作者是。本文的文体是,主要介绍了。11. 故 宫 博 物 院 选 自 , 作 者 是。 本 文 文 体是,主要介绍了。12.浪淘沙(其一)选自,这个题目下共有九首诗,的作者是唐代文学家, 字。 这 首 诗 是 浪 淘 沙 组 诗 的 第 一 首 。 诗 中 描 写了,表现了。江南春选自,作者是唐代家,字。诗中不仅描绘了,而且还再现了,使江南风光更加神奇迷离,别有一番情趣,表现了诗人。书湖阴先生壁(其一)选自,这个题目下共有两首,作者,字,号,政治家、家、家,之一。本诗描写,也赞扬了。13. 桥选自,作者是。本文文体是

4、,作者精怀深情地塑造了一位形象。面对狂奔而来的洪水,他以自己的,果决和坚定,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,是的化身。14. 穷 人 选 自 , 作 者 是 俄 国 作家,代表 作有 等 。 小 说 记 叙 了 一 个 寒 风 呼 啸 的 夜晚,的故事,真实地反映了,赞美了的高尚品质。15. 在柏林选自,作者是美国女作家。小说短小精悍,突出反映了。16. 夏天里的成长选自,的作者是,著名的作家、家。用的手法突出夏天是的时期, 表现出作者喜欢夏天,喜欢这个让人成长的时节,鼓励人们。17. 盼选自,作者是铁凝。文章以“”为线索,以孩子的视角叙述事情的经过,分别描述了“我”、时的不同心理状态,把一个孩子以及作了淋漓尽致的展示。18. 小 站选 自 ,作者 是袁鹰 。课 文通过的 描 绘 , 赞 美, 歌颂。19.月光曲讲述了的 传 奇 故 事 。 作 者 借 这 个 传 说 告 诉 人们,。20. 京 剧 趣 谈 选 自 , 作 者 是。 本 文从与两个角度,介绍了。21.伯牙鼓琴 选自,又称,代表 著 作 。秦 相集 合 门 客 共 同 编 写 而 成 。 本 文 讲 述 了 一个故事,表达了,以及22. 书戴嵩画牛选自一。作者接这,作者是个 故。代的事想,要之说明。

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